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《植物分类学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二讲 蔷薇亚纲
文档格式:PPT 文档大小:12.35MB 文档页数:57
草本,灌木或乔木,常有刺及明显的皮孔。 叶互生,稀对生,单叶或复叶,托叶常附生于叶柄上 而成对。 花两性,辐射对称,花托凸隆或凹陷, 花被与雄蕊常愈合成1碟状、钟状杯状、坛状或圆筒 状的花筒( floral tube或 hypanthium),此花筒常被 称为萼筒或花托筒,花萼、花冠和雄蕊看起来从花筒
《植物分类学》课程教学资源(教案讲义)种子和果实、被子植物生活史
文档格式:DOC 文档大小:41KB 文档页数:7
1.种子的形成和结构: (1) formation of embryo胚的形成(2N)外面产生纤 维素的细胞壁,经休眠横分裂成两个大小不等的细 胞,靠近珠孔端的细胞较长,高度液化,称为基细 胞,远珠孔端的细胞较小,细胞质较浓,称为顶端 细胞
《植物分类学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 天南星科
文档格式:PPT 文档大小:1.71MB 文档页数:12
草本,稀为木质藤本。汁液乳状,水状或有辛辣味,常具草 酸钙结晶。有根状茎或块茎 叶基出或茎生,单叶或复叶,叶形和叶脉不一,基部常具膜 质鞘
《植物分类学》课程教学资源(教案讲义)第四章 苔藓植物 Bryophyta
文档格式:DOC 文档大小:22.5KB 文档页数:2
一、主要特征: 1.生境:一般生潮湿环境,石头、树木、土壤、墙壁上。热带、亚热带。 2.体态:叶状体:没有茎叶分化的片状植物体(苔类);茎叶体:有茎叶分化的植物体(藓类)
《植物分类学》课程教学资源(PPT课件讲稿)禾本科(Gramineae; Poaceae)
文档格式:PPT 文档大小:1.35MB 文档页数:46
草本或木本,有或无地下茎,地上茎特称为秆。秆有显著的节和节间,节间多中空,很少实心(如玉米等) 单叶互生,2列,每叶分叶鞘、叶片和叶舌3部分;
《植物分类学》课程教学资源(PPT课件讲稿)兰科(Orchidaceae)
文档格式:PPT 文档大小:1.12MB 文档页数:35
多年生草本,陆生、附生或腐生,稀为攀援藤本。 陆生及腐生的常具根状茎或块茎,有须根。附生的具有 肥厚根被的气生根。 ·茎直立,悬垂或攀援,往往在基部或全部膨大为具1节或 多节、呈种种形状的假鳞茎
《植物分类学》课程教学资源(PPT课件讲稿)被子植物(Angiosperm)
文档格式:PPT 文档大小:246.5KB 文档页数:12
被子植物一词,早在1732年林奈就提到过,但林奈只是用 以说明玄参科的种子生于蒴果内,区别于唇形科、紫草科 的露出的小坚果的,而这3个科都是属于被子植物的
《植物分类学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第三讲 大戟科
文档格式:PPT 文档大小:8.42MB 文档页数:59
一、乔木、灌木或草本,常含乳状汁。 二、单叶,稀为复叶,互生,有时对生,具托叶。 三、花序为聚伞花序、杯状花序,或总状花序和穗状花序花单性,双被、单被或无花被;有花盘或腺体;
《植物分类学》课程教学资源(教案讲义)被子植起源与系统发育
文档格式:DOC 文档大小:54KB 文档页数:8
一)被子植物起源的时间 被子植物的化石在白垩纪(1.36-0.9亿年)爆发性地大量出现,许多人弄不清原 因,如达尔文就说:“被子植物的起源简直是可恶的神秘事务
《植物分类学》课程教学资源(教案讲义)第三章(3-3)叶
文档格式:DOC 文档大小:2.69MB 文档页数:8
叶的生理功能:光合作用、蒸腾作用、吸收作用叶还有繁繁殖 功能,如落地生根、秋海棠,或变态为作用或变态为卷须具有攀援作 用、或为捕虫器,或退化为刺、刺,或退化为鳞片状、成为保护幼芽的结构
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