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一、课程简介 二、教学目标 三、预修课程 四、课程结构 五、教材及参考资料
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(一)目标的确立 (二)内容的选择 (三)内容的组织 (四)课程的实施 (五)课程的评价
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现行的《化学课程标准》规定的教学目标包括知识、技能,能力、方法和情感态度与价值观 三个方面,随着教育的发展,对此三项目标的意义的认识也逐步地深入,从仅仅注重知识和技能的教 学转变到注重过程、方法和情感态度的培养。同时,社会的发展和创造型人才的培养也需要课堂教学 目标注重过程、方法和情感态度与价值观的设计
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呼和浩特职业学院:《语文课程与教学论》课程教学资源(PPT课件)项目一 把握语文课程的性质和目标——绪论、任务1 把握语文课程的性质、任务2 了解语文课程的价值追求
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武汉大学生命科学学院:《分子生物学》(英文版)Intro 课程特点与目标 Mission & Goal
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通过本章的学习,了解课程理论流派和课程实施的取向;理解课程、课程目标的概念;掌握主要的课程类型和课程内容
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一、课程定位 二、课程目标 三、课程内容 四、教学方法 五、教学效果
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华南师范大学:《课程与教学论》课程教学资源(PPT课件讲稿)课程与教学目标的设计与表述
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一、引入企业文化: 提问: 在21世纪的今天,我们作为当代大学生能为企业做什么?
文档格式:PPT 文档大小:750KB 文档页数:20
1.2、模具材料的作用和地位 1.3、模具材料的应用和发展 1.1、模具的失效形式与机理 1.4、模具的表面处理技术与使用寿命 1.5、本课程的性质、教学目标和要求
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