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云南财经大学:《计量经济学》课程教学资源(习题题解)第六章 经典联立方程计量经济学模型(理论与方法)
文档格式:DOC 文档大小:668KB 文档页数:23
联立方程计量经济学模型是相对于单一方程模型提出来的,旨在在讨论多个经济变量 相互影响的错综复杂的运行规律,或者说讨论多个内生变量被联立决定的问题。 本章学习内容的一个重点是关于联立方程计量经济学模型区别于单方程模型的若干基 本概念,包括内生变量、外生变量、前定变量的概念;
云南财经大学:《计量经济学》课程教学资源(习题题解)第七章 单方程计量经济学应用模型
文档格式:DOC 文档大小:1MB 文档页数:32
本章主要介绍了若干种单方程计量经济学模型的应用模型。包括生产函数模型、需求 函数模型、消费函数模型以及投资函数模型、货币需求函数模型等经济学领域常见的函数模 型。本章所列举的内容更多得关注了相关函数模型自身的发展状况,而不是计量模型估计本 身。其目的,是使学习者了解各函数模型是如何发展而来的,即掌握建立与发展计量经济学 应用模型的方法论
云南财经大学:《计量经济学》课程教学资源(习题讲解)第一套习题(含答案)
文档格式:PDF 文档大小:180.33KB 文档页数:9
一、单项选择题 1、双对数模型 Y = β + β10 lnlnln X + μ 中,参数 β1的含义是 ( C ) A. Y 关于 X 的增长率 B .Y 关于 X 的发展速度 C. Y 关于 X 的弹性 D. Y 关于 X 的边际变化
云南财经大学:《计量经济学》课程教学资源(习题讲解)第五套习题(含答案)
文档格式:PDF 文档大小:156.5KB 文档页数:7
一、单项选择题 1、下列说法正确的有( C ) A.时序数据和横截面数据没有差异 B.对总体回归模型的显著性检验没有必要 C.总体回归方程与样本回归方程是有区别的 D.判定系数 不可以用于衡量拟合优度 2 R
云南财经大学:《计量经济学》课程教学资源(习题讲解)第四套习题(含答案)
文档格式:PDF 文档大小:238.82KB 文档页数:8
一、单项选择题 1、设 OLS 法得到的样本回归直线为Y X i β β 1 2 i i = + + e ,则点( ) X ,Y ( B ) A.一定不在回归直线上 B.一定在回归直线上 C.不一定在回归直线上 D.在回归直线上方
云南财经大学:《计量经济学》课程教学资源(习题讲解)第八套习题(含答案)
文档格式:PDF 文档大小:191.47KB 文档页数:9
一、单项选择题 1、在下列各种数据中,( C )不应作为经济计量分析所用的数据。 A.时间序列数据 B. 横截面数据 C.计算机随机生成的数据 D. 虚拟变量数据
云南财经大学:《计量经济学》课程教学资源(习题讲解)第七套习题(含答案)
文档格式:PDF 文档大小:176.78KB 文档页数:8
一、单项选择题 1、用模型描述现实经济系统的原则是( B ) A. 以理论分析作先导,包括的解释变量越多越好 B. 以理论分析作先导,模型规模大小要适度 C. 模型规模越大越好;这样更切合实际情况 D. 模型规模大小要适度,结构尽可能复杂
云南财经大学:《计量经济学》课程教学资源(习题讲解)第十套习题(含答案)
文档格式:PDF 文档大小:138.02KB 文档页数:8
一、单项选择题 1、经济计量模型是指( C ) A.投入产出模型 B.数学规划模型 C.包含随机方程的经济数学模型 D.模糊数学模型
云南财经大学:《计量经济学》课程教学资源(习题讲解)第九套习题(含答案)
文档格式:PDF 文档大小:188.63KB 文档页数:11
一、单项选择题 1、在满足经典假定条件的回归分析中,下列有关解释变量和被解释变量的 说法正确的有( C ) A.被解释变量和解释变量均为非随机变量 B. 被解释变量和解释变量均为随机变量 C.被解释变量为随机变量,解释变量为非随机变量 D. 被解释变量为非随机变量,解释变量为随机变量
云南财经大学:《计量经济学》课程教学资源(习题讲解)第六套习题(含答案)
文档格式:PDF 文档大小:166.08KB 文档页数:9
一、单项选择题 1、计量经济学的研究方法一般分为以下四个步骤( B ) A.确定科学的理论依据、模型设定、模型修定、模型应用 B.模型设定、估计参数、模型检验、模型应用 C.搜集数据、模型设定、估计参数、预测检验 D.模型设定、模型修定、结构分析、模型应用
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