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《社会科学研究方法》课程教学资源(阅读材料)积极心理学对大学生心理健康教育的启示
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《社会科学研究方法》课程教学资源(阅读材料)计算机学报:网络大数据——现状与展望
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《社会科学研究方法》课程教学资源(阅读材料)谣言传播规律以及对群体事件的影响(燕山大学:赵玉忠、陈业华)
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《社会科学研究方法》课程教学资源(课堂讨论材料)Concepts That Are Clarified in the Different Sections of a Research Report
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《社会科学研究方法》课程教学资源(阅读材料)中国城乡居民的教育机会不平等及其演变(1978—2008)
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《社会科学研究方法》课程教学资源:SPSS Datasets(GSS ESG)General Social Survey——Cycle 24:Time-Stress and Well-Being Questionnaire
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《社会科学研究方法》课程教学资源(阅读材料)Reflections on Choosing the Appropriate Level of Abstraction in Social Science Research
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《社会科学研究方法》课程教学资源(阅读材料“中国式”邻避运动核心议题探析———基于民意视角(上海交通大学:王奎明、钟杨)
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《社会科学研究方法》课程教学资源(阅读材料)“幸福悖论”的积极心理学思考——我们如何更加幸福
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《社会科学研究方法》课程教学资源(阅读材料)大学毕业生“啃老”现象原因探析
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