《广播电视史》教学大纲 一、基本信息 课程编号： 18121582 课程名称：广播电视史 课程性质：专业选修课 适用专业：新闻学（全媒体试验区） 学时数： 32学时 学 分， 2 二、课程的性质和目的 《广播电视史》 门以新闻传播类、广播电视专业等学生为教学对象、以世界和 中国广播电视事业的发展经验为教学内容的史论性课程。本课程在马克思主义新闻观指 导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻践行党的二十大关于传 统文化和新闻传播理念，培养新时代新闻人才。本课程分“外国广播电视事业”和“中 国广播电视事业”两大部分。上篇从广播电视的科技进步、体制发展及未来趋势等方面 作了宏观阐述 并对主要国家的广播电视事业作了深入的梳理贯通。 下篇的中国广播电 视事业，则“以时为经，以事为纬”，融史料和论述于一体，对中国本土的广播电视 业发展状况构筑了完备的框架。 三、教学要求与教学方法 1.教学要求 第一，以马克思主义新闻观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学会用前述 理论分析中外广播电视史的教学内容。 第二，认真阅读相关教材 第 、参考书，掌握每个章，节的要点和基本内容 高自 能力 善于思考，对每章线索脉络要清楚把握：及时学习，基本 识要牢固掌握，记忆准确。 第四，学习本课要具有一定的中外历史知识，对不足和欠缺的历史知识要尽快弥补才能 加深对所学内容的理解。 2.教学方法 太课程是 门知识介绍性质的课程，因此教学方法上，采用教师专题讲授、分组讨论 学生讲解等方式相结合进行，把知识的传授和思维的启发有机地结合起来 四、教学内容和要求 上编：外国广播电视事业 第一章广播电视的科技与事业 授课学 4 教学要求： 第一节广播电视科技的发明 1.了解无线电技术和声电转换技术的发明 2。了解光电转换技术和电视扫描技术的发明 .理解技术在媒介滨进中的作用 4。学习广播电视技术无线电爱好者、技术人员的探索精神
《广播电视史》教学大纲 一、基本信息 课程编号： 18121582 课程名称：广播电视史 课程性质：专业选修课 适用专业：新闻学（全媒体试验区） 学时数： 32 学时 学 分： 2 二、课程的性质和目的 《广播电视史》是一门以新闻传播类、广播电视专业等学生为教学对象、以世界和 中国广播电视事业的发展经验为教学内容的史论性课程。本课程在马克思主义新闻观指 导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻践行党的二十大关于传 统文化和新闻传播理念，培养新时代新闻人才。本课程分“外国广播电视事业”和“中 国广播电视事业”两大部分。上篇从广播电视的科技进步、体制发展及未来趋势等方面 作了宏观阐述，并对主要国家的广播电视事业作了深入的梳理贯通。下篇的中国广播电 视事业，则“以时为经，以事为纬”，融史料和论述于一体，对中国本土的广播电视事 业发展状况构筑了完备的框架。 三、教学要求与教学方法 1．教学要求 第一，以马克思主义新闻观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，学会用前述 理论分析中外广播电视史的教学内容。 第二，认真阅读相关教材、参考书，掌握每个章、节的要点和基本内容。 第三，努力提高自学能力，善于思考，对每章线索脉络要清楚把握；及时学习，基本知 识要牢固掌握，记忆准确。 第四，学习本课要具有一定的中外历史知识，对不足和欠缺的历史知识要尽快弥补才能 加深对所学内容的理解。 2．教学方法 本课程是一门知识介绍性质的课程，因此教学方法上，采用教师专题讲授、分组讨论、 学生讲解等方式相结合进行，把知识的传授和思维的启发有机地结合起来。 四、教学内容和要求 上编：外国广播电视事业 第一章 广播电视的科技与事业 授课学时：4 教学要求： 第一节 广播电视科技的发明 1.了解无线电技术和声电转换技术的发明 2．了解光电转换技术和电视扫描技术的发明 3. 理解技术在媒介演进中的作用 4. 学习广播电视技术无线电爱好者、技术人员的探索精神
