《自媒体运营与管理》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：20120012 课程名称：自媒体运营与管理 英文名称：We Media Operation and Management 课程类别：全校通识选修课 时：32 学 分：2 适用对象：全校各专业本科生 考核方式：考查 先修课程： 二、课程简介 中文简介 本课程是面向全校本科生开设的互联网+创新创业公共选修课程。主要介绍 自媒体的定义、特点与历史发展；当前自媒体运营管理的主要平台如微博、微信 公众号及视频网站等；当前自煤体运营的盈利模式，如广告变现、增值服务、电 商模式等：自媒体运营的特点，如人格化、长尾化、社群化等；自媒体运营的类 型，如内容创业自蝶体运营管理的成功案例，如《罗辑思维》、《吴晓波频道》 等：自煤体运营的道德与法规：自煤体运营管理实操：等等。 英文简介 This course is a public eledtive course of Internet+innovation and entrepreneurship education for undergraduates.This course mainly introduces the definition,characteristics and historical development of we media.At present,the main platforms for we-media operation are weibo.WeChat public account and video website.The business model of we media operation.such as advertisement realization,value-added service.e-commerce model,etc.The characteristics of we media operation,such as personification,long-tail, community.etc.Types of we-media opration.such as content entrepreneurship Successful cases of we media entrepreneurship.such as luoji thinking,wu xiaobo channel qin shuo circle of friends,kung fu finance,zhan hao,reading at ten points,etc.The ethics and laws of we-media entrepreneurship:Valuation and financing of we media;The future trend of we media operation.We media operation practice:and soon 三、课程性质与教学目的 自媒体运营与管理是面向全校本科生专业学生开设的一门公共选修
1 《自媒体运营与管理》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：20120012 课程名称：自媒体运营与管理 英文名称：We Media Operation and Management 课程类别： 全校通识选修课 学 时： 32 学 分： 2 适用对象: 全校各专业本科生 考核方式：考查 先修课程： 二、课程简介 中文简介 本课程是面向全校本科生开设的互联网+创新创业公共选修课程。主要介绍 自媒体的定义、特点与历史发展；当前自媒体运营管理的主要平台如微博、微信 公众号及视频网站等；当前自媒体运营的盈利模式，如广告变现、增值服务、电 商模式等；自媒体运营的特点，如人格化、长尾化、社群化等；自媒体运营的类 型，如内容创业；自媒体运营管理的成功案例，如《罗辑思维》、《吴晓波频道》 等;自媒体运营的道德与法规；自媒体运营管理实操；等等。 英文简介 This course is a public elective course of Internet + innovation and entrepreneurship education for undergraduates.This course mainly introduces the definition, characteristics and historical development of we media. At present, the main platforms for we-media operation are weibo, WeChat public account and video website. The business model of we media operation, such as advertisement realization, value-added service, e-commerce model, etc. The characteristics of we media operation, such as personification, long-tail, community, etc. Types of we-media opration, such as content entrepreneurship; Successful cases of we media entrepreneurship, such as luoji thinking, wu xiaobo channel, qin shuo circle of friends, kung fu finance, zhan hao, reading at ten points, etc.The ethics and laws of we-media entrepreneurship; Valuation and financing of we media; The future trend of we media operation. We media operation practice；and so on . 三、课程性质与教学目的 自媒体运营与管理是面向全校本科生专业学生开设的一门公共选修
