第一章 信息与信息资源 第二章 信息检索基础知识 第三章 中文主要信息资源检索系统 第四章 外文信息检索系统 第五章 特种文献检索 第六章 Internet 网络信息资源 第七部分：信息资源的综合利用与课程总结

一、基本概念 高分子:具有高的相对分子量,其结构必须是由多个重复单元 所组成,并且这些重复单元实际上或概念上是由相应的小分子 衍生而来。 高分子化合物:或称聚合物,是由许多单个高分子组成的物质。 单体:可进行聚合反应,并构成高分子基本结构组成单元的小分子

一、总结的概念大 二、总结的特点大 三、总结的作用大 四、总结的写作大 五、写作要求大

一、含义 总结是对本人、本单位或本地区某一时期的工作实践经验进行分析、整理、概括,从中找出规律,用以推动工作的一种应用文体

一、 作业 二、课程总结、考试 三、考试要求 四、考试内容 五、专题代替考试

《材料科学基础》课程教学资源（知识总结）晶体知识总结

无机化学总结 物理无机化学( physical inorganic chemistry) 无机化学 描述无机化学( descriptive inorganic chemistry)

西安建筑科技大学精品课程：《大学物理 College Physics》课程知识结构_学生力学总结1（第一册力学各章节总结）

吸收总结 一、扩展与延伸 二、设计计算基本原理强化吸收 三、与概念指导操作

精确纪录新方法在学习者表现、学习态度、教师反应、费用、持久性,以及与课程或 组织中其他教学兼容性方面的情况。做总结性评价并不一定要对两种或两种以上的教学产 品进行比较,总结性研究可以只研究一种新方法的效果 对于教学设计师来说,形成性评价是有效运用系统化设计过程的基础,其重要性怎么 说也不过分,每一位教学设计师都必须能够熟练地运用形成性评价,但是并不要求他们掌 握总结性评价,这是总结性评价的“本质”造成的