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湖南人文科技学院:信息学院电子信息科学与技术专业《模数混合 集成电路设计》课程教学大纲
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一、填空题: 1广告主题 2.角度 3. 真诚 4.长期性 5.科学派 6.消费者、人文 7.直觉 8.声音的 9.事实
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福建师范大学:《自然地理学与人文地理学》课程教学资源(考试大纲)
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广东财经大学:文化旅游与地理学院《人文地理学》课程教学大纲
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上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(PPT课件)第九讲 人文主义视域中的技术形象:海德格尔等关于技术的忧思
文档格式:PPT 文档大小:2.7MB 文档页数:53
上海交通大学:《哲学、科学、技术 Philosophy , Science and Technology》课程教学资源(技术篇PPT课件)第八讲 人文主义视域中的技术形象——海德格尔等关于技术的忧思
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《苏州大学学报哲学社会科学版》:社会工作介入社会救助——策略与方法(北京工业大学人文学院:杨荣)
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一 、人类进化与生产力状况 二、人口发展情况 三、消费理念 四、生产方式 五、人文理念的变化
文档格式:DOC 文档大小:174.5KB 文档页数:42
1 概念: 人文地理学是研究地表人文事象的空间分布及其空间差别,并预测其发展和变化规 律的科学,它是以人地关系为基础,着重于地表人类.活动或人与环境所形成的各种文化 现象的分布与变化。 2 研究主要方面: 1) 人口粮食.资源.环境的协调发展 2) 经济建设事业空间公布的合理化 3) 认识环境与区域的文化关系,使其合理发展 4) 研究政治军事方面的知识.巩固国防
文档格式:PPT 文档大小:1.91MB 文档页数:16
8.1 景观环境的概念 8.2 自然景观环境的分类 8.2 人文景观和城市景观
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