课。通过这门课的学习，了解当前自媒体运营的主要平台和商业模式：理 解自媒体运营的特点和自媒体运营的类型：并通过自媒体运营管理的成功 案例分析，总结成功运营管理的规律，学习杰出的自媒体运营者的工作方 法和思想作风；并通过实操切身感受自媒体运营管理的苦与乐，为未来到 自媒体公司就业或者个人创业打下基础。在自媒体运营管理的宏观背景 自媒体运营管理者的修养等章节的教学过程中，融入“四个自信”与社会 主义核心价值观的思政教育。 四、教学内容及要求 第一讲自媒体的定义与历史发展 (一)教学目的与要求 明确学习这门课的意义，理解自媒体的定义，了解自媒体的的历史和现状。 (二)教学内容 第一节人类传播概述 1.主要内容 (1)传播 ①传播的概念 ②传播的基本要素：传播者、媒介、信息、受众、效果 ③传播的基本类型：自我传播、人际传播、群体传播和大众传播 (2)人类传播的历史演变 ①口头传播 ②文字传播：表意文字中国象形文字表音文字 ③印刷传播：图书杂志报纸 ④电子传播：电报电话电影广播电视 ⑤网络传播：互联网移动互联网 2.基本概念和知识点 传播煤介信息大众传播电子传播网络传播 第二节自媒体 (1)新媒体的定义 ①“新媒体”的来源 “新媒体(New Media)”作为新闻传播学学科的专业术语，最早出现在20 世纪60年代末期的美国。 20世纪90年代之后，随着我国个人电脑的普及和互联网技术的发展，对新媒 体的研究才开始成为潮流。 由此可见，“新媒体”的“新”是相对于报刊、广播、电视等传统媒体而言的， 其概念的区隔以时间为节点，即在传统媒体之后出现的一切媒体形式都可以称之 为“新媒体”，其概念的外延非常庞大，这显示出新媒体概念界定的模糊性 ②新媒体的定义 2
2 课。通过这门课的学习，了解当前自媒体运营的主要平台和商业模式；理 解自媒体运营的特点和自媒体运营的类型；并通过自媒体运营管理的成功 案例分析，总结成功运营管理的规律，学习杰出的自媒体运营者的工作方 法和思想作风；并通过实操切身感受自媒体运营管理的苦与乐，为未来到 自媒体公司就业或者个人创业打下基础。在自媒体运营管理的宏观背景、 自媒体运营管理者的修养等章节的教学过程中，融入“四个自信”与社会 主义核心价值观的思政教育。 四、教学内容及要求 第一讲 自媒体的定义与历史发展 （一）教学目的与要求 明确学习这门课的意义，理解自媒体的定义，了解自媒体的的历史和现状。 （二）教学内容 第一节 人类传播概述 1.主要内容 （1）传播 ①传播的概念 ②传播的基本要素：传播者、媒介、信息、受众、效果 ③传播的基本类型：自我传播、人际传播、群体传播和大众传播 （2）人类传播的历史演变 ①口头传播：神话 ②文字传播：表意文字 中国象形文字 表音文字 ③印刷传播：图书 杂志 报纸 ④电子传播：电报 电话 电影 广播 电视 ⑤网络传播：互联网 移动互联网 2.基本概念和知识点 传播 媒介 信息 大众传播 电子传播 网络传播 第二节 自媒体 （1）新媒体的定义 ①“新媒体”的来源 “新媒体（New Media）”作为新闻传播学学科的专业术语，最早出现在 20 世纪 60 年代末期的美国。 20 世纪 90 年代之后，随着我国个人电脑的普及和互联网技术的发展，对新媒 体的研究才开始成为潮流。 由此可见，“新媒体”的“新”是相对于报刊、广播、电视等传统媒体而言的， 其概念的区隔以时间为节点，即在传统媒体之后出现的一切媒体形式都可以称之 为“新媒体”，其概念的外延非常庞大，这显示出新媒体概念界定的模糊性。 ②新媒体的定义
采用郭庆光教授对新媒体所做出的界定： “我们所谈论的新媒介主要指伴随卫星通信、数字化、多媒体和计算机网络 等技术的发展而出现的新型传播媒介，包括跨国卫星广播电视、多频道有线电视 文字、音像的电子出版以及作为信息高速公路之雏形的互联网络等。 (2)自媒体与新媒体概念的相关性 自从“自煤体”出现后，少数学者沿用丹·吉尔默的提法，认为以自媒体为 代表的3.0时代是不同于新媒体的2.0时代的，它属于全新的媒介发展新阶段 但多数学者却将二者的概念等同起来甚至混用。我们认为这两种看法都是有 失妥当的。主要有以下两方面的原因： 从技术背景方面来看，自媒体和新媒体都建立在互联网大发展的前提之下， 只是在终端设备的使用上有所区别 一新媒体更多地依赖于个人电脑(Personal Computer,PC),而自媒体所依赖的终端则呈现出移动化的特征，被成为智能移 动终端设备，以智能手机为代表。这种变化的实质是互联网向“移动互联网”的 进化，实际上并没有出现过一种完全不同于互联网的新技术形态作为自媒体的技 术基础。换言之，自媒体脱离了新媒体的技术背景是无法独立存在的。 从传播模式方面来看，自媒体与新媒体都将传统媒体“一对多”的线性传播 模式拓展为“网状互播”。这也就能解释为何我们总是很难列举二者概念外延下 的典型表现形态。所以在新媒体的概念过于偏向技术化和时间维度的情况下，自 媒体不仅不是新的媒介形式，反而是新媒体的衍生物或新媒体的子概念。 (3)自媒体的定义 自媒体从意义上，可以分为广义自媒体与陕义自媒体两个概念。 