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中国农业大学:《动物遗传学》课程PPT教学课件(双语版)第七章 遗传操作
文档格式:PPT 文档大小:471KB 文档页数:18
一、目的基因( gene of irreresi)的获取 二、目的基因与载体结合成重组DIA 三、重组DNA分子引入受体细胞并表达 四、转化体细胞的扩增、鉴定与筛选
海南大学:《普通遗传学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十章 基因突变(主讲:符文英)
文档格式:PPT 文档大小:389.5KB 文档页数:34
体细胞突变是不能遗传给后代的,但是可以通过有性 途径传递。 生殖细胞突变发生在种系( germ I ine)中,如果突变的 性细胞参与受精过程,那么突变基因就会传给下一代。第一节 基因突变的时期和特征 第二节 基因突变与性状表现 第三节 基因突变的鉴定 第四节 基因突变的分子基础 第五节 基因突变的诱发
《遗传学》课程教学资源:第五章 病毒的遗传分析
文档格式:PPT 文档大小:523KB 文档页数:32
1 噬菌体的突变型及基因重组的特点; 2 噬菌体的互补测验与顺反子测定; 3 用两点测交与三点测交测定噬菌体交换值; 4 噬菌体基因组结构特点; 5 原噬菌体对细菌基因重组的影响(合子诱导);
南京农业大学:《遗传学》课程教学资源(试卷习题)第五章 性别决定与伴性遗传
文档格式:DOC 文档大小:88KB 文档页数:10
1、哺乳动物中,雌雄比例大致接近1:1,怎样解释? 解:以人类为例。人类男性性染色体XY,女性性染色体为XX。男性可产生含X和Y 染色体的两类数目相等的配子,而女性只产生一种含X染色体的配子。精卵配子结合后产 生含XY和XX两类比例相同的合子,分别发育成男性和女性。因此,男女性比近于1:1
华中农业大学:《分子生物学》课程教学资源(PPT课件)第四章 生物信息的传递(从mRNA到蛋白质——翻译)
文档格式:PPT 文档大小:2.1MB 文档页数:106
● 遗传密码——三联子 ● tRNA的结构、功能与种类 ● 核糖体的结构与功能 ● 蛋白质合成的过程 ● 蛋白质的运转机制
甘肃农业大学:《遗传学》课程教学资源(课件讲稿)第十一章 基因突变
文档格式:PDF 文档大小:1.73MB 文档页数:34
第一节 基因突变的时期和特征 第二节 基因突变与性状表现 第三节 基因突变的鉴定 第四节 基因突变的分子基础 第五节 基因突变的诱发 第六节 转座因子
延安大学:《生物化学 Biochemistry》精品课程教学资源(课件讲稿)第二章 核酸的结构与功能
文档格式:PDF 文档大小:10.39MB 文档页数:73
核酸是以核苷酸为基本组成单位的生物大分子,携带和传递遗传信息。 第一节 核酸的化学组成及一级结构 第二节 DNA的空间结构与功能 第三节 RNA的结构与功能 第四节 核酸的理化性质 一、一般理化性质 二、DNA变性 三、 DNA的复性与分子杂交 第五节 核酸酶
湖南人文科技学院:《植物遗传学》课程思政教学资源(授课教案)基因突变与DNA损伤修复
文档格式:PDF 文档大小:492.48KB 文档页数:14
通过本章学习,使学生掌握基因突变的概念和特征;熟悉突变的分子基础;了解基因突变的诱发因素,以及如何进行突变后的修复。了解细菌营养缺陷型突变体的鉴定、真菌营养突变体的检出、植物基因突变的鉴定
西北师范大学:《微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第八章 微生物遗传
文档格式:PPT 文档大小:13.87MB 文档页数:103
基因组、质粒、转座因子、松弛型质粒、严谨型质粒、附加体、质粒的不亲和性、营养缺陷型、影印平板法、转换、颠换、诱变剂、Ames试验、接合作用、转导、转化、中断杂交技术、准性生殖;根据功能,可将质粒分为哪六种类型?简述各自的功能;简述原核生物的三种转座因子;自发突变的特性;比较E.coli的F+、F-、Hfr和F’的异同,试述四者间的关系;比较普遍性转导与局限性转导间的异同;自然感受态与人工感受态间的区别;
河北农业大学:《分子生物学》课程教学资源(PPT课件)第七章 蛋白质翻译(Protein Translation)
文档格式:PPT 文档大小:8.91MB 文档页数:147
概述 第一节 基本元件 第二节 遗传密码(Genetic code) 第三节 肽链的合成 第五节 蛋白质前体的加工与转运机制 第四节 准确翻译的机制
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