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山西农业大学:《马克思主义哲学》课程教学资源(讲义)第四章 认识和真理
文档格式:DOC 文档大小:100KB 文档页数:24
目的要求:通过学习,使学员掌握辩证唯物主义关于认识的基本规定,正确认识辩证唯物主义认识论与其 他哲学认识论的区别:弄清楚认识的过程是在实践的基础上从感性认识到理性认识、再由理性认识到实践 的革命的能动的反映过程:认识真理的本质、客观性和价值性、绝对性和相对性及真理与谬误的关系;
中国科学技术大学:《力学》第二章 质点动力学
文档格式:PPS 文档大小:1.63MB 文档页数:97
2.1牛顿运动定律 2.2常见的力 2.3动力学问题的求解 2.4力学相对性原理和伽利略变换 2.5非惯性参考系、虚拟力
安徽大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件)第二章 物质和意识 第三节 辩证唯物主义的时空观
文档格式:PPT 文档大小:3.42MB 文档页数:51
一、时间和空间是运动着的物质的存在形式 二、时间和空间的绝对性与相对性 三、时间和空间的无限性与有限性 四、一切以时间、地点、条件为转移
湖北大学:《大学物理》第一章(1-1) 质点运动的描
文档格式:PPT 文档大小:708KB 文档页数:34
一、参考系质点 1 物质运动具有绝对性 2 描述物质运动具有相对性 参考系:为描述物体的运动而选取的参考物体 坐标系:用以标定物体的空间位置而设置的坐标系统
西南交通大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)西南交通大学:《大学物理》第三篇 相对论和时空 第六章 狭义相对论 第三节 狭义相对论时空观
文档格式:PPT 文档大小:1.7MB 文档页数:44
一、同时的相对性 “凡是时间在里面起作用的一切判断,总是关于同 时事件的判断” 爱因斯坦 由校钟操作定义同时性,并在同一惯性系中建立起 统一的时间坐标:
西北工业大学:《普通化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第八章 固体的结构与性质(8.4)离子极化理论与卤化物的性质
文档格式:PPT 文档大小:99KB 文档页数:6
对于典型的离子晶体,用U=qq-ld可以粗略估计晶格 能的相对大小,且U1→m.p↑;U→m.p↓ ,但对于: NaCl MgCl22ACl3il4r,q.相同;q+1r+↓→U个 ·实际mp.(℃)808714192(加p)-68 只能说明,从左→右,晶体类型已偏离典型的离子晶体。前面关于化学键的相对性亦可知,典型的离子晶体不多
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第十八单元 学习测试题
文档格式:DOC 文档大小:29KB 文档页数:2
一、选择题 1、以评价标准为依据,可以把教学评价分为() a、相对性评价 b、绝对性评价 c、个体内差异评价 d、他评价 (正确答案:abc)
西南交通大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿,上册)第二篇 实物的运动规律 第八章 相对论 §8.1 力学相对性原理、伽利略变换 §8.2 狭义相对论的基本原理、洛仑兹变换
文档格式:PPT 文档大小:1.61MB 文档页数:47
西南交通大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件讲稿,上册)第二篇 实物的运动规律 第八章 相对论 §8.1 力学相对性原理、伽利略变换 §8.2 狭义相对论的基本原理、洛仑兹变换
成都理工大学:《大学物理》课程教学资源(PPT课件)第十八章 相对论(18.4)狭义相对论的时空观——同时的相对性
文档格式:PPT 文档大小:1.48MB 文档页数:12
事件1:车厢后壁接收器接收到光信号. 事件2:车厢前壁接收器接收到光信号
《大学物理》课程PPT教学课件:第二章 牛顿定律(2.4)惯性参考系 力学相对性原理
文档格式:PPT 文档大小:131KB 文档页数:2
一、惯性参考系 地面参考系: 定义:适用牛顿运动定律的参考系叫做惯性参考系;反之,叫做非惯性参考系
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