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南方医科大学:《认知心理学》课程教学资源(课件讲稿)第六章 注意的认知神经机制
文档格式:PDF 文档大小:6.81MB 文档页数:71
一、注意的概念 二、注意的理论模型 ◦ 早选择 VS. 晚选择模型 三、注意的效应及其神经基础 ◦ 空间选择性注意的效应 ◦ 特征选择性注意的效应 ◦ 物体选择性注意的效应 四、注意的来源及其神经基础 ◦ 背侧注意控制网络 ◦ 腹侧注意控制网络 五、注意障碍
厦门大学:《广告心理学》课程教学资源(教材讲义)第二章 广告策略的心理基础
文档格式:DOC 文档大小:678KB 文档页数:52
广告要讲究策略,这是不言而喻的。广告策略可以针对竞争对手制定,也可以针对广 告对象——消费者制定。在制定针对广告对象的策略时,广告策划者必须对消费者有比较 深入的了解
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)经典条件反射的规律
文档格式:PPT 文档大小:275KB 文档页数:12
在已经有的条件反射的基础上,把条件刺 激作为无条件刺激,使它与另一个中型刺激相 伴随出现,建立起一种新的条件反射,就叫做 二级条件反射。 如:当狗学会了每当出现铃声,就分泌唾 液的条件反射后,将灯光与铃声反复伴随出现, 经过学习,狗见到光也会分泌唾液
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十四章 人生全程发展(3/6)
文档格式:PPT 文档大小:849.5KB 文档页数:5
婴幼儿动作的发展是各种活动和认知发展的 基础,动作发展与婴幼儿的空间认知、概念形成 和社会交往等有着密切的关系。 动作发展有一定的顺序:如从无意识的转头、 踢腿等到随意性的动作,再到精细动作等 发展顺序遵循的原则
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 心理的生理基础(3/4)
文档格式:PPT 文档大小:470.5KB 文档页数:18
一、神经活动的反射性质 (一)、反射的概念: 反射是动物有机体借助中枢神经系统实现的、对环境中一定动因所做的一定的有规律的反应
北京师范大学:《普通心理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 心理的生理基础(4/4)
文档格式:PPT 文档大小:154KB 文档页数:18
除了神经系统对有机体进行整合调节以外内分泌系统也具有整合调节机制,这主要通过内分泌 腺分泌的化学物质来实现的。内分逊腺也被称为无管腺,不经由任何管道而将其新分泌的化学物质 直接渗透至血液中来影响有机体内其它细胞的功能
重庆社会工作职业学院:《社区康复心理学》第二章 残疾人心理及康复(2-2)残疾人心理的一般特点(王辅贤)
文档格式:PPT 文档大小:114KB 文档页数:14
1.残疾人在我国人口中占有很大比例 目前全国约有各类残疾6000万人。 2.残疾人分类:听力语言、视力、智力、肢体、精神病残疾;凡有两种或两种以上残疾的人,另列为综合残疾或多重残疾
山东大学计算机学院:《认知心理学》课程PPT教学课件(讲稿)第2章 感知和认知基础
文档格式:PPT 文档大小:3.89MB 文档页数:66
了解人的感知模型 掌握认知过程与交互设计原则 掌握概念模型及对概念模型的认知 了解分布式认知
复旦大学:《变态心理学 Abnormal Psychology》课程教学资源(PPT课件)郁障碍——抑郁症
文档格式:PPT 文档大小:1.14MB 文档页数:42
学习有关抑郁障碍的基础知识。了解抑郁障碍患者的特点以及流行病学情况。结合视频资 料,对障碍的临床表现,诊断特征等进行深入的学习。重点讨论抑郁障碍的病因学模型,并从各个学科,学派的视角分析可行的治疗方案
复旦大学:《变态心理学 Abnormal Psychology》课程教学资源(PPT课件)强迫症谱系及相关障碍——强迫症 Obsessive-Compulsive Disorder, OCD
文档格式:PPT 文档大小:1.82MB 文档页数:43
学习有关强迫症的基础知识。了解强迫症患者的特点以及流行病学情况。结合视频资料, 对障碍的临床表现,诊断特征等进行深入的学习。讨论强迫症的病因学模型,并从各个学科,学派的 视角分析可行的治疗方案
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