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第一节 配对设计和单样本资料的符号秩和检验(Wilcoxon配对法) 第二节 完全随机化设计两独立样本比较的秩和检验(Wilconxon两样本比较法) 第三节 完全随机化设计多个样本的秩和检验 第四节 随机区组设计资料的秩和检验 第五节 多个样本两两比较秩和检验
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一、交叉口交通分析和设计原则(1) 二、交叉口的形式及其选择(1) 三、交叉口的交通组织设计(1) 四、平面交叉口的通行能力(2) 五、交叉口的视距(2) 六、交叉口转角的缘石半径(2) 七、交叉口立面设计(2)
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➢ 保险单设计概述 ➢ 人寿保险单的设计 ➢ 财产保险单的设计
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在明确了调硏课题和究设想之后,就要着 手设计调查研究方案,进行研究设计时,研究者 首先应当明确分析单位和调查内容: 分析单位是研究者所要调查的一个个点, 即调查对象,它是进行调查和抽样的基本单位, 研究的最终目的是将这些分析单位的特征汇集 起来一描述由他们组成的较大集合体或解释某 种社会想象
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气液传质设备的基本功能:形成气液两相充分接触的相界面,使质、热的传递快速有效地进行,接触混合与传质后的气、液两相能及时分开,互不夹带等。气液传质设备的分类:气液传质设备的种类很多,按接触方式可分为连续(微分)接触式(填料塔)和逐级接触式(板式塔)两大类,在吸收和蒸馏操作中应用极广
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课程设计& 课程规划 一、课程规划=课程研制的第一个阶段。 二、课程设计=课程研制的步骤和结果 三、课程设计与规划:
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5.1 基本概念 5.2 基本结构的版图 5.3 单元概念 5.4 FET的尺寸确定和单位晶体管 5.5 逻辑门的物理设计 5.6 设计层次化
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《运动训练学学习指导》是与普通高等教育运动训练专业主干课程系列教材《运动训练学》(第二版)相配套的学习指导书。本书共分四篇:第一篇为理论学习指导,第二篇为实践学习指导,第三篇为复习题与参考答案,第四篇为知识与能力测试。在理论学习指导篇中,按章提出学习目标,指出学习重点与难点,并对学生需要掌握的主要内容进行系统的解析与阐述,帮助学生学习、理解和掌握课程的主要内容。在实践学习指导篇中,共设置15个实践教学。每个实践教学从应用理论知识的目的、实践原理、实践运用器材、实践能力操作环节与方法及要求等方面进行精心设计,注重学生理论应用实践能力培养。在复习题与参考答案篇中,根据课程教学要求和各章知识,按章设置复习题与参考答案。题型有名词解释、填空、选择、判断、分析及简述和实践应用等七种题型。通过多种类型习题的练习,可加深学生对基础知识、基本理论的理解和掌握,提高学生的学习效率。在知识与能力测试篇中,共设有五套模拟测试题与参考答案,以供学生检验自己对该课程知识的掌握程度。另外,便于学生熟悉考试题型,明确考试具体要求
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CAD是指工程技术人员以计算机为工具,用各自的专业知 识,对产品进行总体设计、绘图、分析和编写技术文档等设计 活动的总称。一般CAD的功能可归纳为四大类:建立几何模型、 工程分析、动态模拟、自动绘图。因而,一个完整的CAD系统, 应由科学计算、图形系统和工程数据库等组成,若在CAD中, 加入人工智能和专家系统技术,可大大提高设计的自动化水平, 实现对产品设计的全过程提供支持
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一、需求分析 二、概念模式设计 三、逻辑结构设计 四、回数据库物理设计 五、数据库开发
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