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【自然语言处理与理解】增量采样聚类驱动的新闻事件发现
文档格式:PDF 文档大小:4.48MB 文档页数:10
【自然语言处理与理解】增量采样聚类驱动的新闻事件发现
清华大学:《多媒体技术与应用教程》课程教学资源(PPT课件讲稿)第5章 音频数椐的編辑
文档格式:PPT 文档大小:626KB 文档页数:70
5.1基本概念 5.2音频处理接口 5.3音频数据采样与简单处理 5.4音频编辑处理系统 GoldWave 5.5实习指导 5.6习题
《新闻传播》课程教学资源(教学大纲)广播电视节目制作教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:76.5KB 文档页数:13
一、课程的地位、作用与质量标准 (一)课程的地位和作用 《广播电视节目制作》课程是新闻采编与制作专业的专项能力训练课,必修 课。 本课程在实际教学过程中更应注重实践教学,以更好的巩固学生的理论基 础知识,适应新闻职业技术需要,通过实例讲解,贯穿知识点,使同学们快速的 掌握基本的剪辑操作能力,掌握一定的理论基础
沈阳师范大学:《数字多媒体作品创作》课程教学课件(讲稿)第二章 多媒体素材的采集与处理
文档格式:PDF 文档大小:10.17MB 文档页数:67
一、文本素材的采集与处理 二、图像素材的采集与处理 三、音频素材的采集的处理 五、动画素材的采集与处理 四、视频素材的采集与处理
《新闻传播》课程教学资源(教学大纲)传播学概论教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:56.5KB 文档页数:6
《传播学概论》教学大纲 一、课程的地位、作用和质量标准 (一)课程的地位和作用 《传播学》是新闻采编与制作专业的职业能力主干课,必修课。 本门课程系统的论述了传播学的基本原理对传播和大众传播的一般规 律,包括传播与传播学的含义、传播的结构与模式、功能、研究方法、内容、媒 介、受众、效果等范畴,作比较全面的考察注意反映当今世界各国传播研究的 最新成果,又密切联系当今中国传播事业的实际
《基础写作》课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:65.5KB 文档页数:11
本课程是人文学院新闻采编与制作专业的职业理论基础课。 通过学习本课程,使学生从根本上提高学习写作的自觉性与积极性,并能 适应学习本专业其他课程的需要,为以后的工作、生活和学习打下良好基础
《新闻传播》课程教学资源(教学大纲)摄像技术课程教学大纲
文档格式:DOC 文档大小:38.5KB 文档页数:5
《摄像技术》课程教学大纲 一、课程的地位、作用和质量标准 (一)课程的地位和作用 本课程是新闻采编与制作专业的专项能力训练项目课,必修课。 学习本课程,引导学生对光学、美学、新闻学、编辑学的浓厚兴趣,驾驭现 代办公用具。通过本课程的学习,使每个学生应了解、熟悉并掌握电视摄像技术 的技能标准
沈阳师范大学:《多媒体课件设计与开发》课程授课教案(讲义2,共五章,授课教师:石雪飞)
文档格式:PDF 文档大小:3.88MB 文档页数:57
第一章 多媒体课件概述 第二章 多媒体素材的采集与处理 第三章 微课的设计与开发 第四章 PowerPoint交互课件的设计与开发 第五章 Focusky演示课件的设计与开发
浙江传媒学院:《播音主持艺术导论》课程教学课件(PPT讲稿,共十章)
文档格式:PPTX 文档大小:6.59MB 文档页数:308
第一章 中国播音主持事业发展简述 第二章 播音主持艺术的属性 第三章 播音主持创作的构成系统 第四章 有声语言的传播工具性能 第五章 有声语言表达技巧与表达规律 第六章 副语言的表现形态、创作功能与表达规律 第七章 播音员、主持人的政治文化素质和策划采编素质 第八章 播音主持的语体分类与创作特征 第九章 播音主持的“语体交融”与创作特征 第十章 播音主持创作水平的提升路径与基础
沈阳师范大学:《多媒体课件设计与开发》课程授课教案(讲义1,共七章,授课教师:石雪飞)
文档格式:DOCX 文档大小:4.3MB 文档页数:76
第一章 多媒体课件概述 第二章 多媒体素材的采集与处理 第三章 PowerPoint交互课件的设计与开发(多媒体课件界面元素的设计) 第三章 PowerPoint交互课件的设计与开发(PowerPoint基础) 第三章 PowerPoint交互课件的设计与开发(PowerPoint课件的交互实现) 第三章 PowerPoint交互课件的设计与开发(自定义动画) 第三章 PowerPoint交互课件的设计与开发(ppt课件交互的实现) 第三章 PowerPoint交互课件的设计与开发(PowerPoint的保存、打包和播放) 第四章 Focusky演示课件的设计与开发 第五章 白板交互课件的设计与开发 第六章 H5移动课件的设计与开发 第七章 微课的设计与开发(录屏型) 第七章 微课的设计与开发(录像型) 第七章 微课的设计与开发(动画型)
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