1. 概述 2. 设计教学目标 3. 编写学习评价工具 4. 设计教学策略与方法 5. 设计媒体形式 6. 撰写教学方案

上海交通大学：《基因与人 Genes and Human》课程教学资源（问卷资料）大学生科学素质评价2

上海交通大学：《基因与人 Genes and Human》课程教学资源_大学生科学素质评价分析

一、学习者、 二、目标、 三、策略、 四、评价

教学设计是规划教学过程的系统方法。 (1)系统分析技术 (2)教学目标控制技术 (3)教学决策技术 (4)教学评价技术

(一)目标的确立 (二)内容的选择 (三)内容的组织 (四)课程的实施 (五)课程的评价

一、课程变革理念 二、课程政策 三、课程内容 四、课程结构 五、课程实施与评价 六、结论

7.1 港口规划阶段与可行性研究 7.2 港址选择 7.3 港口专业区划分 7.4 方案比选的综合评价方法 7.5 港口经济效益分析

4.1 分级调度 4.2 作业调度 4.3 进程调度 4.4 调度算法 4.5 算法评价 4.6 实时系统调度方法

一、华生的生平、著作及基本观点 二、华生行为主义的研究对象——行为 三、华生的学习理论 四、评价