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《教育学基础》课程教学资源(PPT课件)第八章 学校教育与学生生活
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《教育学基础》课程教学资源(PPT课件)第十一章 教师的教育研究
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《教育学基础》课程教学资源(PPT课件)第十二 章 教育改革与发展
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《教育学基础》课程教学资源(PPT课件)第四章 教育制度
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《教育学基础》课程教学资源(PPT课件)第二章 教育功能
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1.说出健康教育的程序。(重点) 2.简述标准健康教育计划的内容 3.说出影响健康的因素。(难点)
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第一节 学习理论 第二节 教学理论 第三节 传播理论 第四节 视听理论 第五节 系统理论
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《教育技术学》课程教学资源(PPT课件)第4讲 教育技术学的理论基础(上)
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教育技术名称演变 教育技术学的定义 教育技术学的特征 发展关系 教育技术学的学科性质 教育技术的九大特性 走向哲学——教育技术的必然 现代教育技术学的哲学基础
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第一节环境教育评价的概念与意义 第二节环境教育评价的原则 第三节环境教育评价的对象与作用 第四节环境教育评价的内容 第五节环境教育评价的模式 第六节制定环境教育评价方案 第七节进行环境教学评价 第八节环境教学评价结果的运用
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