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同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)丈夫车祸身亡 孕妇索要胎儿抚养费被驳回(区鸿雁 刘恒)
文档格式:DOC 文档大小:20.5KB 文档页数:1
胎儿的父亲车祸身亡,肇事车主是否该承担胎儿出世后的抚养费?今天,云 南省马龙县人民法院审结了这起特殊的胎儿抚养费纠纷,一审认定胎儿因不具备 民事主体资格而不具有索赔权,依法驳回胎儿母亲对胎儿抚养费的赔偿请求。 2005 年 12 月 22 日深夜,家住曲靖的货车驾驶员代某由昆明往曲靖方向行 车途中,因超速和违反右侧通行,与停放在公路外的杨某货车上所装载的管桩相 撞,造成代某当场死亡
同济大学:《民法总论》课程教学资源(文献资料)短期诉讼时效 身体受到伤害要求赔偿(肖承池 黄民青)
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:1
儿子因交通事故死亡四年后,父亲起诉在交通事故中负有次要责任的 刘某,要求赔偿。9 月 30 日,江西省泰和县人民法院作出一审判决,以原告的起诉超过诉 讼时效为由,判决驳回原告欧某要求被告刘某赔偿的诉讼请求。 2001 年 9 月 26 日晚,原告欧阳某之子欧阳斌驾驶其所有的货车为货主欧阳青龙运 货,行至 105 国道某处,撞上被告刘某驾驶的山东济南市某运输公司所有的货车尾部,造成 欧阳斌、欧阳青龙二人死亡、二车受损的重大交通事故。泰和县交警大队经过现场勘查认定:
哈尔滨工业大学:《模拟电路》课程教学资源(实验器材)HP33120A型信号发生器
文档格式:PPT 文档大小:465KB 文档页数:8
一. 电源开关(Power) 将此键按至“ON”位置,打开信号发生器。此时信号发生器输出一频率为1kHz、峰−峰值为100mV的正弦波。 二.波形选择 通过第一排功能键选择所需要的波形,按下相应的功能键,则可输出对应的波形。要输出直流信号,只需按住这些功能键中的任意一个,时间超过2s即可
清华大学:《大学物理》第三册课程PPT教学课件(电磁学)第10章 电磁感应
文档格式:PPT 文档大小:2.72MB 文档页数:51
10.1法拉第电磁感应定律 10.2动生电动势 10.3感生电动势和感生电场 10.4互感 10.5自感 10.6磁场的能量 10.7超导的电磁特性(教材P354-368)
《结构力学》课程习题集(下册,答案)第十一章 结构的极限荷载
文档格式:DOC 文档大小:498KB 文档页数:7
一、判断题: 1、静定结构只要产生一个塑性铰即发生塑性破坏,n 次超静定结构一定要产生 n +1 个塑性铰才产生塑性破坏。 2、塑性铰与普通铰不同,它是一种单向铰,只能沿弯矩增大的方向发生相对转动
《结构力学》课程习题集(上册,答案)第六章 超静定结构计算——力矩分配法
文档格式:DOC 文档大小:496.5KB 文档页数:8
一、判断题: 1、力矩分配法中的分配系数、传递系数与外来因素(荷载、温度变化等)有关。 2、若图示各杆件线刚度 i 相同,则各杆 A 端的转动刚度 S 分别为:4 i , 3 i , i
哈尔滨工业大学:《结构力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)静力分析的学习要求
文档格式:PPT 文档大小:166.5KB 文档页数:18
分析方法为: 除理解和记住各名词含义外,要熟练掌握 利用基本组成规律进行体系分析。 通过减二元体、找明显的几何 不变部分(刚片)使体系进行简化;灵活应 用二刚片、三刚片(含带瞬铰的情况)规律 进行分析。 对稍复杂的问题,先计算自由度 W ,后用零载法进行分析。也应能熟练地将 超静定结构变成静定结构
哈尔滨工业大学:《结构力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)测验题二
文档格式:PPT 文档大小:194KB 文档页数:6
1.求应力的基本思想 应力=单位面积上所受的内力= ,因此在 不知道分布规律的情况下,即使知道内力,应力仍然 是无法确定的。或者换一种说法,即使知道截面上所 受力的合力,确定应力是一个超静定问题。那么如何 解决的呢?材料力学中解决应力计算的基本思想是: 通过观察实验的宏观表象,分析抽象出变形的基本假 定;然后利用材料的应力应变关系(也称为材料的本 构关系),得到应力的分布规律;最后利用平衡条件 ,得到由内力计算应力的公式
哈尔滨工业大学:《结构力学》课程教学资源(PPT课件讲稿)位移法的基本原理
文档格式:PPT 文档大小:721KB 文档页数:63
已有的知识: (2)静定结构的内力分析和位移计算; (1)结构组成分析; (3)超静定结构的内力分析和位移计算力法;已解得如下单跨梁结果
《超市培训—家乐福课长培训》讲义
文档格式:PPT 文档大小:762KB 文档页数:91
培训目标 To learn more about Carrefour’s mission and Sales Manager responsibilities. 更多地了解家乐福的使命和课长的职责 To Learn how to better communicate with the team 学习如何更好地与我的团队沟通
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