侠义自媒体是指以单个的个体作为新闻制造主体而进行内容创造的，而且拥 有独立用户号的媒体。 广义自媒体是指，我们从自媒体的定义出发，它区别于传统媒体的是信息传 播渠逍、受众、反馈渠道等方面。这样自媒体的“自”就不再是狭隘的了，它是 区别于第三方的自己。以前的传统媒体，他们是把自己作为观察者和传播者，而 针对自媒体，我们就可以理解为“自我言说”者。因此，在宽泛的语义环境中， 自媒体不单单是指个人创作，群体创作、企业微博（微信等）都可以算是自媒体 (4)自煤体的发展阶段 2003年7月，谢因波曼与克里斯·威理斯两位美国人明确提出了“W。 Media”这一概念，中文翻译过来就是“自媒体”，并对其进行了非常严谨的定 义。至此，“自媒体”这一概念才真正地进入大众的视野 自媒体的发展经历了三个阶段： 第一个阶段是自媒体初始化阶段，它以BBS为代表： 第二个阶段是白媒休的推形阶段，主要以博客、个人网站、微博为代表： 第三个阶段是自媒体意识觉醒时代，主要是以微信公众平台、搜狐新闻客月 端为代表。就目前来讲，自媒体的发展正处于雏形阶段向自媒体觉醒时代的过渡 时期。但是由于自媒体的诞生至今也不过十多年，这三个阶段其实同时存在，只
3 采用郭庆光教授对新媒体所做出的界定： “我们所谈论的新媒介主要指伴随卫星通信、数字化、多媒体和计算机网络 等技术的发展而出现的新型传播媒介,包括跨国卫星广播电视、多频道有线电视、 文字、音像的电子出版以及作为信息高速公路之雏形的互联网络等。 （2）自媒体与新媒体概念的相关性 自从“自媒体”出现后，少数学者沿用丹·吉尔默的提法，认为以自媒体为 代表的 3.0 时代是不同于新媒体的 2.0 时代的，它属于全新的媒介发展新阶段。 但多数学者却将二者的概念等同起来甚至混用。我们认为这两种看法都是有 失妥当的。主要有以下两方面的原因： 从技术背景方面来看，自媒体和新媒体都建立在互联网大发展的前提之下， 只是在终端设备的使用上有所区别——新媒体更多地依赖于个人电脑（Personal Computer，PC），而自媒体所依赖的终端则呈现出移动化的特征，被成为智能移 动终端设备，以智能手机为代表。这种变化的实质是互联网向“移动互联网”的 进化，实际上并没有出现过一种完全不同于互联网的新技术形态作为自媒体的技 术基础。换言之，自媒体脱离了新媒体的技术背景是无法独立存在的。 从传播模式方面来看，自媒体与新媒体都将传统媒体“一对多”的线性传播 模式拓展为“网状互播”。这也就能解释为何我们总是很难列举二者概念外延下 的典型表现形态。所以在新媒体的概念过于偏向技术化和时间维度的情况下，自 媒体不仅不是新的媒介形式，反而是新媒体的衍生物或新媒体的子概念。 （3）自媒体的定义 自媒体从意义上，可以分为广义自媒体与狭义自媒体两个概念。 狭义自媒体是指以单个的个体作为新闻制造主体而进行内容创造的，而且拥 有独立用户号的媒体。 广义自媒体是指，我们从自媒体的定义出发，它区别于传统媒体的是信息传 播渠道、受众、反馈渠道等方面。这样自媒体的“自”就不再是狭隘的了，它是 区别于第三方的自己。以前的传统媒体，他们是把自己作为观察者和传播者，而 针对自媒体，我们就可以理解为“自我言说”者。因此，在宽泛的语义环境中， 自媒体不单单是指个人创作，群体创作、企业微博（微信等）都可以算是自媒体。 （4）自媒体的发展阶段 2003 年 7 月，谢因波曼与克里斯·威理斯两位美国人明确提出了“We Media”这一概念，中文翻译过来就是“自媒体”，并对其进行了非常严谨的定 义。至此，“自媒体”这一概念才真正地进入大众的视野。 自媒体的发展经历了三个阶段： 第一个阶段是自媒体初始化阶段，它以 BBS 为代表； 第二个阶段是自媒体的雏形阶段，主要以博客、个人网站、微博为代表； 第三个阶段是自媒体意识觉醒时代，主要是以微信公众平台、搜狐新闻客户 端为代表。就目前来讲，自媒体的发展正处于雏形阶段向自媒体觉醒时代的过渡 时期。但是由于自媒体的诞生至今也不过十多年，这三个阶段其实同时存在，只
不过现阶段是以微博、微信公众平台为自媒体的主体，其他的就相对弱小 在中国，自媒体发展主要分为了4个阶段： 2009年新浪微上线，引起社交平台自媒体风潮 2012年微信公众号上线，自媒体向移动发展： 2012一2014年门户网站、视频、电商平台等纷纷涉足自媒体领域，平台多 元化： 2015一至今，直播、短视频等形式成为自媒体内容创业新热点。 2.基本概念和知识点 新媒体自媒体微媒体 (三)思老与实践 在中国，自媒体发展主要分为哪几个阶段： (四)教学方法与手段 本章教学主要采用的方法和手段为课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学。 第二讲自媒体运营管理的宏观背景 (一)教学目的与要求 了解当今技术、收入水平、社会结构和国家政策的变化，理解自媒体运营的大环 。y4t。十卡4、44， 等爱 教育。 (二)教学内容 第一节互联网普及和网络技术发展 1.主要内容 (1)数字经济的用户基础 ①第45次《中国互联网络发展状况统计报告》 2020年4月28日，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第45次 《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称：《报告》）。《报告》围绕互 联网基础建设、网民规模及结构、互联网应用发展、互联网政务发展、产 业与技术发展和互联网安全等六个方面，力求通过多角度、全方位的数据 展现，综合反映2019年及2020年初我国互联网发展状况 ②网民规模突破9亿为数字经济发展打下坚实用户基础 载至2020年3月，我国网民规模为9.04亿，互联网普及率达64.5% 庞大的网民构成了中国蓬勃发展的消费市场，也为数字经济发展打下了坚 实的用户基础。 (2)数字经济新特点 当前，数字经济已成为经济增长的新动能，新业态、新模式层出不 穷。主要呈现三个特点： ①基础设施建设持续完善，“新基建”助力产业结构升级。 2019年，我国已建成全球最大规模光纤和移动通信网络，行政村通
