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《理论力学》课程教学资源(讲稿)第一章 静力学的基本概念与公理(1.4)受力分析与受力图
文档格式:PDF 文档大小:390.64KB 文档页数:18
第四节受力分析与受力图 一、步骤 1、根据题意选取研究对象,单独画出其简图,即取分离体; 2、画作用于分离体的主动力(荷载); 3、画约束反力。 二、注意事项 1、不多画、漏画、错画一个力; 2、受力图上不得带已被解除的约束; 3、只画外力,不画内力; 4、注意二力构件、三力体
《微生物与感染》:细菌学综合性实验在枟医学微生物学枠教学中的应用效果分析(复旦大学:张俊琪、谢幼华、王葳、刘晶、袁正宏、瞿涤)
文档格式:PDF 文档大小:904.45KB 文档页数:6
通过综合性实验“人体肠道杆菌的分离与鉴定”,让医学本科生接受包括传统的细菌学分离鉴定技术和现代分子生物学16SrRNA核苷酸序列分析技术在内的系统培训,更新了知识体系,增加了学生的动手机会,激发了学生的学习热情,培养了学生独立分析问题和解决问题的能力,为培养高素质应用型医学人才打下基础
仪器分析_十九章 (19-2--19-3)气相色谱法概论及应用
文档格式:PPT 文档大小:896.5KB 文档页数:58
气相色谱法(GC)是英国生物化学家 Martin a t p等人在研究液液分配色谱的基础 上,于1952年创立的一种极有效的分离方法,它 可分析和分离复杂的多组分混合物。目前由于使 用了高效能的色谱柱,高灵敏度的检测器及微处 理机,使得气相色谱法成为一种分析速度快、灵 敏度高、应用范围广的分析方法。如气相色谱与 质谱(GC-MS)联用、气相色谱与 Fourier红外 光谱(GC一FTIR)联用、气相色谱与原子发射光 谱(GC一AES)联用等
《仪器分析》PPT教学课件:第十章 气相色谱分析
文档格式:PPT 文档大小:1.76MB 文档页数:198
气相色谱过程:待测物样品 被蒸发为气体并注入到色谱分离柱 柱顶,以惰性气体(指不与待测物 反应的气体,只起运载蒸汽样品的 作用,也称载气)将待测物样品蒸 汽带入柱内分离
一株耐盐芽孢杆菌的分离与鉴定
文档格式:PDF 文档大小:124.06KB 文档页数:2
从校园草坪土壤中分离得到一株能够在20%NaCl的高盐条件下生长的耐盐细菌,经过形态观察、生理特征分析及16SrDNA序列分析,鉴定为一株芽孢杆菌(Bacillus sp.),并在GenBank中完成该菌株16SrDNA序列的注册,登录号为EU167738
浙江大学远程教育学院:《药物分析》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 中药与天然药物的分析 1. 概述 2. 前处理方法 3. 鉴别试验
文档格式:PPT 文档大小:666KB 文档页数:24
1. 中药分析特点:化学成分复杂,有效成分非单一性;中药材质量不一,杂质来源多途径 ;以中医药理论为指导原则,评价中药质量 2. 前处理方法:包括提取和分离纯化 ⚫ 提取:浸渍法、回流提取法 、超声提取法、水 蒸气蒸馏、超临界流体提取法 ⚫ 分离纯化:液-液萃取,色谱法等 3. 鉴别试验:性状、物理常数、显微法、理化法 ⚫ 其中理化法包括升华法、化学法、色谱法(TLC)、光谱法(荧光法)等
《体内药物分析》第一章(1-5)离子对色谱法
文档格式:PPT 文档大小:187KB 文档页数:35
分正相和反相离子对色谱法。 反相离子对色谱法 将离子对试剂加入到含水流动相中,被分析组分的离子在流动相中与离子对试剂的反离子(或对离子, counter ion)生成不荷电的中性离子对,增加溶质与非极性固定相间的疏水性缔合作用,使分配系数增加,改善分离效果。 RP-IPC用于分离可离子化(有机酸、碱、盐)或离子型化合物
《液压与气动技术》 常见问题分析
文档格式:DOC 文档大小:151KB 文档页数:9
什么是空穴现象? 添加时间:【2005-7-816:10:23】阅读次数:【62】 回答: 在液流中当某点压力低于液体所在温度下的空气分离压时,原来溶于液体中的气 体会分离出来产生气泡,这就叫空穴现象,当压力进一步减小而低于液体的饱和蒸汽 压时,液体就迅速汽化形成大量蒸汽气泡,使空穴现象更为严重, 从而使液流呈不连续状态
西昌学院:《仪器分析》课程教学资源(PPT课件)第十章 气相色谱法
文档格式:PPT 文档大小:1.76MB 文档页数:198
气相色谱过程:待测物样品被 蒸发为气体并注入到色谱分离柱柱 顶,以惰性气体(指不与待测物反 应的气体,只起运载蒸汽样品的作 用,也称载气)将待测物样品蒸汽 带入柱内分离
《无机化学实验》课程教学资源(PPT讲稿)实验十 常见无机阳离子的分离与鉴别
文档格式:PPS 文档大小:1.21MB 文档页数:82
1、运用所学元素及化合物的基本知识,进行常见物质的分离和鉴别 2、进一步培养观察实验和分析现象中所遇到的问题的能力
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