第二节广播电视事业的诞生 1. 了解广播 生前电子传事业的发展 2.了解第一批广播电台的业务发展 3.了解美英等国对广播事业的早期管理 4.了解早期电视广播的开办和电视节目的播出 5.了解二战中电视事业的折 重点： 关键技术的发明 难点：技术在媒介演进中的作用 第三节广播电视科技的革新 授课学时：2 教学要求 1.了解录音、录像技术的改进 2.了解彩色电视、有线电视、卫星电视、模拟电视的发展 3。了解高洁晰度技术、直播技术的革新 解网络时代下广播电视发展的数字化趋势 重点：广播电视科技的新进展 难点：广播电视发展的数字化趋势 第四节广播由视的发展趋垫 授课学时：2 教学要求 1,了解当前世界著名广播电视集团的业务发展 2,了解广播电视发展的不平衡格局 3。了解广播电视传播的全球化 4 了解广括电视与文化产业的结合 了解新媒介环境下广播电视与新媒体的竞争与融合 6.引导学生在网络传播、全球传播的趋势下，构筑对外传播的理念，提升中国的国际 话语权 重占：广播申规与文化业的结合 难点：广播电视与新媒体的竞争与融合 第二章广播电视体制 授课学时：4 了解广播电视体制的起源与基础 2.了解商营制特点及美国广播电视体制 3.了解公法制特点及英国广播电视体制 4.了解国营制特点及前苏联广播电视体 5.运用马克思主义新闻观及唯物史观，认识西方广播电视体制的本质，认识社会主义 广播电视体制的优越性 重点：三大广播电视体制的特点 难点：决定广播电视体制的因素
第二节 广播电视事业的诞生 1．了解广播产生前电子传播事业的发展 2．了解第一批广播电台的业务发展 3．了解美英等国对广播事业的早期管理 4．了解早期电视广播的开办和电视节目的播出 5．了解二战中电视事业的挫折 重点：关键技术的发明 难点：技术在媒介演进中的作用 第三节 广播电视科技的革新 授课学时：2 教学要求： 1．了解录音、录像技术的改进 2．了解彩色电视、有线电视、卫星电视、模拟电视的发展 3．了解高清晰度技术、直播技术的革新 4．了解网络时代下广播电视发展的数字化趋势 重点：广播电视科技的新进展 难点：广播电视发展的数字化趋势 第四节 广播电视的发展趋势 授课学时：2 教学要求： 1．了解当前世界著名广播电视集团的业务发展 2．了解广播电视发展的不平衡格局 3．了解广播电视传播的全球化 4．了解广播电视与文化产业的结合 5．了解新媒介环境下广播电视与新媒体的竞争与融合 6．引导学生在网络传播、全球传播的趋势下，构筑对外传播的理念，提升中国的国际 话语权 重点：广播电视与文化产业的结合 难点：广播电视与新媒体的竞争与融合 第二章 广播电视体制 授课学时：4 教学要求： 1．了解广播电视体制的起源与基础 2．了解商营制特点及美国广播电视体制 3．了解公法制特点及英国广播电视体制 4．了解国营制特点及前苏联广播电视体制 5．运用马克思主义新闻观及唯物史观，认识西方广播电视体制的本质，认识社会主义 广播电视体制的优越性。 重点：三大广播电视体制的特点 难点：决定广播电视体制的因素
