复旦大学：《有氧舞蹈》课程电子教案_形体健美

西安建筑科技大学：《大学体育》课程教学资源（健美操教案）（第一学期）15 形体操的教学

西安建筑科技大学：《大学体育》课程教学资源（健美操教案）（第一学期）13 形体操的教学

1．能计算力在空间坐标轴上的投影 2．了解空间力系的平衡方程[3]。 3．力对轴之矩 4．能求解简单的空间问题[3]。 5．能计算简单形体的重心[1]

§11.1 组合体视图的画法 §11.2 组合体视图的尺寸标注 §11.3 组合体视图的识读 §11.4 形体的图样表达方法

§11.1 组合体视图的画法 §11.2 组合体视图的尺寸标注 §11.3 组合体视图的识读 §11.4 形体的图样表达方法

第一节 文字的性质、作用 第二节 汉字的产生和性质特点 第三节 汉字的造字方法 第四节 汉字的形体 第五节 汉字的改革和整理 第六节 写字和正字法 第七节 识字正音

公理：经验的总结，又经实践检验正确的普遍规律， 但无法推导证明之。 公理一 （二力平衡公理）： 作用于同一刚体上的 两个力，使刚体平衡的充要条件是这二力等值、 反向、共线，这样的 刚体称为二力体（杆）。若 对变形体，则只是必要条件。 公理二（加减平衡力系公理）： 在刚体上加上或 减去一个平衡力系，不改变刚体原来力系的作用 效果

三维实体具有质量特性，形体内部是实心的， 可以通过布尔运算进行打孔、挖槽、合并等操作来 创建复杂的三维实体模型。下面从绘制基本的三维 实体入手，由浅入深地介绍建立三维实体模型的过 程

2.3.1平面体的投影 2.3.2回转体的投影 2.3.3基本体的尺寸标注