网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(161)
郑州大学:《人体寄生虫学 Human Parasitology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十讲 医学原虫
文档格式:PPT 文档大小:2.35MB 文档页数:76
一、原虫的生物学地位 1 属原生动物亚界(Protozoa) 单细胞真核生物(与细菌的区别)形态学结构类似于高等动物的一个细胞生理学上具备多细胞动物的一切生理功能
《环境工程微生物》课程PPT教学课件:实验通知
文档格式:PPT 文档大小:1.14MB 文档页数:25
实验通知 A.分组每班以三人为单位分成小组,其中两男 一女;并从一班到三班依次每7小组为一大组,分为五 大组(下周一交名单) B.时间—4.24(周六)、4.25(周日)、4.28日 下午每半天一大组作试验 上午7:30下午2:00开始 C.内容——1.显微镜介绍及基本操作;2.细菌及其它微生物的特殊结构观察3.微生物染色技术4环境中微生物
郑州大学:《人体寄生虫学 Human Parasitology》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十讲 医学原虫
文档格式:PPT 文档大小:2.35MB 文档页数:76
原虫的生物学地位 属原生动物亚界(Protozoa) 单细胞真核生物(与细菌的区别 ) 形态学结构类似于高等动物的一 个细胞 生理学上具备多细胞动物的一切 生理功能
山东师范大学:《微生物学》课程教学资源(PPT课件)第一章 原核微生物
文档格式:PPT 文档大小:17.87MB 文档页数:90
第一节 细 菌 形态大小、基本结构、特殊结构 群体形态 第二节 放线菌 形态结构 繁殖方式 第三节 蓝细菌 第四节 其他原核微生物 支原体 立克次氏体 衣原体
《高等药物化学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第8章 抗生素(Antibiotics)
文档格式:PPT 文档大小:988.5KB 文档页数:41
一、抗生素是微生物(细菌、放线菌、真菌等)的次级代谢产物,或化学合成的相同结构或结构修饰物,在低微浓度下对各种病原性微生物或肿瘤细胞有选择性杀灭、抑制作用。 二、共生拮抗 ——自然现象,进化产物
《遗传学》课程教学资源:第五章 病毒的遗传分析
文档格式:PPT 文档大小:523KB 文档页数:32
1 噬菌体的突变型及基因重组的特点; 2 噬菌体的互补测验与顺反子测定; 3 用两点测交与三点测交测定噬菌体交换值; 4 噬菌体基因组结构特点; 5 原噬菌体对细菌基因重组的影响(合子诱导);
中南民族大学:《微生物学》第二讲 微生物学
文档格式:PDF 文档大小:884.99KB 文档页数:42
微生物学的研究对象和任务 什么是微生物?非分类学上名词,来自法语 “Microbe”一词。形体微小、单细胞或个体结构简单的多细胞、甚或无细胞结构的低等生物的通称等原核类:细菌放线菌,蓝藻等微
鹤壁职业技术学院:《食品微生物学》课程教学课件(PPT讲稿)第二章 微生物主要类群的形态、结构和功能
文档格式:PPT 文档大小:4.07MB 文档页数:120
第一节 细菌 第二节 放线菌 第三节 其他原核生物 第四节 酵母菌 第五节 霉菌 第六节 病毒
广西中医药大学:《药理学》课程教学资源(PPT课件讲稿)第四十章 氨基甙类抗生素及多粘菌素
文档格式:PPT 文档大小:224KB 文档页数:6
第四十章氨基甙类抗生素及多粘菌素 一、氨基甙类抗生素的共性 1、氨基甙类抗生素的化学结构相似 2、作用机制为抑制细菌蛋白质的合成,属静止期杀菌剂
清华大学:《生物物理》课程教学资源(PPT课件讲稿)膜蛋白的晶体学研究
文档格式:PPT 文档大小:170.5KB 文档页数:27
生物大分子结构研究的方法概况 (1)X-光晶体衍射(Ⅹ-ray):这是目前生物 大分子结构解析最有效的一种方法,它有赖于 高度有序的三维晶体的获得。 (2)核磁共振(NMR):这种方法已成功地用于 菌视紫质及有机溶剂中细菌FF。一ATP酶的F膜 功能区的C单元的结构解析
首页
上页
10
11
12
13
14
15
16
17
下页
末页
热门关键字
数据流
深度学习
农业学
接口设计
化学信息学
过渡
公司运作与管理
工程报价
法医病理
发动机
电路原理
电磁量
电磁
单级平衡过程
存在主义
城市设计
变频电路
变分法
变形计算
辨向电路
表演、台词
病原
病原菌
病原生物
波动光学
波形发生器
泊松分布
薄膜传感器]
材料分析
材料腐蚀与防护
材料与材料科学
财产法
财务管理、财务会计
财政学
财政制度
操纵
测角原理
测控电路设计
测控仪器设计
测量
搜索一下,找到相关课件或文库资源
161
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有