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因特网的多媒体应用;多媒体移动通信;多媒体 创作工具;多媒体数据库;交互式视频购物和视 频游戏;以及远程监控和医疗等
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目的:制作如图 14.1 所示画中画效果。 要点:右图中边框是用 Photoshop 7.0 的自 带动作来完成的。熟悉 Photoshop 7.0 的自带动作可以为你的创作节约很 多时间。本例主要应用 Perspective、 Skew 和 Action 等工具完成
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信息技术与学科教学整合的研究 结合阅读材料 适时切入探究性学习——利用祖暅原理探究一类旋转体体积 基于网络环境下的信息技术教学模式的构想和实践 《现代信息技术与自然科学教学整合的研究》课题研究方案 学生“语文在线学习”的实践探索 信息技术与音乐学科整合的教学案例——电脑音乐创作实践课 《在线实时开通 WEB及FTP源程序(for serv-u4.0)》
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一、动画的创意与构思 二、帧图像的编辑软件 三、动画创作工具的使用 四、动画的生成
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北京大学:《中国当代文学 Contemporary Chinese Literature》课程教学资源(教案讲义)第一编 十七年文学 第二章 诗歌创作
文档格式:PDF 文档大小:94.07KB 文档页数:1
北京大学:《中国当代文学 Contemporary Chinese Literature》课程教学资源(教案讲义)第一编 十七年文学 第七章 话剧创作
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北京大学:《中国当代文学 Contemporary Chinese Literature》课程教学资源(教案讲义)第三编 八十年代以来的文学 第十二章 诗歌创作
文档格式:PPT 文档大小:1.04MB 文档页数:26
北京大学:《中国古代文学 Ancient Chinese Literature》精品课程(PPT专题课件)三、“诗仙”李白诗歌及其创作成就
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复旦大学:《美学与人生》课程教学资源(成果展示)诗歌创作
文档格式:PDF 文档大小:17.56MB 文档页数:58
复旦大学:《微影人的自我修养》课程教学资源(讲稿)微电影创作概论(许肖潇)
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