4 不过现阶段是以微博、微信公众平台为自媒体的主体，其他的就相对弱小。 在中国，自媒体发展主要分为了 4 个阶段： 2009 年新浪微博上线，引起社交平台自媒体风潮； 2012 年微信公众号上线，自媒体向移动端发展； 2012—2014 年门户网站、视频、电商平台等纷纷涉足自媒体领域，平台多 元化； 2015—至今，直播、短视频等形式成为自媒体内容创业新热点。 2.基本概念和知识点 新媒体 自媒体 微媒体 （三）思考与实践 在中国，自媒体发展主要分为哪几个阶段？ （四）教学方法与手段 本章教学主要采用的方法和手段为课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学。 第二讲 自媒体运营管理的宏观背景 （一）教学目的与要求 了解当今技术、收入水平、社会结构和国家政策的变化，理解自媒体运营的大环 境。 加强与自媒体发展相关的国情认识教育，增强国家制度自信和国家发展战 略的信心等爱国教育。 （二）教学内容 第一节 互联网普及和网络技术发展 1.主要内容 （1）数字经济的用户基础 ①第 45 次《中国互联网络发展状况统计报告》 2020 年 4 月 28 日，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布第 45 次 《中国互联网络发展状况统计报告》（以下简称:《报告》）。《报告》围绕互 联网基础建设、网民规模及结构、互联网应用发展、互联网政务发展、产 业与技术发展和互联网安全等六个方面，力求通过多角度、全方位的数据 展现，综合反映 2019 年及 2020 年初我国互联网发展状况。 ②网民规模突破 9 亿 为数字经济发展打下坚实用户基础 截至 2020 年 3 月，我国网民规模为 9.04 亿，互联网普及率达 64.5%， 庞大的网民构成了中国蓬勃发展的消费市场，也为数字经济发展打下了坚 实的用户基础。 （2）数字经济新特点 当前，数字经济已成为经济增长的新动能，新业态、新模式层出不 穷。主要呈现三个特点： ①基础设施建设持续完善，“新基建”助力产业结构升级。 2019 年，我国已建成全球最大规模光纤和移动通信网络，行政村通
光纤和4G比例均超过98%，固定互联网宽带用户接入超过4.5亿户。同时 围绕高技术产业、科研创新、智慧城市等相关的新型基础设施建设不断加 快，进一步加速新技术的产业应用，并催生新的产业形态，扩大了新供给 推动形成新的经济模式，将有力推动区域经济发展质量提升和产业结构优 化升级 ②数字经济蓬勒发展，成为经济发展的新增长点 网络购物持续助力消费市场蓬勃发展。截至2020年3月，我国网络 购物用户规模达7.10亿，2019年交易规模达10.63万亿元，同比增长 16.5%。数字贸易不断开辟外贸发展的新空间。2019年，通过海关跨境电 子商务管理平台零售进出口商品总额达1862.1亿元，增长了38.3%。数字 企业加速赋能产业发展。数字企业通过商业模式创新、加快数字技术应用 不断提升供应链数字化水平，为产业转型升级提供了重要支撑。 ③互联网应用提升群众获得感，网络扶贫助力脱贫攻坚。 互联网应用与群众生活结合日趋紧密，微信、短视频、直播等应用 降低了互联网使用门槛，不断丰富群众的文化娱乐生活：在线政务应用以 民为本，着力解决群众日常办事的堵点、痛点和难点：网络购物、网络公 益等互联网服务在实现农民增收、带动广大网民参与脱贫攻坚行动中发挥 了日趋重要的作用。 (3)疫情期间部分互联网应用呈现快速增长态势 2020年初，受新冠肺炎疫情影响，大部分网络应用的用户规模呈现 较大幅度增长。其中，在线教育、在线政务、网络支付、网络视频、网络 购物、即时通信、网络音乐、搜索引擎等应用的用户规模较2018年底增长 迅速，增幅均在10%以上。 (4)在线教育呈现爆发式增长。 截至2020年3月，我国在线教有用户规模达4.23亿，较2018年底 增长110.2%，占网民整体的46.8%。2020年初，全国大中小学校推迟开学 2.65亿在校生普遍转向线上课程，用户需求得到充分释放，在线教育应用 呈现爆发式增长态势 (5)网络零售成为消费增长重要动力」 截至2020年3月，我国网络购物用户规模达7.10亿，较2018年底 增长16.4%，占网民整体的78.6%。2020年1-2月份，全国实物商品网上 零售额同比增长3.0%，实现逆势增长，占社会消费品零售总额的比重为 21.5%,比上年同期提高5个百分点。 (6)全国一体化政务服务平台在疫情防控中发挥有力支撑。 截至2020年3月，我国在线政务服务用户规模达6.94亿，较2018 年底增长76.3%，占网民整体的76.8%。疫情期间，国家及各地区一体化政 务服务平台提供疫情信息服务，推行线上办理，协助推进精准防疫，应用 成效越来越大，己经成为创新政府管理和优化政务服务的新渠道。 5
