西南师范大学：《教学论》课程PPT教学课件（课程论）辅导课程十九 第十二章 教学评价

1、了解课程与教学的历史发展过程。 2、能对课程与教学的历史发展变化做出适当的评价

一、课程变革理念 二、课程政策 三、课程内容 四、课程结构 五、课程实施与评价 六、结论

《学前儿童保育学》课程教学资源（专家讲座PPT）学龄前儿童（幼儿）食谱编制与评价

(一)目标的确立 (二)内容的选择 (三)内容的组织 (四)课程的实施 (五)课程的评价

一、了解费用效益分析的基本原理 二、掌握费用效益分析的方法 三、了解环境质量的效益评价技术

一、华生的生平、著作及基本观点 二、华生行为主义的研究对象——行为 三、华生的学习理论 四、评价

1 分析创业计划书 2 撰写创业计划书概要与交叉评价

一、选择题 1、课程评价的功能有()。 a、检查功能 b、反馈功能 c、激励功能 d、研究功能 (正确答案:abcd)

1、教指委的任务与工作 2、当前国际教育界的形势 3、美国的教育评价体系 4、英国的大学评价标准 5、我们的责任与思考 6、对我们专业的理解和建议