《专业英语》教学大纲 课程性质专业必修课 课程编号 Xx417211课程名称 专业英语 适用专业 电子信息科学与技术 先修课程 大学英语、模拟电子技术、数字电子技术 总学时32其中理论32学时，实验0学时学分数2 一、课程简介 本课程是电子信息科学与技术专业的一门专业必修课，是在主修大学英语、电子技 术类基础课程之后，为加强学生的专业基础知识、科技文献的查阅能力和日常业务活动 能力等的培养而开设的一门课程。 本课程的目的和任务是使学生获得电子技术类的基本理论、基本知识与基本技能， 掌握电子信息领城的专业英语词汇，具备电子类专业英语资料文献的查阅能力，为走向 工作岗位后依靠自身专业背景及英语应用能力从事日常业务活动打下良好的基础。 二、课程教学目标 通过本课程的学习，学生应实现如下目标： 1、知识目标： 了解：专业英语的语法特点，词汇特点，专业英语的各种文体中常用的符合、公式 及其他表达方式：所选用课本中的科技内容，科技应用文的写作常用格式；专业英语口 语学术交流特点、形式及要点；学术论文的表达方法。 掌握：与电子信息类专业知识相关的专业词汇和常用词组：英文文献、国外电子器 件手册等的查找、阅读方法：专业科技文献的翻译规则和方法。 2、能力目标： (1)对专业科技英语有初步的认识和了解，能熟练查阅专业英语文献： (2)理解基本的专业英语语法规则，在阅读、翻译和写作中能正确运用所学语法 知识： (3)掌握中英翻译的规则和方法，能借助词典将日常业务活动中的文字材料比较
1 《专业英语》教学大纲 课程性质 专业必修课 课程编号 xx417211 课程名称 专业英语 适用专业 电子信息科学与技术 先修课程 大学英语、模拟电子技术、数字电子技术 总学时 32 其中理论 32 学时，实验 0 学时 学分数 2 一、课程简介 本课程是电子信息科学与技术专业的一门专业必修课，是在主修大学英语、电子技 术类基础课程之后，为加强学生的专业基础知识、科技文献的查阅能力和日常业务活动 能力等的培养而开设的一门课程。 本课程的目的和任务是使学生获得电子技术类的基本理论、基本知识与基本技能， 掌握电子信息领域的专业英语词汇，具备电子类专业英语资料文献的查阅能力，为走向 工作岗位后依靠自身专业背景及英语应用能力从事日常业务活动打下良好的基础。 二、课程教学目标 通过本课程的学习，学生应实现如下目标： 1、知识目标： 了解：专业英语的语法特点，词汇特点，专业英语的各种文体中常用的符合、公式 及其他表达方式；所选用课本中的科技内容，科技应用文的写作常用格式；专业英语口 语学术交流特点、形式及要点；学术论文的表达方法。 掌握：与电子信息类专业知识相关的专业词汇和常用词组；英文文献、国外电子器 件手册等的查找、阅读方法；专业科技文献的翻译规则和方法。 2、能力目标： （1）对专业科技英语有初步的认识和了解，能熟练查阅专业英语文献； （2）理解基本的专业英语语法规则，在阅读、翻译和写作中能正确运用所学语法 知识； （3）掌握中英翻译的规则和方法，能借助词典将日常业务活动中的文字材料比较
快速进行英汉互译，译文达意。 (4)了解专业英语口语的特点及表达方式，能初步利用英语进行筒单的业务交流。 三、课程教学基本要求 为了更好地掌握本课程的知识，必须先修《大学英语》、《模拟电子技术》、《数字电 子技术》等课程，要求同学们课前预习、课后复习及按要求完成老师布置的作业。 四、课程教学模块（或教学内容）与学时分配 序号 教学模块 知识点 学时 了解：科技英语的特点，翻译的要求与方法： 集成电路与 理解：专业术语IC、LSI、VLSL.RAM.ROM 1 存储器件 等缩写的含义： 4 掌握：利用主语或表语从句进行强调的方法 了解：奔腾处理器的发展流程及其发展趋势： 维处理器与 理解：运算放大器及其主要性能指标 运算放大器 2 掌握：英语表达程度的句型 低通滤波器 了解：低通滤波器的电路构成及技术指标 与数模转换 理解：常用的数模转换器的基本特点： 2 器 掌握：虚拟语气的用法 了解：开关电源、时钟器件的功能： 电路系统元 4 理解：互联部件的作用和指标要求； 件 2 掌握：新词汇的意义与用法 了解：移动通信的发展历程； 无线移动电 理解：世界上正在使用的移动系统的基本原理： 话系统 掌握：常用词组的适用语境 计算机系统 了解：现代数字设计的基本流程： 6 与数字设计 理解：计算机系统的基本组成部分： 2 概况 掌握：常见计算机系统的专业术语及其应用 FPGA与 了解：VHDL的发展史： 4
2 快速进行英汉互译，译文达意。 （4）了解专业英语口语的特点及表达方式，能初步利用英语进行简单的业务交流。 三、课程教学基本要求 为了更好地掌握本课程的知识，必须先修《大学英语》、《模拟电子技术》、《数字电 子技术》等课程，要求同学们课前预习、课后复习及按要求完成老师布置的作业。 四、课程教学模块（或教学内容）与学时分配 序号 教学模块 知识点 学时 1 集成电路与 存储器件 了解：科技英语的特点，翻译的要求与方法； 理解：专业术语 IC、LSI、VLSI、RAM、ROM 等缩写的含义； 掌握：利用主语或表语从句进行强调的方法 4 2 维处理器与 运算放大器 了解：奔腾处理器的发展流程及其发展趋势； 理解：运算放大器及其主要性能指标 掌握：英语表达程度的句型 2 3 低通滤波器 与数模转换 器 了解：低通滤波器的电路构成及技术指标； 理解：常用的数模转换器的基本特点； 掌握：虚拟语气的用法 2 4 电路系统元 件 了解：开关电源、时钟器件的功能； 理解：互联部件的作用和指标要求； 掌握：新词汇的意义与用法 2 5 无线移动电 话系统 了解：移动通信的发展历程； 理解：世界上正在使用的移动系统的基本原理； 掌握：常用词组的适用语境 2 6 计算机系统 与数字设计 概况 了解：现代数字设计的基本流程； 理解：计算机系统的基本组成部分； 掌握：常见计算机系统的专业术语及其应用 2 7 FPGA 与 了解：VHDL 的发展史； 4