5 光纤和 4G 比例均超过 98%，固定互联网宽带用户接入超过 4.5 亿户。同时， 围绕高技术产业、科研创新、智慧城市等相关的新型基础设施建设不断加 快，进一步加速新技术的产业应用，并催生新的产业形态，扩大了新供给， 推动形成新的经济模式，将有力推动区域经济发展质量提升和产业结构优 化升级。 ②数字经济蓬勃发展，成为经济发展的新增长点。 网络购物持续助力消费市场蓬勃发展。截至 2020 年 3 月，我国网络 购物用户规模达 7.10 亿，2019 年交易规模达 10.63 万亿元，同比增长 16.5%。数字贸易不断开辟外贸发展的新空间。2019 年，通过海关跨境电 子商务管理平台零售进出口商品总额达 1862.1 亿元，增长了 38.3%。数字 企业加速赋能产业发展。数字企业通过商业模式创新、加快数字技术应用 不断提升供应链数字化水平，为产业转型升级提供了重要支撑。 ③互联网应用提升群众获得感，网络扶贫助力脱贫攻坚。 互联网应用与群众生活结合日趋紧密，微信、短视频、直播等应用 降低了互联网使用门槛，不断丰富群众的文化娱乐生活；在线政务应用以 民为本，着力解决群众日常办事的堵点、痛点和难点；网络购物、网络公 益等互联网服务在实现农民增收、带动广大网民参与脱贫攻坚行动中发挥 了日趋重要的作用。 （3）疫情期间部分互联网应用呈现快速增长态势 2020 年初，受新冠肺炎疫情影响，大部分网络应用的用户规模呈现 较大幅度增长。其中，在线教育、在线政务、网络支付、网络视频、网络 购物、即时通信、网络音乐、搜索引擎等应用的用户规模较 2018 年底增长 迅速，增幅均在 10%以上。 （4）在线教育呈现爆发式增长。 截至 2020 年 3 月，我国在线教育用户规模达 4.23 亿，较 2018 年底 增长 110.2%，占网民整体的 46.8%。2020 年初，全国大中小学校推迟开学， 2.65 亿在校生普遍转向线上课程，用户需求得到充分释放，在线教育应用 呈现爆发式增长态势。 （5）网络零售成为消费增长重要动力。 截至 2020 年 3 月，我国网络购物用户规模达 7.10 亿，较 2018 年底 增长 16.4%，占网民整体的 78.6%。2020 年 1-2 月份，全国实物商品网上 零售额同比增长 3.0%，实现逆势增长，占社会消费品零售总额的比重为 21.5%，比上年同期提高 5 个百分点。 （6）全国一体化政务服务平台在疫情防控中发挥有力支撑。 截至 2020 年 3 月，我国在线政务服务用户规模达 6.94 亿，较 2018 年底增长 76.3%，占网民整体的 76.8%。疫情期间，国家及各地区一体化政 务服务平台提供疫情信息服务，推行线上办理，协助推进精准防疫，应用 成效越来越大，已经成为创新政府管理和优化政务服务的新渠道
(7)抗击疫情加速互联网产业发展带来新机遇与挑战 新冠肺炎疫情特殊背景下的互联网发展情况， ①新基建将迎来大发展，成为经济社会的重要底层支撑 ②在线服务、网络消费等互联网业态将进一步繁荣发展，成为驱动 经济增长的新动能 ③消费互联网向产业互联网加速升级，产业数字化转型进程将不断 加快 ④万物互联将形成大连接，进一步推动互联网红利共享： ⑤数据要素将形成大流动，数字产业的价值和潜力进一步得到发挥： ⑥平台经济大生态将更加丰富，对实体产业转型的赋能作用将持续 凸显 (8)我国技术创新能力特续增强产业互联网加速推进 区块链、IPV6、5G、人工智能、大数据等核心技术领域的快速发展 其深度融合形成的产业互联网将成为推动数字经济发展的新动能和构建智 慧型社会的新支柱。 (①风块链技术受到我国政将和企业的高度重视。 在政府与企业的共同推动下，我国区块链发明专利数量实现连续两 年位居全球第一，区块链技术己经在很多传统产业的数字化转型升级过程 中发挥作用： ②5G商业化的全面启动将有力推动料技业新升级， 截至2019年12月，我国己经建成5G基站超过13万个，5G产业链 推动人工智能与物联网结合发展到智联网。 ③人工智能技术在我国实现快速发展，将成为赢得全球科技竞争主 动权的重要战略抓手。 2019年，我国人工智能企业数量超过4000家，位列全球第二，在 智能制造和车联网等应用领域优势明显。实现基于人工智能的智能制造将 是个长期过程，我们需要将管理创新和技术创新并重，来应对发展中的挑 战，推动数字经济发展 2020年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，是网信事 业全面提升的新起点。 习近平总书记指出，网信事业发展必须贯彻以人民为中心的发展思 想，把增进人民福祉作为信息化发展的出发点和落脚点，让人民群众在信 息化发展中有更多获得感、幸福感、安全感。 ⑧互联网的普及特别是移动互联网的普及为自媒体的发展和商业化 提供了强大的技术支撑 交互式网络技术的蓬勃发展使技术操作难度越来越低，各大互联网 平台和移动客户端的出现更是让内容创作者们越来越不需要电脑技术知 6
6 （7）抗击疫情加速互联网产业发展带来新机遇与挑战 新冠肺炎疫情特殊背景下的互联网发展情况， ①新基建将迎来大发展，成为经济社会的重要底层支撑； ②在线服务、网络消费等互联网业态将进一步繁荣发展，成为驱动 经济增长的新动能； ③消费互联网向产业互联网加速升级，产业数字化转型进程将不断 加快； ④万物互联将形成大连接，进一步推动互联网红利共享； ⑤数据要素将形成大流动，数字产业的价值和潜力进一步得到发挥； ⑥平台经济大生态将更加丰富，对实体产业转型的赋能作用将持续 凸显。 （8）我国技术创新能力持续增强产业互联网加速推进 区块链、IPV6、5G、人工智能、大数据等核心技术领域的快速发展， 其深度融合形成的产业互联网将成为推动数字经济发展的新动能和构建智 慧型社会的新支柱。 ①区块链技术受到我国政府和企业的高度重视。 在政府与企业的共同推动下，我国区块链发明专利数量实现连续两 年位居全球第一，区块链技术已经在很多传统产业的数字化转型升级过程 中发挥作用。 ②5G 商业化的全面启动将有力推动科技产业创新升级。 截至 2019 年 12 月，我国已经建成 5G 基站超过 13 万个，5G 产业链 推动人工智能与物联网结合发展到智联网。 ③人工智能技术在我国实现快速发展，将成为赢得全球科技竞争主 动权的重要战略抓手。 2019 年，我国人工智能企业数量超过 4000 家，位列全球第二，在 智能制造和车联网等应用领域优势明显。实现基于人工智能的智能制造将 是个长期过程，我们需要将管理创新和技术创新并重，来应对发展中的挑 战，推动数字经济发展。 2020 年是全面建成小康社会和“十三五”规划收官之年，是网信事 业全面提升的新起点。 习近平总书记指出，网信事业发展必须贯彻以人民为中心的发展思 想，把增进人民福祉作为信息化发展的出发点和落脚点，让人民群众在信 息化发展中有更多获得感、幸福感、安全感。 ⑧互联网的普及特别是移动互联网的普及为自媒体的发展和商业化 提供了强大的技术支撑。 交互式网络技术的蓬勃发展使技术操作难度越来越低，各大互联网 平台和移动客户端的出现更是让内容创作者们越来越不需要电脑技术知
