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复旦大学:《汉语口语(1-2)Spoken Chinese(1-2)》教学资源_漫话内容优先与语言关注
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一、填空题 1、“现代汉语”通常有两种解释,狭义的解释指的是现代汉民族共同语一 广义的解释还兼指现代汉民族使用的 和 ,我们这里讲述的 是 。 2、汉语做为一种语言,具有一切语言共有的性质。即从结构上说,它是一种 从功能上说,它是
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语言文字既是文化的载体,又是文化的组成部分。语言文字的生成变化离不开其所处的文化大环境,同时,语言文字也对文化的发生发展产生深刻的影响。因此,语言文字与文化之间有着内在的通约性,是文化的重要表征之一。 第一节 汉语是中国文化的语言代表 第二节 汉语的文化映射 第三节 汉字的形成和发展 第四节 汉字的文化意蕴
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延安大学:《对外汉语教学概论》课程教学资源(参考资料)国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要
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《汉语与认知》课程教学资源(阅读文献)什么是科学(北京大学:吴国盛)
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《汉语与认知》课程教学资源(阅读文献)科学问题
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《汉语桥》教学资源(练习题)初级组 Elementary Group
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《汉语听和说》课程授课教案(新疆版)第7课 这个问题嘛
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《汉语听和说》课程授课教案(新疆版)第6课 来龙去脉
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《汉语听和说》课程授课教案(新疆版)第5课 左思右想
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