第一章 概论 第二章 脂类 Lipids 第三章 蛋白质 第四章 酶 第五章 生物氧化 第六章 核酸 第七章 激素 第八章 糖代谢 第九章 脂代谢 第十章 氨基酸代谢 第十一章 核酸的降解和核苷酸代谢 第十三章 DNA的复制和修复 第十四章 RNA的生物合成 第十六章 细胞代谢和基因表达的调控

一、 糖的概念 糖类物质是多羟基的醛类(aldehyde)或酮类(Ketone)化合物，以及它们的衍生物或聚合物

个别指导，学生演示，分析多种解法，指出错误点，记好笔记，鼓励多做快作算法

1. 适当做一些课堂笔记； 2.认真按要求提交课下作业； 3.随机抽查上课情况, 旷课超过1/3的同学,不记总成绩； 4.平时成绩（包括考勤、作业、课上发言）占总成绩的50 ％，最后考试占总成绩的50％ ；

1、了解教育心理学的发展历程及其主要实验事实，理解和掌握教育心理学的基本概念、基本原理及其对教育工作的启示。 2、运用教育心理学的基本规律和主要理论，说明和解释有关教育现象，解决有关教育教学实际问题

一、重要概念 阳极、阴极，正极、负极，原电池，电解池，电导 L，电导率，(无限稀释时)摩尔电导 率，迁移数 t，可逆电池，电池的电动势 E，电池反应的写法，分解电压，标准电极电位、 电极的类型、析出电位，电极极化，过电位，电极反应的次序

abide by(=be faithful to ; obey)忠于；遵守。 2. be absent from…. 缺席，不在 3. absence of mind(=being absent-minded) 心不在焉 4. absorb(=take up the attention of)吸引…的注意力(被动语态)be absorbed i n 全神

云锦花纹 何首乌皮部的异常维管束，横切面形如云朵状的花纹。 罗盘纹 商陆的异常 VB，横切面呈数个同心环状的纹理，形如罗盘。 车轮纹 防己与广防己的横切面，木部有放射状的纹理，形如车轮。 菊花心 甘草、桔梗等断面具有明显的形成层环纹及放射状纹理。 珍珠盘 银柴胡 根 头 部 有多 数 疣状突起的 茎 痕 及 芽苞 ， 形 如盘 中 小 珍 珠

一、下载、安装、瞭解JDK 二、设定Path与Classpath 三、第一个Java程序 四、选择开发工具

一、关于对象 二、自动装箱、拆箱