识。比如以微信和微博为代表的自媒体平台，其操作简单、功能丰富的优 点让普通大众就可以通过PC端和手机端轻松发布图文、视频信息，完成 社交与移动支付 自媒体的用户不断增加，体量巨大，“人人都是自媒体”的时代己经 到来：自媒体的内容和形式也向着多元化方向快速发展，从纯文字到图文 并茂，从有声媒体、短视频到直播互动。加之“提速降费”的三大运营商 改革，更是让上网变得越来越容易，越来越便宜。 总之，技术壁垒的高墙己不再难以逾越，流媒体、富媒体技术的应 用，智能化移动终端的普及，网络支付技术的推广，互联网连接的快速、 便捷都为自媒体的蓬勃发展创造了有利条件。 2.基本概念和知识点 区块链、IPV6、5G、人工智能、大数据 第二节大众生活富裕和消费升级迭代 1.主要内容 (1)居民人均可支配收入持续增长 当前，中国的人均国内生立总值己经超讨时了10000羊元，按照世界 银行对各国经济体的划分标准，我国己经达到了中等收入水平国家，且己 经属于中等偏上收入国家。 据国家统计局数据显示，从2012年至2016年，中国居民人 均可支配收入持续增长，居民消费结构升级趋势加强。2016年中国居 民的恩格尔系数己降至30,1%，非常接近联合国划分的富足标准(2 0%一30%)。 (2)国民经济运行情况总体良好，宏观经济指标增长平稳 2017年前三季度的国内生产总值同比增长6,9%，经济己连 续九个季度运行在6,7%一6,9%的中高速增长区间，经济社会的发 展韧性明显增强。这些数据都实实在在的表明，中国人的钱袋子更鼓了， 消费升级正在日新月异的变速迭代。 2017年10月，党的十九大报告中就明确指出，“我国社会的主 要矛盾己经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之 间的矛盾。” (3)居民消费结构升级趋势加强 中国经济发展到目前阶段，人们对纯物质层面的硬需求会相对下降， 而对诸如服务、文化和环境这样的软需求正在逐步提升。 大众消费从满足衣食住行的“生存型”需求，向追求娱乐化、精神 化、多元化的“享受型”需求转变，人们对获得知识和技能的付费愿望和 能力明显增强。 加之石联网技术和申子商务的深度开发与利用，以手机银行、河甲 巴巴支付宝、腾讯微信财付通为代表的移动支付开始风靡，支付交易变得 7
7 识。比如以微信和微博为代表的自媒体平台，其操作简单、功能丰富的优 点让普通大众就可以通过ＰＣ端和手机端轻松发布图文、视频信息，完成 社交与移动支付。 自媒体的用户不断增加，体量巨大，“人人都是自媒体”的时代己经 到来；自媒体的内容和形式也向着多元化方向快速发展，从纯文字到图文 并茂，从有声媒体、短视频到直播互动。加之“提速降费”的三大运营商 改革，更是让上网变得越来越容易，越来越便宜。 总之，技术壁垒的高墙己不再难以逾越，流媒体、富媒体技术的应 用，智能化移动终端的普及，网络支付技术的推广，互联网连接的快速、 便捷都为自媒体的蓬勃发展创造了有利条件。 2.基本概念和知识点 区块链、IPV6、5G、人工智能、大数据 第二节 大众生活富裕和消费升级迭代 1.主要内容 （1）居民人均可支配收入持续增长 当前，中国的人均国内生产总值己经超过了 10000 美元，按照世界 银行对各国经济体的划分标准，我国已经达到了中等收入水平国家，且已 经属于中等偏上收入国家。 据国家统计局数据显示，从２０１２年至２０１６年，中国居民人 均可支配收入持续增长，居民消费结构升级趋势加强。２０１６年中国居 民的恩格尔系数己降至３０．１％， 非常接近联合国划分的富足标准（２ ０％—３０％）。 （2）国民经济运行情况总体良好，宏观经济指标增长平稳 ２０１７年前三季度的国内生产总值同比增长６．９％，经济己连 续九个季度运行在６．７％－６．９％的中高速增长区间，经济社会的发 展靭性明显增强。这些数据都实实在在的表明，中国人的钱袋子更鼓了， 消费升级正在日新月异的变速迭代。 ２０１７年１０月，党的十九大报告中就明确指出，“我国社会的主 要矛盾己经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之 间的矛盾。” （3）居民消费结构升级趋势加强 中国经济发展到目前阶段，人们对纯物质层面的硬需求会相对下降， 而对诸如服务、文化和环境这样的软需求正在逐步提升。 大众消费从满足衣食住行的“生存型”需求，向追求娱乐化、精神 化、多元化的“享受型”需求转变，人们对获得知识和技能的付费愿望和 能力明显增强。 加之互联网技术和电子商务的深度幵发与利用，以手机银行、阿里 巴巴支付宝、腾讯微信财付通为代表的移动支付开始风靡，支付交易变得
