网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
课件分类导航
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(202)
电子技术:《模拟电路与数字电路》课程电子教案(PPT课件讲稿,模拟电路)第六章 非线性处理器
文档格式:PPT 文档大小:706.5KB 文档页数:49
第六章非线性处理器 6.1限幅器 6.2电压比较器 6.3迟滞比较器 6.4精密整流电路 6.5采样保持电路
《网络经济学》第二章 需求分析
文档格式:PPT 文档大小:144KB 文档页数:33
教学目的:通过与传统经济学的比较学习,熟 悉网络经济下有关消费者需求的特殊性。 教学要求:重点掌握网络外部性原理和边际效 用递增规律。 学习方法:本章以微观经济学的需求理论为基 础,所以在学习过程中最好能自学一下有关需 求的基本原理,这样对后面知识的理解比较有 帮助
西北政法学院:《中国宪法学》课程教学资源(PPT课件讲稿)参考导读
文档格式:PPT 文档大小:4.59MB 文档页数:24
《宪法》许崇德主编 《宪法》周叶中主编 《宪法学》董和平、韩大元、李树忠著 《宪法学基本理论》张庆福主编 《比较宪法学》何华辉著 《比较宪法》王世杰、钱端升著 《中华人民共和国宪法史》许崇德著
武汉理工大学:《基础化学习题库》第十三章 p区元素(二)
文档格式:PDF 文档大小:30.85KB 文档页数:4
1.常温下O2是气体而硫是固体,从它们的结构加以说明。 2.比较O2与O3的性质和分子结构。 3.比较硫在固态、液态和气态的分子结构
三峡大学:《药剂学》课程教学资源_滴数比较
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:1
(三)用标准滴管测试相同容积的不同液体的滴数比较 1.方法步骤 (1)用滴管吸取纯化水,滴入10ml的量筒中每分钟约60~80滴,每次收集2ml,记录滴数,重复二次。将实验结果填入表1-2中
《SPSS分析统计》课程教学资源(讲义)第十二章 非参数检验
文档格式:DOC 文档大小:57KB 文档页数:4
作为二十一世纪统计理论的三大发展方向之一,非参数统计是统计分析的重 要组成部分。可是与之很不相称的是他针对一般性统计分析的理论发展远远不 及参数检验完善,因而比较完善的可供使用的方法也不多。比如多组均数间的 两两比较,虽然已有好几种方法可资利用,但由于在理论上仍存在争议,几种 权威的统计软件(如SAS和SPSS)均没有提供这方面的方法
山东大学:《数字电子技术基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第九章 数/模与模/数转换电路
文档格式:PPT 文档大小:302.5KB 文档页数:23
9.1D/A转换器 D/A转换器的基本原理 倒T型电阻网络D/A转换器 D/A转换器的主要技术指标 9.2A/D转换器 A/D转换器的基本原理 并行比较型A/D转换器 逐次比较型A/D转换器 双积分型AD转换器
《现代企业管理及其案例》教学资源(案例)海尔长虹营销战略比较5
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:6
一、海尔长虹简介 1海尔公司发展历史简介 2长虹发展简介 二、海尔、长虹营销价格战略比较 (一)海尔价格战略 (二)长虹价格战略
《数字逻辑设计及应用》第6章 组合逻辑电路设计实例
文档格式:PPT 文档大小:296.5KB 文档页数:20
第6章组合逻辑电路设计实例 一、桶式移位器 二、简单浮点编码器 三、双优先级编码器 四、级联比较器 五、关模比较器
《动物营养》教学文献资料(酶制剂)不同酶制剂对肉鸡生产性能影响的比较讲义
文档格式:PDF 文档大小:996.71KB 文档页数:2
将600只MA肉鸡随机分成5组,基础日粮组为对照组,其它复合酶制剂0.12%;B组添加脂肪酶制剂0.12%;C 4组在基础日粮中分别添加复合酶、脂肪酶、α-淀粉酶和中性蛋白 组添加α-淀粉酶制剂0.12%;D组添加中性蛋白酶 酶作为试验组,结果表明,试验组在日增重,料肉比,成活率:均匀度制剂0.12%:E组不添加,为对照组,试验期42d 等方面与对照组比较均分别明显提高
首页
上页
8
9
10
11
12
13
14
15
下页
末页
热门关键字
中餐
运输问题
文化交际
马哲原理
列宁
二级]
电机学]
高数学
高分子材料]
高等数学(下)
概率统计
服装表演艺术
房地产经营管
法律的经济分析
发展社会学
毒素分析
动力机械
东南大学
点集拓扑讲义
地理
道路勘测设计
代数系统
传输原理]
程序设计
成都职业技术学院
车刀设计
病原生物学]
标注]
泵
本征值问题
蚌埠医学院]
安全人
web信息管理
Access]
C语言设计]
SWOT分析
3DSMAX
^_^~
《物流管理》]
1:3
搜索一下,找到相关课件或文库资源
202
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有