第三章广播电视节目 授课学时：2 第一节广摇电视节目概述 教学要求：从国际交流的角度，认识外国广播电视节目对中国的影响，学会用辩证 唯物主义的观点分析外国广播由视节日。 广播电视节目是被媒介机构选编、通过电子频道播放的内容材料，它们也可以通过 音像产品等方式发行 1.了解广播电视节目的类型及起源 2.了解世界广播电视节目的网络经营趋势 第二节美国电视节目史 教学要求： 1.了解20世纪60-90年代电视繁荣的表现 播在电视时 代的调整和 型 4.理解电视媒介的利弊得失 教学内容 一、电视移植广播节目(1945一1952 二、大发展时期(1952一1960) 电视的成熟时期(20世纪60 一70年代 四、电视广播地位下降(20世纪80年代一) 重点：广播繁荣的表现 难点：国际广播 第三节英国电视节目史 一、童年期-50年代 二、反新期-60年代 三、成熟期-70年代 四、黄金期-80年代 下编中国广播电视事业 第四章广播事业的早期传统(1922-1978》 授课学时： 第一节中国广播事业的诞生和早期广播的发展 基本要求： L.了解早期外商在中国的广播活动 2.了解民间广播电合的 生、繁荣与衰 3.了解国民政府广播事业网的建立和政府管理方式的变迁 4.了解中共延安新华广播电台的发展和解放战争中的广播宣传 重点：延安新华广播电台的发展
第三章 广播电视节目 授课学时：2 第一节 广播电视节目概述 教学要求：从国际交流的角度，认识外国广播电视节目对中国的影响，学会用辩证 唯物主义的观点分析外国广播电视节目。 广播电视节目是被媒介机构选编、通过电子频道播放的内容材料，它们也可以通过 音像产品等方式发行。 1.了解广播电视节目的类型及起源 2.了解世界广播电视节目的网络经营趋势 第二节 美国电视节目史 教学要求： 1.了解 20 世纪 60-90 年代电视繁荣的表现 2.了解美国三大电视网等著名电视机构 3.了解广播在电视时代的调整和转型 4.理解电视媒介的利弊得失 教学内容 一、电视移植广播节目（1945—1952） 二、大发展时期（1952—1960） 三、电视的成熟时期（20 世纪 60—70 年代） 四、电视广播地位下降（20 世纪 80 年代—） 重点：广播繁荣的表现 难点：国际广播 第三节 英国电视节目史 一、童年期-50 年代 二、反叛期-60 年代 三、成熟期-70 年代 四、黄金期-80 年代 下编 中国广播电视事业 第四章 广播事业的早期传统（1922-1978） 授课学时：2 第一节 中国广播事业的诞生和早期广播的发展 基本要求： 1.了解早期外商在中国的广播活动 2.了解民间广播电台的产生、繁荣与衰落 3.了解国民政府广播事业网的建立和政府管理方式的变迁 4.了解中共延安新华广播电台的发展和解放战争中的广播宣传 重点：延安新华广播电台的发展
难点：民营电台从繁荣到哀落的社会因素 第二节新中国的广播电视 基本要求： 1.了解国营广播事业体制的建立 互 的 传活动 重点：中国电视事业的早期特点 难点：广播电视事业在这一期间中的经验教训 第五章广播电视的改革时代(1979-1991) 授课学时：2 基本要求： 1.了解广播电视发展思路的更新 2.了解广播电视管理体制的改革 经营 手段的改革 目内容的革新 重点：广播电视经营手段的改革 难点：中国电视在体制和管理上面临的问题 第六章广播电视的转型时期(1992年-2015) 授课学时：4 基本要求： 1,了解广播电视的市场化经营和产业化、集团化 2.了解广播电视法制的发展情况 3.了解广播事业的求生、突围和复兴 4.了解广播电视面临的困境和挑战以及应对之策 重点：评价广播电视的市场化 难点：广播电视应对困境和桃战的策略 第七章台湾、香港、澳门的广播电视发展历程 授课学时2 教学要求： 1.了解台湾的广播电视事业概况 3.了解澳门的 业概 重点：台湾、香港的电视事业 难点：无 第八章广播电视的节目演变 授课学时：8 教学要求： 第一节广播电视新闻 1.了解广播电视新闻节目的类型及特点