越来越轻松便捷。许多城市直接跳过了“信用卡时代”，一跃跨入“扫码时 代”，冲动消费和场景化消费的概率大大增加。 2.基本概念和知识点 “信用卡时代”、“扫码时代”、冲动消费、场景化消费 第三节思想开放多元和社会结构重塑 1.主要内容 (1)与经济发展和科技进步同时演变的还有我国的社会结构。由来 己久的金字塔型社会正在发生着巨变，人们对于权威和焦点的认知也有了 更丰篇和多元的评判标准。 随着信息壁垒被打破，传统金字塔型社会正逐渐演变成人人可围观 的体育场型社会，这一刻的观众可能下一刻就是体育场上的明星选手，你 可以去这个体育场围观一场扣人心弦的比赛盛事，也可以去下一个体育场 感受一台激动人心的演唱会。场地、主角、观众、聚合原因都可以随时切 换，甚至可以同时上演。 (2)大众的价值取向越来越趋向开放化、个性化、多元化，版权意 识和原创保护意识显著增强。 体现在思想观念、从事行业、关注重点的细微差别都直接导致了垂 直领域的深度细分与聚合，这也让人与人、人与组织、组织与组织的连接 方式有了突破性的变革，让企业与顾客、企业与合作伙伴、企业与企业之 间产生了更多的关联渠道和影响力施展空间。 2.基本概念和知识点 金字塔型社会体育场型社会 第四节政策引导和创业方式创新 1.主要内容 (1)国家政策的引导和监督 自媒体行业的快速、有序发展还离不开国家政策的引导和监督 近年来，相继出台了多项互联网经济法规和办法，行业规范正在建 立并日趋完善。 2015年7月4日，国务院印发了《国务院关于积极推进“互联 网十”行动的指导意见》，鼓励把互联网的创新成果与经济社会各领域深度 融合，坚持融合创新、坚持变革转型、坚持引领跨越、坚持安全有序。 2016年7月4日，《互联网广告管理暂行办法》经国家工商行政 管理总局审议通过(2016年9月1日起正式生效)，对自媒体发布商业 广告进行了明确规范，要求互联网广告应当具有可识别性，显著标明“广 告”。 2016年10月27日，全国首个官方指导下的省级自媒体联盟 一上海自媒体联盟正式成立，标志着行业自律与监督进一步形成》 2017年上半年，国家互联网信息办公室出台了《互联网新闻信 8
8 越来越轻松便捷。许多城市直接跳过了“信用卡时代”，一跃跨入“扫码时 代”，冲动消费和场景化消费的概率大大增加。 2.基本概念和知识点 “信用卡时代”、 “扫码时代”、 冲动消费 、场景化消费 第三节 思想开放多元和社会结构重塑 1.主要内容 （1）与经济发展和科技进步同时演变的还有我国的社会结构。由来 己久的金字塔型社会正在发生着巨变，人们对于权威和焦点的认知也有了 更丰富和多元的评判标准。 随着信息壁垒被打破，传统金字塔型社会正逐渐演变成人人可围观 的体育场型社会，这一刻的观众可能下一刻就是体育场上的明星选手，你 可以去这个体育场围观一场扣人心弦的比赛盛事，也可以去下一个体育场 感受一台激动人心的演唱会。场地、主角、观众、聚合原因都可以随时切 换，甚至可以同时上演。 （2）大众的价值取向越来越趋向开放化、个性化、多元化，版权意 识和原创保护意识显著增强。 体现在思想观念、从事行业、关注重点的细微差别都直接导致了垂 直领域的深度细分与聚合，这也让人与人、人与组织、组织与组织的连接 方式有了突破性的变革，让企业与顾客、企业与合作伙伴、企业与企业之 间产生了更多的关联渠道和影响力施展空间。 2.基本概念和知识点 金字塔型社会 体育场型社会 第四节 政策引导和创业方式创新 1.主要内容 （1）国家政策的引导和监督 自媒体行业的快速、有序发展还离不开国家政策的引导和监督。 近年来，相继出台了多项互联网经济法规和办法，行业规范正在建 立并日趋完善。 ２０１５年７月４日，国务院印发了《国务院关于积极推进“互联 网＋”行动的指导意见》，鼓励把互联网的创新成果与经济社会各领域深度 融合，坚持融合创新、坚持变革转型、坚持引领跨越、坚持安全有序。 ２０１６年７月４日，《互联网广告管理暂行办法》经国家工商行政 管理总局审议通过（２０１６年９月１日起正式生效），对自媒体发布商业 广告进行了明确规范，要求互联网广告应当具有可识别性，显著标明“广 告”。 ２０１６年１０月２７日，全国首个官方指导下的省级自媒体联盟 一一上海自媒体联盟正式成立，标志着行业自律与监督进一步形成》 ２０１７年上半年，国家互联网信息办公室出台了《互联网新闻信
息服务许可管理实施细则》，明确对互联网站、应用程序、即时通信工具 微博、直播等服务提出了规范化的管理要求，进一步促进互联网服务行业 积极健康有序发展 (2)创业方式创新 在“大众创业、万众创新”的大背景下，创业方式也有了许多变化 和革新。 网红效应、知识经济、场景消费、小众定制等自媒体新经济现象频 出，内容创业、平台创业、IP孵化等新创业模式纷纷兴起。 也因此，自媒体创业近年来尤为受到资本市场的关注和青睐。许多 自媒体项目和企业都拿到了VC投资(Ven t ure C a p it a 1,也称风险投资)或完成了高额融资，估值和影响力巨大，财富与价值 都实现了几何级数的增加。 2.基本概念和知识点 “互联网十”网红效应、知识经济、场景消费、小众定制内容创业、平台创 业、IP孵化 (三)思考与实践 如何理解在中国自媒体运营的技术基础与宏观背景？ (四)教学方法与手段 本章教学主要采用的方法和手段为课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学 第三讲自媒体运营的特性与编辑工具 (一)目的与要求 通过这章学习，了解当前自媒体平台的主要特性 (二)教学内容 第一节自媒体的特性 1.主要内容 (1)个性化 这是自媒体最显著的一个特性。无论是内容还是形式，运营者在创办自媒体平台 时一定要给用户提供充足的个性化选择的空间。 (2)碎片化 这是整个社会信息传播的趋势，受众越来越习惯和乐于接受简短的、直观的信息， 运营者在创办自媒体平台时应该顺应这种趋势。 (3)交互性 这也是白煤体的根木属性之一。其实受众使用自煤体的核心目的还是为了满足沟 通和交流的需求，运营者要在自己的平台上给用户提供充分的分享、探讨、交流、 互动箅多元化体给。 (4)多媒体 9
