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一、中国高等职业教育发展的三大瓶颈难题 二、实践证明产学研结合是解决高等职业教育发展瓶颈问题的一方“良药” 三、中国产学研结合实践的主要模式
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一、高校继续教育面临的形势与挑战 二、“三教”融合发展和混合教学模式 三、高等学历继续教育培养目标解析 四、培养模式和投入对质量影响最大 五、新模式下学历教育如何保证质量
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(一)高等学校科研的含义 1.科研的实质 人们揭示自然界和人类社会客观规律的过程,是生产知识形态产品的活动。它是一种创造性活动。 2.高校科研的意义 ()科研是提高师资水平的基本途径 (2)是培养学生能力、发展学生智力的手段 (3)科研是发展新学科的基础 (4)科研是学校直接为社会服务的主要渠道 (5)科研是加速学校管理现代化的重要条件
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高等教育自学考试专业基本规范(高职专科)65个专业
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基本概念 科技工作者应遵守的学术规范 学术规范中的相关规定 学术不端行为的界定 问题与讨论 案例分析
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一、修订原因过程 二、修订重要意义 三、修订主要內容 四、工作重点要求
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山西师范大学:《高等数学》课程教学大纲(教育技术学专业)
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面向全球化经济的高等工程教育发展战略——“做中学”、产学合作与国际化
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北京信息科技大学:全日制普通高等教育本科学生学籍管理规定
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山西师范大学:《高等代数》课程教学大纲(小学教育专业)
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