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分析目的: 找出给定逻辑电路输出和输入之间的逻辑关系,了解其逻 辑功能。 分析步骤: ①电路→逻辑函数式 ②化简 ③逻辑函数式→真值表 ④逻辑函数式、真值表概括出逻辑功能
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清华大学:《逻辑设计与数字系统》课程教学资源(PPT课件)图2.16 7485型四位数字比较器逻辑图
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清华大学:《逻辑设计与数字系统》课程教学资源(PPT课件)第二章 组合逻辑电路(2-2)多路选择器(数据选择器)
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同济大学:《逻辑网络》课程教学资源(教学大纲)逻辑网络(英文)Logic networks
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同济大学:《逻辑网络》课程教学资源(教学大纲)逻辑网络(中文,负责人:周俊鹤)
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上海交通大学:《逻辑学导论》课程教学资源(作业习题)逻辑学课堂练习题(参考答案)
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上海交通大学:《逻辑学导论》课程教学资源(作业习题)逻辑学课堂练习题(练习题)
文档格式:PPT 文档大小:313.5KB 文档页数:15
上海交通大学:《逻辑学导论》课程教学资源(PPT课件)第九章 逻辑思维的基本规律、第十章 证明与反驳
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5.2.1随机存取存储器 5.2.2只读存储器
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图2.4用两片74LS148组成的16线-4线编码器
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