难点：民营电台从繁荣到衰落的社会因素 第二节 新中国的广播电视 基本要求： 1.了解国营广播事业体制的建立 2.了解新中国电视事业的诞生和早期电视的特点 3.了解广播电视瑕瑜互见的宣传活动 重点：中国电视事业的早期特点 难点：广播电视事业在这一期间中的经验教训 第五章 广播电视的改革时代（1979-1991） 授课学时：2 基本要求： 1.了解广播电视发展思路的更新 2.了解广播电视管理体制的改革 3.了解广播电视经营手段的改革 4.了解广播电视节目内容的革新 重点：广播电视经营手段的改革 难点：中国电视在体制和管理上面临的问题 第六章 广播电视的转型时期（1992 年-2015） 授课学时：4 基本要求： 1.了解广播电视的市场化经营和产业化、集团化 2.了解广播电视法制的发展情况 3.了解广播事业的求生、突围和复兴 4.了解广播电视面临的困境和挑战以及应对之策 重点：评价广播电视的市场化 难点：广播电视应对困境和挑战的策略 第七章 台湾、香港、澳门的广播电视发展历程 授课学时 2 教学要求： 1.了解台湾的广播电视事业概况 2.了解香港的广播电视事业概况 3.了解澳门的广播电视事业概况 重点：台湾、香港的电视事业 难点：无 第八章 广播电视的节目演变 授课学时：8 教学要求： 第一节 广播电视新闻 1.了解广播电视新闻节目的类型及特点
2.了解中国及英美等国广播电视新闻的发展轨协 3.了解中外著名新闻台、新闻频道 、新闻栏目 4.了解中外名记者、 名主持的新闻实践 重点：中国广播电视新闻节目的发展情况 难点：对中外广播电视新闻节目的比较分析 第二节电视剧 教学要求： 1.了解电视剧的类型及特点 2.了解中国及英美等国广播剧与电视剧的发展轨迹 3.了解中外萝名广播剧与申视刷 重点：中国电视剧的发展情况 难点：电视剧的“引进来”与“走出去” 第三节纪实类节目 教学要求： 1.了解纪实类节目社会教育的传统 2.掌握纪实类节目的发展历程 3.学握我国纪实类节目发展成熟的历史 重点：20世纪八十年代外国纪实类节目对中国纪实类节目的影响 第四节广播电视文化娱乐节目 教学要求： 1.了解广播电视文化娱乐节目的类型及特点 2.了解中国及英美等国广播电视文化娱乐节日的发展轨迹 3.了解中外著名文化娱乐节目及名主持 重点：中国广播电视文化娱乐节目的发展情 难点：对文化娱乐节目的批判思考 五、教学学时分配和安排 本课程教学时数为32学时，教学方式为教师课堂讲授及学生参与讨论，课堂作业汇报 等。其中，理论学习约为24学时，讨论及汇报等6学时，随堂考查为2学时。 周次 教学内容 敦学方式 数学媒体 学时课外作业及平时考核内容 广播电视科技的发明 讲授+讨论多媒体教学 课后思考+课堂互动 广播电视事业的诞生 讲授+讨论 多媒体教学 2 课后思考+课堂互动 3 广播电视科技的革新 讲授+讨论多媒体教学 2 课后思考+课堂互动 4 广播电视的发展趋势 讲授+讨论多媒体教学 2 课后思考+课堂互动 5 广播电视体制 讲授+讨论 多媒体教学 2 课后思考+课堂互动
