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《投资学 Investments》课程教学资源(PPT课件,中英文)第16章 债券资产组合的管理 Managing Bond Portfolios
文档格式:PPT 文档大小:907.5KB 文档页数:40
16.1 利率风险 16.2 凸性 16.3 消极的债券管理 16.4 积极的债券管理 16.5 利率互换 16.6 金融工程与衍生利率
《模拟电子技术》课程教学资源(自测题)第九章 功率放大电路(自测题,含答案)
文档格式:DOC 文档大小:627KB 文档页数:17
第九章功率放大电路 自测题 一、选择合适的答案,填入空内。只需填入A、B或C (1)功率放大电路的最大输出功率是在输入电压为正弦波时,输出基 本不失真情况下,负载上可能获得的最大 A.交流功率 B.直流功率 C.平均功率 (2)功率放大电路的转换效率是指 A.输出功率与晶体管所消耗的功率之比 B.最大输出功率与电源提供的平均功率之比 C.晶体管所消耗的功率与电源提供的平均功率之比 (3)在OCL乙类功放电路中,若最大输出功率为1W,则电路中功放 管的集电极最大功耗约为
《内部控制》 现代内部控制架构、设计、评价
文档格式:PPT 文档大小:488KB 文档页数:164
现代内部控制架构 内部控制 (一)C0S0报告概念 C0s0报告中认为:内部控制系为达到某一特定目标而设计的过程执行主体:董事会、管理阶层与其他人员 设计主体:管理阶层 达成运营效果与效率涵日的财务报导的可靠性 义 相关法令的遵循 是一种“过程”,讲求的是结果,而非结果本身 是一种受“人”影响的过程
《管理沟通》课程教学资源(PPT课件讲稿,MBA,共六讲)
文档格式:PPT 文档大小:846.5KB 文档页数:105
第一讲 沟通、管理与成功 第二讲 情景管理与成功沟通 第三讲 跨越沟通障碍 第四讲 沟通主体策略 第五讲 沟通客体策略 第六讲 信息策略
《国际金融》课程PPT教学课件(讲稿)第三章 外汇风险管理
文档格式:PPT 文档大小:649KB 文档页数:40
外汇风险 外汇风险管理 中国外汇风险管理
大连大学:建筑工程学院土木工程专业课程教学大纲汇编(2019-2020)
文档格式:PDF 文档大小:5.98MB 文档页数:318
一 学科平台课程 1 《工程制图》 3 《土木工程材料》 4 《土木工程材料实验》 5 《工程测量》 6 《工程测量实验 B》 二 专业课程 1 《理论力学》 2 《材料力学》 3 《材料力学实验》 4 《混凝土结构基本原理》 5 《混凝土结构基本原理》 6 《土力学》 7 《钢结构基本原理》 8 《结构力学》 10 《工程地质》 11 《流体力学》 12 《土木工程试验》 13 《基础工程》 14 《工程项目管理》 15 《土木工程概论》 16 《工程造价》 17 《建设法规》 三 个性化发展课程 1 《房屋建筑学 A》 2 《土木工程施工》 3 《混凝土与砌体结构设计》 4 《高层建筑结构与抗震》 5 《岩石力学》 6 《地下建筑结构》 7 《岩土工程施工技术》 8 《地基处理》 9 《岩土工程勘察及测试技术》 10 《路基路面工程》 11 《路基支挡工程》 12 《道路勘测设计》 13 《桥梁工程》 14 《路桥施工及组织管理》 15 《桥梁检测与维修加固》 16 《工程项目管理》 17 《工程监理概论》 18 《企业文化》 19 《土木工程施工验收》 20 《环境保护概论》 21 《工程监理概论》 22 《BIM 技术与应用》 23 《工程伦理》 24 《工程结构荷载与设计》 25 《工程美学》 26 《装配式建筑》 27 《建筑设备》 28 《桥梁概念设计》 29 《钢桥及组合桥》 30 《隧道工程》 31 《边坡工程》 32 《桥梁抗震与抗风》 33 《科技论文写作》 34 《结构设计软件应用》 35 《岩土设计软件应用》 36 《桥梁结构电算与软件应用》 37 《弹性力学及有限元》 38 《土木工程技术创新》 39 《土木工程学科前沿》 40 《数字测绘》 41 《土木工程项目创新设计》 四 实践环节
《新闻媒介管理》PPT教学课件讲解(共六章)
文档格式:PPT 文档大小:126.5KB 文档页数:53
媒介管理的研究范畴 一、宏观:国家行政管理 二、中观:行业分析 三、微观:媒体组织经营与管理
《管理学》课程配套教材电子教案(PPT课件,周三多主编)第八章 组织设计 ORGANIZATION
文档格式:PPT 文档大小:1.02MB 文档页数:48
理解组织、组织结构、管理幅度等概念 领会各种管理组织结构的特点、优缺点和适用范围 掌握组织结构的设计原则、组织运行中职责权限的确定 了解组织的变革与发展
安徽水利水电职业技术学院管理系:《管理学基础》 课程定位与教学理念
文档格式:PPT 文档大小:359.5KB 文档页数:99
课程定位与教学理念 一、 课程定位:培养基层管理岗位的综合管理技能与素质。 二、 教学理念:以培养创新精神为灵魂,以培养实践能力为根本
兰州交通大学:《管理学》课程配套教材(PPT课件,王建林主编)第十章 创新
文档格式:PPT 文档大小:442.5KB 文档页数:15
1、正确理解管理的创新职能 2、了解创新的类型 3、掌握创新的基本内容 4、学会如何管理创新
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