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华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)第六单元 课程改革(一)
文档格式:PPT 文档大小:71.5KB 文档页数:34
一、课程改革的实质 (一)课程改革的概念 课程改革,就是将课程中陈旧的不合理的部分改变为新的能适应社会、文化、儿童以及教育客观情况的特殊过程。 区分课程改革、教学改革与教育改革三个既有密切联系又有根本区别的概念
合肥工业大学:《测量学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第12章 测量教学实习
文档格式:PPT 文档大小:311.5KB 文档页数:19
1.验证、巩固和深化《测量学》课程的理 论知识,使其融会贯通。 2.培养同学实际动手能力,增强实践知识 3.训练严格的科学态度和团结协作、艰苦奋斗的工作作风
黑龙江八一农垦大学草业科学专业:《草坪学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:47.5KB 文档页数:6
一。其主要目的是通过本课程的学习使学生掌握草坪草、草坪建植与管理中的基础理 论和基本技能,提高学生分析、解决相关问题的能力和水平。毕业后成为具有一定的 草坪科硏工作能力和建造、养护草坪的实际技能
北京师范大学:《现代教育技术应用》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一章 现代教育技术基础 1.2 现代教育技术的理论基础
文档格式:PPTX 文档大小:2.59MB 文档页数:38
能说出不同学派学习理论的观点对于教育技术的影响 能说出课程与教学论的观点对于教育技术的影响 能说出系统科学理论的观点对于教育技术的影响
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第十四单元 “教学模式”的学习设计方案
文档格式:DOC 文档大小:24KB 文档页数:3
这是本课程的第十四单元,按照第一节和第二节课分别设计. 一、学习目标 1、识记概念:教学模式、意义学习、自学指导教学模式、计算机支持的合作学习。 2、了解当代教学模式的发展趋势
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第十一单元 “教学活动” 的学习设计方案
文档格式:DOC 文档大小:26KB 文档页数:3
这是本课程的第十一单元,按照第一、二节和第三、四节课分别设计。 一、学习目标 1、识记概念:教学活动、教师角色、教师素养、教学内容、师生关系、同学关系 2、理解教学活动的主要特点。 3、结合当代社会特点,学习、思考现代教师素养结构
《语文课程与教学论》课程PPT教学课件(讲稿)第五章 语文教学大纲与语文课程标准
文档格式:PPT 文档大小:285KB 文档页数:43
第一节 建国以来的语文教学大纲 第二节 语文课程标准 第三节 从大纲、课标的发展中认识语文教学的规律
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(讲义资料)第十八单元 “教学评价”的学习设计方案
文档格式:DOC 文档大小:39KB 文档页数:2
教学评价是学生较为熟悉的内容之一,本单元的学习重点在于引导学生将感性的认识上 升为理性认识,并主动将获得的理论知识与现实世界相结合,思考当前教学评价中的热点问 题。 本单元的学习设计同样按3个课时进行设计,在系统地讲授教材涉及的基础知识体系之 余,拟结合我校承担的“新课程背景下高中学生学业评价”项目的一些研究问题和研究成果 进行讨论,并通过录像展示当前新课程改革中学校开展过程性评价的方式
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程与教学美学(冯生尧)
文档格式:PPT 文档大小:141.5KB 文档页数:63
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程与教学美学(冯生尧)
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程与教学目标的设计与表述
文档格式:PPT 文档大小:166KB 文档页数:25
华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程与教学目标的设计与表述
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