VHDL语言 理解：FPGA的特点与用途； 掌握：FPGA设计的专业术语及其应用 了解：数字信号处理的基本概念； 数字信号处 理解：数字信号处理与模拟信号处理的区别与 联系： 2 掌握：文中基本专业词汇的意义 了解CD系统的组成原理； 9 语音信号 理解：音频压缩技术的基本原理： 2 掌握：新词汇的意义与用法 了解：数字图像的基本原理： 理解：数码相机及电视视频信号处理的基本原 图像信号 理： 4 掌握：新词汇的意义与用法 了解：信号的产生技术： 信号源 理解：信号源的含义及类型； 2 煤握：新词汇的意义与用法 了解：示波器与烫辑分析仪的不同； 12 示波器 理解：示波器的分类及操作步骤： 2 掌握：新词汇的意义与用法 了解：科技英语文献的摘要写作特点： 13 复习 理解：电子器件的描述方法： 2 掌握：中英翻译的规则和方法 四、教学方法与策略 以课堂教学为主，主要采用启发式、互动式教学方法进行，以提高学生学习兴趣： 结合专业特点大量应用情景教学法，以动手实践和对话模式培养学生的英语翻译反应能 力：辅之以合作教学法，即开展某个专题的小组交流和合作。 五、学生学习成效考核方式
3 VHDL 语言 理解：FPGA 的特点与用途； 掌握：FPGA 设计的专业术语及其应用 8 数字信号处 理 了解：数字信号处理的基本概念； 理解：数字信号处理与模拟信号处理的区别与 联系； 掌握：文中基本专业词汇的意义 2 9 语音信号 了解 CD 系统的组成原理； 理解：音频压缩技术的基本原理； 掌握：新词汇的意义与用法 2 10 图像信号 了解：数字图像的基本原理； 理解：数码相机及电视视频信号处理的基本原 理； 掌握：新词汇的意义与用法 4 11 信号源 了解：信号的产生技术； 理解：信号源的含义及类型； 掌握：新词汇的意义与用法 2 12 示波器 了解：示波器与逻辑分析仪的不同； 理解：示波器的分类及操作步骤； 掌握：新词汇的意义与用法 2 13 复习 了解：科技英语文献的摘要写作特点； 理解：电子器件的描述方法； 掌握：中英翻译的规则和方法 2 四、教学方法与策略 以课堂教学为主，主要采用启发式、互动式教学方法进行，以提高学生学习兴趣； 结合专业特点大量应用情景教学法，以动手实践和对话模式培养学生的英语翻译反应能 力；辅之以合作教学法，即开展某个专题的小组交流和合作。 五、学生学习成效考核方式
考核环节构成 评分依据 占总成绩 (均为100分制) 的比重 上课出勤20分 上课缺席一次扣2分，缺课达1B取消资格。 主要分为两大部分：1)课程问答部分，每次教学不少 于8次课堂提问，要求每个学生回答问题不少于2次 平时成绩30分 (10分)；2)查阅、翻译一篇指定中心思想的英语学 术论文(20分)。 期末试卷测评采取开卷形式，主要分为三大部分：1) 期末试卷测评成绩 专业术语互译(20%)；2)指定某段专业的英文文献 50分 摘要翻译成中文(40%)；3)指定某段专业的中文文 献摘要翻译成英文(40%)。 六、选用教材 []李白萍主编，电子信息类专业英语，西安电子科技大学出版社，2010年 [2]任治刚主编，电子信息工程专业英语教程（第三版），电子工业出版社，2011 年 七、参考资料 汉英电工电子技术词典，汉英电工电子技术词典编写组编著，机械工业出版社，2003 年 大纲起草人：朱高峰 大钢审核人：李铭华 大纲批准人：谢四连 日期：2017年06月12日
4 六、选用教材 [1] 李白萍主编，电子信息类专业英语，西安电子科技大学出版社，2010 年 [2] 任治刚主编，电子信息工程专业英语教程（第三版），电子工业出版社，2011 年 七、参考资料 汉英电工电子技术词典，汉英电工电子技术词典编写组编著，机械工业出版社，2003 年 大纲起草人：朱高峰 大纲审核人：李铭华 大纲批准人：谢四连 日期：2017 年 06 月 12 日 考核环节构成 （均为 100 分制） 评分依据 占总成绩 的比重 上课出勤 20 分 上课缺席一次扣 2 分，缺课达 1/3 取消资格。 平时成绩 30 分 主要分为两大部分：1）课程问答部分，每次教学不少 于 8 次课堂提问，要求每个学生回答问题不少于 2 次 （10 分）；2）查阅、翻译一篇指定中心思想的英语学 术论文（20 分）。 期末试卷测评成绩 50 分 期末试卷测评采取开卷形式，主要分为三大部分：1） 专业术语互译（20%）；2）指定某段专业的英文文献 摘要翻译成中文（40%）；3）指定某段专业的中文文 献摘要翻译成英文（40%）