2.了解中国及英美等国广播电视新闻的发展轨迹 3.了解中外著名新闻台、新闻频道、新闻栏目 4.了解中外名记者、名主持的新闻实践 重点：中国广播电视新闻节目的发展情况 难点：对中外广播电视新闻节目的比较分析 第二节电视剧 教学要求： 1.了解电视剧的类型及特点 2.了解中国及英美等国广播剧与电视剧的发展轨迹 3.了解中外著名广播剧与电视剧 重点：中国电视剧的发展情况 难点：电视剧的“引进来”与“走出去” 第三节 纪实类节目 教学要求： 1.了解纪实类节目社会教育的传统 2.掌握纪实类节目的发展历程 3.掌握我国纪实类节目发展成熟的历史 重点：20 世纪八十年代外国纪实类节目对中国纪实类节目的影响 第四节 广播电视文化娱乐节目 教学要求： 1.了解广播电视文化娱乐节目的类型及特点 2.了解中国及英美等国广播电视文化娱乐节目的发展轨迹 3.了解中外著名文化娱乐节目及名主持 重点：中国广播电视文化娱乐节目的发展情况 难点：对文化娱乐节目的批判思考 五、教学学时分配和安排 本课程教学时数为 32 学时，教学方式为教师课堂讲授及学生参与讨论，课堂作业汇报 等。其中，理论学习约为 24 学时，讨论及汇报等 6 学时，随堂考查为 2 学时。 周次 教学内容 教学方式 教学媒体 学时 课外作业及平时考核内容 1 广播电视科技的发明 讲授+讨论 多媒体教学 2 课后思考+课堂互动 2 广播电视事业的诞生 讲授+讨论 多媒体教学 2 课后思考+课堂互动 3 广播电视科技的革新 讲授+讨论 多媒体教学 2 课后思考+课堂互动 4 广播电视的发展趋势 讲授+讨论 多媒体教学 2 课后思考+课堂互动 5 广播电视体制 讲授+讨论 多媒体教学 2 课后思考+课堂互动
6 广播电视体制 讲授+讨论多媒体教学 2 课后思考+课堂互动 外国广播电视节目 讲授+讨论多媒体教学 2 课后思考+课堂互动 广播电视的早期传统（中 8 进授+讨论 多媒体教学 误后思考+课堂石动 国) 9 广播电视的改革（中国 讲授+讨论 名媒体教学 2 课后思考+课堂互动 0 广播电视的转型（中国） 讲授+讨论 多媒体教学 2 课后思考+课堂互动 11港澳台广播电视史略 讲授+讨论 多媒体教学 2 课后思考+课堂互动 12 中国广播电视的节目演 变（广播电视新闻） 讲授+讨论 多媒体教学 2 课后思考+课堂互动 13 中国广播电视的节目演 进授+讨论 名媒体教学 2 误后思考+课微百动 变（纪实米节目） 中国广播电视的节目演 电视剧 讲授+讨论 多媒体教学 课后思考+课堂互动 中国广播电视的节目演 讲授+讨论 多媒体教学 2 课后思考+课堂互动 变（申视综艺） 16随堂考试 2 六、参考书目和教学参考资源 1.郭镇之，《中外广播电视史》，上海：复旦大学出版社，2019年第三版。 2,方汉奇，《中国新每传播史》（第三版），北京，中国人民大学出版社，2014.7。 3.郑超然、程曼丽、王泰玄，外国新闻传播史，北京，中国人民大学出版社，2007年版 4.陈力丹：《外国新闻传播史纲要》（第二版），中国人民大学出版社，2014年版。 5.张昆：《外国新闻传播史》，高等教有出版社，2016年版： 6.李良荣著.外国新闻事业概论.上海：复旦大学出版社，1997年8月。 7.郑超然等：《外国新闻传播史》，中国人民大学出版社，2008年版： 8.张允若、程曼丽：《外国新闻事业史教程》（第二版），高等教育出版社，2017年版。 9.毛泽东.毛泽东新闻工作文献.北京：新华出版社，1983年版 10.列宁，列宁全集.第35卷.北京：人民出版社，1985年版。 11.马克思、恩格斯.马克思恩格斯全集，第1卷.北京：人民出版社，1995年版 12.新闻工作文献选北京：新华出版社，1990年版。 13.《中外电视史纲要》，李明海等编，西南师范大学出版社，2007 14.《中国电视艺术发展史》，钟艺兵等著，浙江人民出版社，1994 15.《中国电视剧历史教程》，仲呈祥等著，中国传媒大学出版社，2010 16.《电视发展新论》，胡智锋等著，中国社会科学出版社，2016 17.《电视艺术新论》，胡智锋等著，中国社会科学出版社，2016 18.《电视文化新论》，胡智锋等著，中国社会科学出版社，2016. 19.《影视艺术导论》，胡智锋等编，高等教有出版社，2011. 20.《中国电视纪录片史论》，何苏六著，中国传媒大学出版社，2005
