南京农业大学：《分子生物学》实验课程教学课件（讲稿）实验五 RT-PCR（逆转录）

南京农业大学：《分子生物学》实验课程教学课件（讲稿）实验一 质粒DNA的提取

南京农业大学：《分子生物学》实验课程教学课件（讲稿）实验四 动物组织中RNA的提取

复旦大学：《分子生物学理论与实验》课程教学资源（课程教学资源（讲义）实验五、六 蛋白制备、浓度测定、PAGE电泳及Western Blot——实验准备

复旦大学：《分子生物学理论与实验》课程教学课件（讲稿）实验七、八 荧光原位杂交实验 fluorescent in situ hybridization，FISH

基于碳分子筛动态吸附机理,建立了分离氧氩的实验装置.实验研究了流程形式、清洗比、吸附时间对碳分子筛分离氧氩过程性能的影响.结果表明,循环过程中增加产品气清洗阶段可以显著提高解吸气的纯度.为了得到质量分数为99.0%以上的氧气,循环过程中清洗比应控制在0.4左右,最佳吸附时间为60s.以95%氧、5%氩的混合气作为原料气,实验装置的产品气纯度可以达到99.4%,氧气回收率为42%

复旦大学：《分子生物学理论与实验》课程教学资源（课程教学资源（讲义）实验四 PCR扩增——实验准备

复旦大学：《分子生物学理论与实验》课程教学资源（课程教学资源（讲义）实验三 基因组DNA的制备及其浓度测定——实验准备

复旦大学：《分子生物学理论与实验》课程教学资源（课程教学资源（讲义）实验一 DNA重组与细胞转化——实验准备

《高分子化学》课程教学资源（实验指导，打印版）实验60 阳离子型聚丙烯酰铵絮凝剂实验设计