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《中级会计实务》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十三章 收入
文档格式:PPT 文档大小:373.5KB 文档页数:61
第一节 收入概述 第二节 商品销售收入的确认与计量 第三节 提供劳务收入的确认与计量 第四节 让渡资产使用权收入的确认与计量 第五节 建造合同收入的确认与计量
厦门大学:《广告心理学》课程教学资源(试卷习题)期末试卷
文档格式:DOC 文档大小:30KB 文档页数:3
一、选择题: 1.斯科特的《广告原理》是哪一年出版的: A.1901B.1900C.1895D.1903 2.美国广告学家D·施塔奇关于动机强度的调查研究表明,强度 第二的动机是什么? A.食欲B.对子女的爱C.性吸引D.健康 3.理性高卷入产品的层次效果是: A.行动→情感→认知B.情感→认知→行动 C.行动认知→情感D.认知→情感→行动
安徽大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件)第五章 认识的本质和辨证过程 第三节 认识过程中的辨证运动
文档格式:PPT 文档大小:3.81MB 文档页数:36
一、从实践到认识 二、从认识到实践 三、认识过程的循环性和上升性
安徽大学:《马克思主义哲学原理》课程教学资源(PPT课件)第五章 认识的本质和辨证过程 第一节 认识的本质
文档格式:PPT 文档大小:3.74MB 文档页数:36
一、认识的主体、客体及其关系 二、认识的本质
《专业教育学》课程教学资源(教案讲义,打印版)第三章 教育与社会的发展
文档格式:PDF 文档大小:4.34MB 文档页数:15
1、过本章学习,使学生认识教育与经济的关系。 2、认识教育与政治的关系。 3、认识教育与义化的关系。 4、认识教育与哲学的关系。 5、理解教育的相对独立性
人教版(2012)小学数学一年级下册1 认识图形(二)1 认识图形(二)习题(1)
文档格式:DOC 文档大小:62KB 文档页数:3
人教版(2012)小学数学一年级下册1 认识图形(二)1 认识图形(二)习题(1)
北京大学:《网络信息安全》课程教学资源(讲稿)第四讲 消息验证与数字签名
文档格式:PDF 文档大小:280.07KB 文档页数:49
问题的提出 通信威胁 1.泄露:把消息内容发布给任何人或没有合法密钥的进程; 2.流量分析:发现团体之间信息流的结构模式。在一个面向连接的应用中,可以用来确定连接的频率和持续时间长度。 3.伪造:从一个假冒信息源向网络中插入消息。 4.内容修改:消息内容被插入、删除、变换、修改。 5.顺序修改:插入、删除或重组消息序列。 6.时间修改:消息延迟或重放。 7.否认:接受者否认收到消息;发送者否认发送过消息
安徽理工大学:《现代密码学 Modern Cryptography》课程教学资源(课件讲稿)第6章 HASH与消息认证码(散列函数与消息认证码)
文档格式:PDF 文档大小:945.13KB 文档页数:39
• 1 散列函数 – 1.1 散列函数的定义 – 1.2 散列函数的通用结构 – 1.3 MD5 • 2 消息认证码 – 2 1 MAC 2.1 MAC函数 – 2.2 MAC的安全性 – 2 3. CBC-MAC
《VB语言程序设计》课程电子教案(PPT教学课件)第一章 认识 Visual Basic
文档格式:PPT 文档大小:509.5KB 文档页数:36
第1章认识 Visual Basic 本章主要内容 一、程序设计语言基本概念 二、VB的特点 三、设计VB应用程序的初步认识 四、对象与事件的基本概念 五、VB的集成开发环境 六、工程的管理
《市场营销学》课程教学资源:感受价值定价法
文档格式:PPT 文档大小:11.5KB 文档页数:3
认知价值定价法 也叫感受价值定价法,是企业根据购买者对产品的认知来制定价格的一种方法。 认知价值定价法的关键是准确地计算所提供的全部市场感受价值
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