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《毛泽东思想概论》精品课程PPT课件:第八章 毛泽东思想的活的灵魂
文档格式:PPT 文档大小:113.5KB 文档页数:10
马克思指出:“人民最精致、最珍贵和看不见的精髓 都集中在哲学思想里。毛泽东思想及其方法论,是中国人民革命与建设实践 的丰富经验的最高概括和理论总结。作为毛泽东思想活的灵魂和基本立场、观点、方法的 实事求是、群众路线、独立自主思想,不仅表现在毛泽 东关于哲学方法论的重要著作中,而且表现在毛泽东的全部著作中,表现在中国共产党人革命和建设的实践活动中
《邓小平理论和三个代表重要思想概论》课程教学资源(教材讲义)共十二章,含绪论
文档格式:DOC 文档大小:643.5KB 文档页数:295
第一章 当代中国的马克思主义 第二章 马克思主义中国化的最新成果 第三章 邓小平理论和“三个代表”重要思想的精髓 第四章 社会主义的本质和根本任务 第五章 社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领 第六章 社会主义建设的发展战略 第七章 中国特色社会主义经济 第八章 中国特色社会主义政治 第九章 社会主义文化建设 第十章 坚持“一国两制”,实现祖国统一 第十一章 社会主义的外交战略 第十二章 社会主义事业的领导核心和依靠力量
《毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论》课程PPT教学课件:第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓
文档格式:PPT 文档大小:2.53MB 文档页数:87
第一节 实事求是思想路线的形成和发展 第二节 实事求是思想路线的内容和意义 第三节 解放思想,实事求是,与时俱进
西安交通大学:《系统工程》课程教学资源(PPT课件)第一讲 系统工程概述
文档格式:PPS 文档大小:171KB 文档页数:24
一.系统工程的产生、发展及应用 (一)系统思想及系统理论的产生与发展 系统思想的发展经历了三个阶段,即:“只见森林”(朴素的系统思想)阶段—“只见树木”阶段—“先见森林,后见树木”(科学的系统思想)阶段。 古代中国和古希腊在系统思想的产生与早期发展中具有突出地位和贡献
《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》课程教学资源_教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:55KB 文档页数:10
一、课程教学目的 “邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”课的基本内容是全面论述邓小平理论和“三个代表”重要思 想的科学涵义、形成发展过程、科学体系、历史地位、指导意义、基本观点以及中国特色社会主义建设的 路线方针政策。 学习本门课程的目的和意义:理解邓小平理论是当代中国的马克思主义,“三个代表”重要思想是马克思 主义中国化的最新理论成果
《邓小平理论与“三个代表”重要思想概论》课程教学资源(习题与答案)第一章 坚持党的思想路线
文档格式:DOC 文档大小:37KB 文档页数:5
一、单项选择题: 1、“解放思想,实事求是”中的“解放思想”是指()。 A.在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚研究新情况,解决新问题 B.“大胆地试、大胆地闯” C、一切从实际出发,走自己的路 D.排除姓“资”姓“社”抽象理论争论的干扰
上海中医药大学:《邓小平理论和三个代表重要思想概论》课程教学资源(PPT课件)第03章 中国特色社会主义的思想路线
文档格式:PPT 文档大小:5.67MB 文档页数:51
第一节 解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓 第二节 坚持解放思想 、实事求是的思想路线
绵阳师范学院:《邓小平理论和三个代表重要思想概论》课程教学资源(PPT课件)第三讲 解放思想 实事求是与时俱进
文档格式:PPT 文档大小:1.27MB 文档页数:20
1、建设中国特色社会主义的思想路线 2、解放思想、实事求是思想路线的基本要求 3、大力弘扬与时俱进的精神
吉林大学:《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程电子教案(PPT课件)第三章 建设社会主义的思想路线
文档格式:PPT 文档大小:34.5KB 文档页数:8
一、党的马克思主义思想路线的历史演进 二、党的马克思主义思想路线的基本内容 三、坚持解放思想、实事求是,弘扬与时俱进的精神
北京大学:《邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课程PPT教学课件_“三个代表”重要思想是面向21世纪的中国化马克思主义
文档格式:PPT 文档大小:306.5KB 文档页数:57
一.“三个代表”重要思想的形成过程 二. “三个代表”重要思想的基本内容 三. “三个代表”重要思想的历史地位
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