9 息服务许可管理实施细则》，明确对互联网站、应用程序、即时通信工具、 微博、直播等服务提出了规范化的管理要求，进一步促进互联网服务行业 积极健康有序发展。 （2）创业方式创新 在“大众创业、万众创新”的大背景下，创业方式也有了许多变化 和革新。 网红效应、知识经济、场景消费、小众定制等自媒体新经济现象频 出，内容创业、平台创业、ＩＰ孵化等新创业模式纷纷兴起。 也因此，自媒体创业近年来尤为受到资本市场的关注和青睐。许多 自媒体项目和企业都拿到了 ＶＣ投资（Ｖｅｎｔｕｒｅ Ｃａｐｉｔａ ｌ，也称风险投资）或完成了高额融资，估值和影响力巨大，财富与价值 都实现了几何级数的增加。 2.基本概念和知识点 “互联网＋” 网红效应、知识经济、场景消费、小众定制 内容创业、平台创 业、ＩＰ孵化 （三）思考与实践 如何理解在中国自媒体运营的技术基础与宏观背景？ （四）教学方法与手段 本章教学主要采用的方法和手段为课堂讲授、多媒体教学、网络辅助教学 第三讲 自媒体运营的特性与编辑工具 （一）目的与要求 通过这章学习，了解当前自媒体平台的主要特性。 （二）教学内容 第一节 自媒体的特性 1.主要内容 （1）个性化 这是自媒体最显著的一个特性。无论是内容还是形式，运营者在创办自媒体平台 时一定要给用户提供充足的个性化选择的空间。 （2）碎片化 这是整个社会信息传播的趋势，受众越来越习惯和乐于接受简短的、直观的信息， 运营者在创办自媒体平台时应该顺应这种趋势。 （3）交互性 这也是自媒体的根本属性之一。其实受众使用自媒体的核心目的还是为了满足沟 通和交流的需求，运营者要在自己的平台上给用户提供充分的分享、探讨、交流、 互动等多元化体验。 （4）多媒体
一提到自媒体，大家往往首先想到的是微博，但微博仅仅是自媒体的一种模式而 已，不但微博本身可以给使用者提供文字、图片、音乐、视频、动漫等多种选择， 运营者也可以创办出文字之外的，以图片、音乐、视频、动漫等为主题的自媒体 平台。 (5)群体性 自媒体的一个重要特点是受众是以小群体不断聚集和传播信息的，运营者可以针 对专门的群体创办自媒体平台，如针对游戏爱好者、音乐爱好者、影视爱好者 汽车爱好者、学生群体等等。 (6)传播性 无法有效快速传播，自媒体就没有价值和意义。运营者在创办自媒体平台时一定 要为使用者提供充足的传播手段和推广渠道。 2.基本概念和知识点 碎片化交互性多媒体群体性 第二节自媒体运营的编辑工具 1.主要内容 (1)热点信息搜索平台 ①搜索引擎：百度搜索：搜狗搜索：谷歌搜索：中搜 ②微博媒体平台：新浪微博；@头条文章；@中国侨网：@微博视频 ③新闻客户端瑞：©新华社：©环球时报：©人民日报：●南方周末 ④微信公众平台：西瓜公众号助手；爱妮微：公众号微盟 ⑤知识分享平台：知乎：果壳网：@36氪 ⑥大数据與情分析平台：清博指数 (2)内容与图文编辑设计工具 ①内容编辑器：135微信编辑器；小蚂蚁微信编辑器：96微信编辑器；易 点微信编辑器；秀米微信编辑器 ②图文设计工具：专业图片设计 photoshop:修图工具 一美图秀秀： 截图工具一一Windows自带截图工具、360软件小助手、QQ截图 (3)视频、音频编辑工具 ①视频GIF转换器： ②电脑屏幕视频录制工具：Bandicam:: ③手机屏幕录像软件：拍大师、SCR(Screen Recorder): ④音频编辑器：音频编辑专家 ⑤视频后期处理软件：Vegas、Edius、Adobe Premiere: (4)H5海报制作工具 ①易企秀：ww.eqshow..cn ②人人秀：www.rrxiu.net: ③NAKA:ww.maka.im ④免展：www.rabbitpre 10
10 一提到自媒体，大家往往首先想到的是微博，但微博仅仅是自媒体的一种模式而 已，不但微博本身可以给使用者提供文字、图片、音乐、视频、动漫等多种选择， 运营者也可以创办出文字之外的，以图片、音乐、视频、动漫等为主题的自媒体 平台。 （5）群体性 自媒体的一个重要特点是受众是以小群体不断聚集和传播信息的，运营者可以针 对专门的群体创办自媒体平台，如针对游戏爱好者、音乐爱好者、影视爱好者、 汽车爱好者、学生群体等等。 （6）传播性 无法有效快速传播，自媒体就没有价值和意义。运营者在创办自媒体平台时一定 要为使用者提供充足的传播手段和推广渠道。 2.基本概念和知识点 碎片化 交互性 多媒体 群体性 第二节 自媒体运营的编辑工具 1.主要内容 （1）热点信息搜索平台 ①搜索引擎：百度搜索；搜狗搜索；谷歌搜索；中搜 ②微博媒体平台：新浪微博；@头条文章；@中国侨网；@微博视频 ③新闻客户端：@新华社；@环球时报；@人民日报；@南方周末 ④微信公众平台：西瓜公众号助手；爱妮微；公众号微盟 ⑤知识分享平台：知乎；果壳网；@36 氪 ⑥大数据舆情分析平台：清博指数 （2）内容与图文编辑设计工具 ①内容编辑器：135 微信编辑器；小蚂蚁微信编辑器；96 微信编辑器；易 点微信编辑器；秀米微信编辑器 ②图文设计工具：专业图片设计——photoshop;修图工具——美图秀秀； 截图工具——Windows 自带截图工具、360 软件小助手、QQ 截图 （3）视频、音频编辑工具 ①视频 GIF 转换器； ②电脑屏幕视频录制工具：Bandicam； ③手机屏幕录像软件：拍大师、SCR（Screen Recorder）； ④音频编辑器：音频编辑专家 ⑤视频后期处理软件：Vegas、Edius、Adobe Premiere; (4)H5 海报制作工具 ①易企秀：www.eqshow.cn; ②人人秀：www.rrxiu.net; ③MAKA:www.maka.im ④免展：www.rabbitpre