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浙江大学:《人力管理资源》课程教学资源(PPT课件)第五章 招募与甄选
文档格式:PPT 文档大小:94.5KB 文档页数:4
一、人员招募的形式 1、内部提升 2、外部招募 二、人员招募的方法 1、内部提升或调职的方法 (1)查阅人事档案资料。 (2)发布工作公告。 (3)执行晋升规划
浙江大学:《人力管理资源》课程教学资源(讲义)第十章 社会保险
文档格式:DOC 文档大小:57.5KB 文档页数:9
本章以理论学习为主,同时要了解相关的政策。 保险是一种补偿风险损失,从而减轻损失程度的经济方法。它根据大数法则和概率论 的原理,通过保险人与被保险人签订合同,或者按照国家有关法律规定,收取保险费,建 立专门用途的后备基金,用于补偿自然灾害、意外事故等给被保人带来的经济损失,从而 维护和调节经济,使其正常运行,保证社会的安定和发展
河海大学:《农田水利学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六章 灌溉水源和取水方式
文档格式:PPS 文档大小:1.93MB 文档页数:33
第6章灌溉水源和取水方式 1灌溉水源 2灌溉取水方式 3引水灌溉工程的水利计算 4地下水资源评价与开发利用
浙江大学:《人力管理资源》课程教学资源(PPT课件)第十一章 人员流动
文档格式:PPT 文档大小:241.5KB 文档页数:11
一、人员流动的内涵 二、人员流动的理论基础 三、人员纵向流动 四、人员横向流动
农业专业:《地学基础》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:1
一、制定本课程实验大纲的依据 依据黑龙江八一农垦大学农业资源与环境专业地学基础教学计划和教学大纲要 求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 通过实验课程,使学生认识常见矿物、岩石,并更好的理解有关的课堂教学内 容。 实验中要认真、仔细,爱护实验仪器设备,并能严格遵守课堂纪律,以保证每 次实验的顺利完成
农业专业:《土壤学》课程教学资源(实验教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:1
一、制定本课程实验大纲的依据 依据黑龙江八一农垦大学农业资源与环境专业土壤学教学计划和教学大纲要 求,为达到教学目的和要求而制定。 二、本课程实验教学的作用 要求学生了解实验的目的意义,深入理解和牢固掌握每个实验的基本原理、方 法步骤、正确处理实验数据和进行结果分析。 通过实验课程,培养学生的动手能力,并更好的理解有关的课堂教学内容。 实验中要认真、仔细,爱护实验仪器设备,并能严格遵守课堂纪律,以保证每 次实验的顺利完成
中国人民大学:《环境经济学(环境与资源经济学)》精品课程教学资源(电子教案)第五章 物质平衡理论
文档格式:PDF 文档大小:1.4MB 文档页数:13
第五章物质平衡理论 第一节物质平衡的概念模型 1.从质量守恒定律的角度看待经济的生产和消费过程在经济系统中,生产活动和消费活动是在进行一系列的物理反应和化学反应,遵从质量守恒定律。严格说来,标准的经济学分配理论是关于服务的,而不是关于物质实体的。物质实体只是携带某种服务的载体
浙江大学:《人力管理资源》课程教学资源(PPT课件)第六章 培训与开发
文档格式:PPT 文档大小:85KB 文档页数:9
一、人员培训的含义及重要性 二、人员培训的原则和形式 三、企业的培训管理 四、现代公共部门的培训管理 五、管理人员的开发 六、附录:有关培训的一些案例分析
中国人民大学:《环境经济学(环境与资源经济学)》精品课程教学资源(电子教案)第八章 环境损害与效益的价值评估方法
文档格式:PDF 文档大小:405KB 文档页数:21
第八章环境损害与效益的价值评估方法 第一节引言 1.环境损害与效益的价值评估方法的含义: 通过一定的手段,对环境资产(包括组成环境的要素、环境质量)所提供的物品或服务进行定量评估,并通常以货币的形式表征出来。对环境进行经济价值评估就是要衡量人们对环境物品或服务的偏好程度
浙江大学:《人力管理资源》课程教学资源(PPT课件)第十二章 劳动关系
文档格式:PPT 文档大小:89KB 文档页数:5
一、劳动关系的内涵 二、劳动者的地位和权益 三、工会、职代会的地位和作用 四、劳资协商和集体谈判 五、劳动争议及处理
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