中国政法大学：政治与公共管理学院《口述当代中国外交》课程教学大纲

复旦大学：《当代中国对外关系》课程教学课件_中国外交与国际组织（1949－2009）

上海交通大学：《当代中国外交》课程教学资源_Lesson 6_中文阅读材料_美国的政策_英美_特殊关系_与第二次台湾海_省略_机_兼论联盟关系对美国外交决策

上海交通大学：《当代中国外交》课程教学资源_Lesson 2_中文阅读材料_求之不易的会面_中苏两党领导人之间的试探与_省略_于中苏同盟建立之背景和基础的再

❖ The Foundation for Sino-US Strategic Relations ❖ Strategic Sino-US-EU Triangular Relations ❖ The Predicament in Strategic Sino-US-Japan Triangular Relations ❖ The Taiwan Issue and the Sino-US Strategic Relations ❖ Conclusion

复旦大学：《当代中国公共行政》课程教学资源（教学案例）外交部“公众开放日

邓小平坚持用马克思主义的世界观对当 今时代特征和总体国际形势、对世界上各种类型国 家的发展及其成败得失进行正确的分析,作出了新 的科学判断,为我国改革开放和社会主义现代化建 设制定了正确的外交战略和指导方针。江泽民提出 的以互信、互利、平等、协作为核心内容的新安全 观,发展了邓小平理论

一、传教运动的扩展和趋势 二、传教运动与美国外交政策 三、传教运动与当代国际关系 四、协和神学院与中国基督教会

第七讲 当代国际舞台上的中国 第一节新中国对外政策的制定与对外关系的发展 第二节改革开放以来中国外交政策的重大调整何对外关系的发展 第三节中国的国际的地位 第四节邓小平国际战略思想与中国外交政策的基本

本课程主要是介绍新中国成立以来中国对外政策的基本结构和主要的调整变化。本课程有助于学生理解中国制订对外政策及中国处理对外关系的思维方式，帮助学生预期当代中国对外关系的发展走向