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《新闻传播》课程教学资源(教学大纲)新闻评论教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:51.5KB 文档页数:5
《新闻评论》教学大纲 一、课程的地位、作用和质量标准 (一)课程的地位和作用 《新闻评论》是新闻采遍专业的职业能力主干课,是继新闻采访、写作与 编辑之后开设的新闻实务课程,必修课。 本课程主要讲授新闻评论工作的原理、知识与操作方法,包括新闻评论的 历史与现状、特点与作用、构成要素与运作流程以及不同媒介、不同体裁或节 目类型新闻评论的相关知识和技能。本课程力图反映中国新闻评论的最新变化 和最新研究成果,以案例教学,使学生全面了解和掌握新闻评论工作的基本知 识与基本技能
农业专业:《植病研究法》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:50KB 文档页数:5
1、课程简介:本门课程主要讲授植物病害的研究方法和植物病理学实验技术。为病害研究 奠定基础。 2、地位和任务:本门课程是植物保护专业的重要的专业课,是培养学生掌握植物病害的研 究方法和植物病理学实验技术的一门课。 3、总体要求:要求学生掌握植物病害的调查方法;植物病害标本的采集与制作:常用培养 基的制作;病原物的分离、纯化,接种;病原菌的显微计测杀菌剂药效试验方法;资料 的收集整理和科技论文的写作等课程内容。 4、与其它课程的关系:本门课程以植物学土壤肥料学、植物生理学、生物化学、农业微 生物、遗传学、农业气象学、作物栽培学、耕作学、普通植物病理学、植物病原学和农业 植物病理学等为基础。是植物检疫学、病害流行学植物免疫学等课程的基础
作文指导课教学案:写好读后感“四字法”_写好读后感“四字法”(任桂华)
文档格式:DOC 文档大小:82.5KB 文档页数:15
作文指导课教学案:写好读后感“四字法”_写好读后感“四字法”(任桂华)
作文指导课《传情达意——学写书信》ppt课件_学写书信
文档格式:PPT 文档大小:1.36MB 文档页数:9
作文指导课《传情达意——学写书信》ppt课件_学写书信
作文指导课教学案:一事一议作文的写法
文档格式:DOC 文档大小:62.5KB 文档页数:10
作文指导课教学案:一事一议作文的写法
作文指导课教学案:跌宕起伏,不失严谨——学习作文中一波三折的写法_跌宕起伏,不失严谨(青春的颜色)
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:9
作文指导课教学案:跌宕起伏,不失严谨——学习作文中一波三折的写法_跌宕起伏,不失严谨(青春的颜色)
“表达•交流”综合实践《寻常的人》教学设计3_木石中学七年级李强《寻常的人》说写综合课型(作文指导)
文档格式:DOC 文档大小:74.5KB 文档页数:6
“表达•交流”综合实践《寻常的人》教学设计3_木石中学七年级李强《寻常的人》说写综合课型(作文指导)
小学数学四年级上册:《大数的认识》单元教案(教学情境)1—5:比大小、用“万”作单位的数的改写练习课
文档格式:DOC 文档大小:50.5KB 文档页数:1
小学数学四年级上册:《大数的认识》单元教案(教学情境)1—5:比大小、用“万”作单位的数的改写练习课
小学数学四年级上册:《大数的认识》单元教案(课堂练习)1—5:比大小、用“万”作单位的数的改写练习课
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:1
小学数学四年级上册:《大数的认识》单元教案(课堂练习)1—5:比大小、用“万”作单位的数的改写练习课
小学数学四年级上册:《大数的认识》单元教案(精彩导入)1—5:比大小、用“万”作单位的数的改写练习课
文档格式:DOC 文档大小:23.5KB 文档页数:1
小学数学四年级上册:《大数的认识》单元教案(精彩导入)1—5:比大小、用“万”作单位的数的改写练习课
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