国家开放大学：2013—2014学年第二学期“开放专科”汉语言文学专业古代汉语（1）期末试题（7月）

国家开放大学：2013—2014学年第一学期“开放专科”汉语言文学专业古代汉语（2）期末试题（1月）

国家开放大学：2006—2007学年第一学期“开放专科”汉语言文学专业古代汉语（2）期末试题（1月）

国家开放大学：2007—2008学年第一学期“开放本科”汉语言文学专业中国古代文论选读期末试题（1月）

国家开放大学：2008—2009学年第一学期“开放本科”汉语言文学专业中国古代文论选读期末试题（1月）

国家开放大学：2006—2007学年第一学期“开放本科”汉语言文学专业中国古代文论选读期末试题（1月）

一、句读和标点 1、句读及其作用:句读是古代汉语书面语用以表示断句的方法。 2、句读符号 3、句读符号与标点符号的区别

一、古代汉语介词与现代汉语不同的地方: 1.古汉语少数介词的宾语因为表达的需要可以放在介词的前边。 2.现代汉语中介词的宾语是不能省略的,古汉语中“以”、“为”、“与”、等介词的宾语有时可以省略。(“于”字的宾语不能省略。)

一、什么叫词类活用 词类活用,是指古代汉语中某些词在特定的语言环境中,临时改变它的基本功能,在句中充当其他类词,这种临时的灵活运用就叫词类活用。如:“驴不胜怒,蹄之

在先秦古籍中,最突出的特殊词序是宾语在一定条件下要放在动词之前。主要有以下三种情况。 一、疑问代词作宾语 上古汉语的疑问代词做动词或介词的宾语时必须放在动词的前面。例如: (1)吾谁欺?欺天乎?(《论语子罕》) (2)彼且奚适也?(《庄子逍遥游》)