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上海中医药大学:《基础药理学 Pharmacology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 药理学总论 General Principles
文档格式:PPT 文档大小:9.84MB 文档页数:14
基础药理学是研究药物和机体相互作用的一门科学,主要研究内容是药物的药效动力学和药代动力学。总论部分介绍药理学的基本概念和药物的作用规律,各论部分介绍作用于外周神经系统、中枢神经系统、内脏系统以及自体活性物质、激素类、抗病原微生物、抗寄生虫病、抗恶性肿瘤等药物的构效关系、体内过程、药理作用、用途和不良反应
《药物设计学》课程教学资源(参考教材)医药化学(影印版)Medicinal Chemistry
文档格式:PDF 文档大小:16.67MB 文档页数:275
“精要速览系列( Instant Notes Series)丛书是国外教材“Best Seller”榜 的上榜教材。该系列结构新颖,视角独特;重点明确,脉络分明;图表简明清 晰;英文自然易懂,被国内多所重点院校选用作为双语教材先锋版是继 “现代生物学精要速览”之后推出的跨学科的升级版本。 本书是该系列中的《医药化学》分册,全书共13章,综合了化学、生物学 和计算机科学的内容,扼要介绍了药物设计与发现新药开发与应用临床 试验及专利申请等
清丰县职业技术学校:《分离规律参考资料》讲义(孙好杰)
文档格式:DOC 文档大小:108.5KB 文档页数:10
本节内容是生命科学中最基本的理论知识,是遗传学的最基本的遗 传规律。在畜禽生产和育种实践中具有重要的理论指导意义,对学习整 个畜牧兽医专业具有理论知识的统领作用
《工程科学学报》:高炉内铁−焦界面的渗碳润湿行为研究(辽宁科技大学、鞍钢集团)
文档格式:PDF 文档大小:1.43MB 文档页数:8
高炉内铁水渗碳过程是影响冶炼效率及未饱和铁水对炉缸炉衬侵蚀的重要因素.本文通过高温真空润湿性测试装置模拟了高炉炉缸区的铁水渗碳反应,分析了不同碳质量分数(3.8%、4.3%、4.8%)的Fe−C熔体与质量分数为99.9%的石墨基体在高温下界面间的润湿反应,同时利用扫描电镜(SEM)和能谱仪(EDS)研究了渗碳界面的微观形貌及渗碳距离
安徽医科大学药学院:《临床药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第33章 抗恶性肿瘤药的临床应用
文档格式:PPT 文档大小:1.22MB 文档页数:75
概述 一、恶性肿瘤是严重威胁人类健康的常见病、多发病,已经成为人类死亡的第一或第二位原因,每年全世界约有700万人死于癌症,约占总死亡人数的四分之一。 二、 恶性肿瘤的治疗,是临床医学急迫要求解决的问题,也是生物科学领域内主要研究的课题之一
西南大学图书馆:《科技查新》讲义
文档格式:PPT 文档大小:443KB 文档页数:40
科技查新(简称查新),是指具有查新业务资 质的查新机构根据查新委托人提供的需要查证西 其新颖性的科学技术内容,按照《科技查新规南 范》(国科发计字[2000]544号)进行操作, 并做出结论(查新报告)
四川农业大学:《农业经济学 Agricultural Economics》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 农业生产要素
文档格式:PPT 文档大小:295.5KB 文档页数:40
目的要求:掌握农业生产要素的内涵、特 点、功能及组合应遵循的规律;深刻理解 科学技术是第一生产力的内涵,认识农业 科技的重要作用;掌握农业科技的特点、 农业科技进步和农业科技进步贡献率的内 涵;掌握农业技术推广的内涵、意义和原 则
四川农业大学:《农业经济学 Agricultural Economics》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四章 农业生产要素
文档格式:PPT 文档大小:346KB 文档页数:39
目的要求:掌握农业生产要素的内涵、特 点、功能及组合应遵循的规律;深刻理解科学技术是第一生产力的内涵,认识农业科技的重要作用;掌握农业科技的特点、 农业科技进步和农业科技进步贡献率的内 涵;掌握农业技术推广的内涵、意义和原则
郑州牧业工程高等专科学校:《动物繁殖学》课程教学资源(讲义)实验教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:2
实验课是本课程的基本教学环节,原则上在校内进行。对学生进行动物繁 殖的技能训练;务求正确使用仪器设备、操作规范化,某些内容则要求熟练掌 握;鼓励学生开展小型科学研究活动。各个实验内容可根据课程的安排学时数掌握, 实验时间长短也可根据情况做适当调整。以下是动物繁殖学课程必须进行的实验内 容:
山西农业大学:《马克思主义哲学》课程教学资源(讲义)第七章 社会规律与历史主体
文档格式:DOC 文档大小:104.5KB 文档页数:25
目的要求:阐述人类社会发展的动力和规律,把推动社会发展的各种动力看作一个系统。学习这一章,要 着重掌握社会基本矛盾是社会发展的基本动力:阶级斗争是阶级社会发展的直接动力:改革是社会主义发 展的直接动力:要深刻理解科学技术的内涵、特征与功能:要在坚持人民群众是历史的创造者的前提下, 正确认识和评价杰出人物在历史上的作用
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