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重庆大学:《建筑智能化技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第五章 安全防范系统
文档格式:PPT 文档大小:14.18MB 文档页数:63
5.1 安全防范系统概述 5.2 防盗报警系统 5.3 闭路电视监控系统(CCTV) 5.4 出入口控制系统(ACS) 5.5 访客管理(对讲)系统 5.6 停车场自动管理系统
清华大学:《多媒体技术》课程教学资源(教材教案讲义)教材介绍
文档格式:DOC 文档大小:38KB 文档页数:3
《多媒体技术基础》的内容参考了美国、加拿大和欧洲等著名大学有关多媒体课程的教 学大纲之后拟定的。本教材由下列四个部分组成:(1)多媒体的表示和计算(第2~13章,主 要介绍声音、图像和数字电视媒体的基本知识和编码方法。(2)多媒体的存储(第14~16章) 主要介绍CD和DVD存储器的存储原理和多媒体在存储器中的存放格式
深圳大学:《商法总论》课程教学资源(PPT课件讲稿,主讲:彭勃)
文档格式:PPT 文档大小:187.5KB 文档页数:21
案例 2001年1月,最高人民检察院和公安部就曾联合召开电视电话会议, 部署追捕在逃贪污贿赂等职务犯罪嫌疑人的战斗。当天,新华社播发消 息称,“据不完全统计,目前有4000多名贪污贿赂犯罪嫌疑人携公款50 多亿元在逃。其中,有的已潜逃出境,造成国有资产大量流失,使一些 国有公司、企业难以为继,社会危害十分严重。” 法条链接:
《英语新闻》课程教学资源(授课讲义)英语系列讲座(14)词汇特色(1/5)
文档格式:DOC 文档大小:27.5KB 文档页数:2
英语像汉语一样在不断地发展与变化,外国人 学习现代英语,非多看中国报刊、多听中文 广播或多 看中文电视不可。同样,我们在学习现代英语时,也 要尽可能经常接触英语报刊、 广播。毫不夸张他说, 当今社会日新月异的发展成百倍地拓展了现代英语 的涵盖范畴,以 至于有人戏言,倘若莎士比亚再生, 恐怕也要沦为文盲。而英语世界里这一日千里的变 迁 和由此带来的新生事物,除了报刊等英语新闻媒 体外,几乎找不到更好的手段予以详细记 录
广州医科大学(广州医学院):《神经病学》课程教学资源源(试题)试题六
文档格式:DOC 文档大小:35KB 文档页数:4
1.某男,58 岁,右利手,夜晚看电视时突发说不出话来,并觉右侧肢体麻木无力,当 即扶其平卧,又会说话,肢体活动正常,无诉不适,未就医。次日清晨起床时,右侧肢体乏 力,扶持下可行走几步,傍晚,右侧肢体完全不能活动,始送医院。既往有高胆固醇血症与 糖尿病(Ⅱ型)病史 10 年,发现高血压史 8 年,一直无系统抗高血压治疗
《市场营销学》课程教学资源(参考资料)中国销售经理优秀案例精选——这一桶金子为何变成了沙子?(一)
文档格式:DOC 文档大小:130KB 文档页数:8
2001年10月,国内大型软件企业中创软件公司推出了其第一款数码产品—蓝影视频盒。该产品是一 款外置USB①设备,它将计算机与有线电视信号、摄像机、磁带录像机相连,使计算机可以直接播放和 录制上述设备的影音信号,并根据需要将录制的影音文件刻录成VCD光盘。 该产品是中创公司投入200余万元科研经费、历经八个月研制出来的计算机外设产品,其技术指标国 内领先
《广告学》课程教学课件(讲稿)第二讲 广告媒体
文档格式:PPT 文档大小:71KB 文档页数:13
一、广告媒体分类 1 视觉媒体 2 报纸、杂志、邮寄、海报、POP(部分)、路牌、橱窗、展示、实物等 3 听觉媒体 4 广播、录音带、电话、宣传车等 5 多媒体 6 电视、网络广告、POP(部分)等
西安电子科技大学出版社:21世纪高等学校电子信息类系列教材《微波技术与天线》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 线天线
文档格式:PPT 文档大小:3.87MB 文档页数:208
8.1 对称振子天线 8.2 阵列天线 8.3 直立振子天线与水平振子天线 8.4 引向天线与电视天线 8.5 移动通信基站天线 8.6 螺旋天线 8.7 行波天线 8.8 宽频带天线 8.9 缝隙天线 8.10 微带天线 8.11 智能天线
《西方经济学》美国财政问题
文档格式:PPT 文档大小:61KB 文档页数:2
大炮与黄油 英国《经济学人》2003.9.18 布什总统想要“大炮”(伊拉克)和“黄油”(减税)兼得而 二者兼顾无论对他个人还是国家而言,需要付出的代价 越来越大.9月7日,总统在对全国的电视演说中列出了 伊拉克问题的新帐单:明年高达870亿美元的拨款.布什 的演说通常可以说服民意这次却不然 的调查表明,61%的人反对追加开支
《新闻传播》课程教学资源(教学大纲)摄像技术课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:5
《摄像技术》课程教学大纲 一、课程的地位、作用和质量标准 (一)课程的地位和作用 本课程是新闻采编与制作专业的专项能力训练项目课,必修课。 学习本课程,引导学生对光学、美学、新闻学、编辑学的浓厚兴趣,驾驭现 代办公用具。通过本课程的学习,使每个学生应了解、熟悉并掌握电视摄像技术 的技能标准
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