6 广播电视体制 讲授+讨论 多媒体教学 2 课后思考+课堂互动 7 外国广播电视节目 讲授+讨论 多媒体教学 2 课后思考+课堂互动 8 广播电视的早期传统（中 国） 讲授+讨论 多媒体教学 2 课后思考+课堂互动 9 广播电视的改革（中国） 讲授+讨论 多媒体教学 2 课后思考+课堂互动 10 广播电视的转型（中国） 讲授+讨论 多媒体教学 2 课后思考+课堂互动 1 1 港澳台广播电视史略 讲授+讨论 多媒体教学 2 课后思考+课堂互动 12 中国广播电视的节目演 变（广播电视新闻） 讲授+讨论 多媒体教学 2 课后思考+课堂互动 13 中国广播电视的节目演 变（纪实类节目） 讲授+讨论 多媒体教学 2 课后思考+课堂互动 14 中国广播电视的节目演 变（电视剧） 讲授+讨论 多媒体教学 2 课后思考+课堂互动 15 中国广播电视的节目演 变（电视综艺） 讲授+讨论 多媒体教学 2 课后思考+课堂互动 16 随堂考试 2 六、参考书目和教学参考资源 1．郭镇之，《中外广播电视史》，上海：复旦大学出版社，2019 年第三版。 2．方汉奇，《中国新闻传播史》（第三版），北京，中国人民大学出版社，2014.7。 3．郑超然、程曼丽、王泰玄，外国新闻传播史，北京，中国人民大学出版社，2007 年版。 4．陈力丹：《外国新闻传播史纲要》（第二版），中国人民大学出版社，2014 年版。 5．张昆：《外国新闻传播史》，高等教育出版社，2016 年版； 6．李良荣著.外国新闻事业概论.上海：复旦大学出版社，1997 年 8 月。 7．郑超然等：《外国新闻传播史》，中国人民大学出版社，2008 年版； 8．张允若、程曼丽：《外国新闻事业史教程》（第二版），高等教育出版社，2017 年版。 9．毛泽东.毛泽东新闻工作文献.北京：新华出版社，1983 年版。 10．列宁.列宁全集.第 35 卷.北京：人民出版社，1985 年版。 11．马克思、恩格斯.马克思恩格斯全集.第 1 卷.北京：人民出版社，1995 年版。 12．新闻工作文献选.北京：新华出版社，1990 年版。 13.《中外电视史纲要》，李明海等编，西南师范大学出版社，2007. 14.《中国电视艺术发展史》，钟艺兵等著，浙江人民出版社，1994. 15.《中国电视剧历史教程》，仲呈祥等著，中国传媒大学出版社，2010. 16.《电视发展新论》，胡智锋等著，中国社会科学出版社，2016. 17.《电视艺术新论》，胡智锋等著，中国社会科学出版社，2016. 18.《电视文化新论》，胡智锋等著，中国社会科学出版社，2016. 19.《影视艺术导论》，胡智锋等编，高等教育出版社，2011. 20.《中国电视纪录片史论》，何苏六著，中国传媒大学出版社，2005
21.《解密真人秀：规则、模式与创作技巧》，苗棣等编，中国广播电视出版社，2015 七、其他说明 编（修）订人：莫光木 编（修）订日期：2023年2月 大纲审定人： 审定日期：2023年2月
21.《解密真人秀 : 规则、模式与创作技巧》，苗棣等编，中国广播电视出版社，2015. 七、其他说明 编（修）订人： 莫光木 编（修）订日期：2023 年 2 月 大纲审定人： 审定日期：2023 年 2 月