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1 The Basic Method 2 Linearity of Expectation 3 Alterations
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《图论》课程教学资源(书籍文献)极值图论 Extremal graph theory,David Conlon
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《图论初步》课程教学资源(PPT课件讲稿)图论初步
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1、了解中学生物学课程的地位、作用; 2、了解中学生物学课程的教学目的和任务 3、了解传统教学大纲与新近颁发的课程标准的区别; 4、领会新课程标准的本质和内涵,学会按照课程标准制定一节课的教学目标。 5、领会科学的本质,掌握生物科学素养的内涵;
文档格式:PDF 文档大小:6.55MB 文档页数:48
《中小学美术教学论》课程教学资源(儿童画教学)儿童学画新概念(4-5岁适用)
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《数学教学论》课程教学资源(学习资料)初中数学思想方法及其渗透教学
文档格式:PPT 文档大小:252.5KB 文档页数:48
《数学教学论》课程教学资源(辅助材料)中学数学教学方法课件(PPT)
文档格式:DOCX 文档大小:20.47KB 文档页数:5
《数学教学论》课程教学资源(案例教学)分期付款问题的研究性学习
文档格式:PPT 文档大小:47KB 文档页数:24
《数学教学论》课程教学资源(PPT课件)我国中学数学教学改革与发展
文档格式:DOC 文档大小:70.5KB 文档页数:6
《中小学美术教学论》课程教学资源(授课教案)第三章 美术教学中的学生
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