电子信息科学与技术专业实习教学大纲 适用专业 电子信息科学与技术 课程编号 Xx417205 总周数 20 学分数 10 一、实习目的和能力要求 专业实习是高等院校工科专业教学过程的组成部分，是贯彻党的教育方针 加强理论与实际结合的实践性教学环节。实习对培养学生运用知识的能力、拓宽 知识面、确立实事求是的科学态度和解决工程实践能力等方面都是十分重要的。 课程旨在加强理论联系实际。其目的是为了印证和检验学生所学的专业知识和技 能，通过对工作岗位的适应性训练，使学生了解社会、接触实际，增强群众观点 劳动观点和社会主义事业心、责任感，增强素质，提高专业思想认识。使学生获 取本专业初步的实际知识，培养初步的独立工作能力和专业技能。使学生在思想 上、业务上得到全面的锻炼。 二、实习基本要求 1、任何学生都必须修此学分： 2、有三位以上实习生的单位成立实习小组，并指派工作认真负责、组织能 力较强的学生担任实习小组组长： 3、选派政治思想好、业务水平较高、教学经验丰富并有一定组织能力的专 业相关教师担任实习生的实习指导带队教师，负责定期与实习生取得联系，了解 实习生的实习情况，帮助实习生解决在实习过程中遇到的困难和问题： 4、聘请实习单位政治思想好、业务能力强、有一定实践经验的同志担任实 习生实习指导老师，负责实习生的思想、业务指导与管理工作： 5、需要进行相关的专业实习汇报与实习成绩综合评定工作。 三、实习内容、形式、方法 1、实习内容 (1)了解实习单位管理体制、组织机构及其运行机制： (2)了解实习单位电子信息科学与技术领域内各类电子设备系统的概况， IC设计的流程等： (3)参与并熟悉IC设计的过程和电子设备系统的研究设计、应用和开发制 造等工作过程： (4)参与实习单位所安排的生产、管理、策划、营销等具体的岗位工作： (5)严格遵守实习单位纪律和实习单位的规章制度；
电子信息科学与技术专业实习教学大纲 适用专业 电子信息科学与技术 课程编号 xx417205 总周数 20 学分数 10 一、实习目的和能力要求 专业实习是高等院校工科专业教学过程的组成部分，是贯彻党的教育方针、 加强理论与实际结合的实践性教学环节。实习对培养学生运用知识的能力、拓宽 知识面、确立实事求是的科学态度和解决工程实践能力等方面都是十分重要的。 课程旨在加强理论联系实际。其目的是为了印证和检验学生所学的专业知识和技 能，通过对工作岗位的适应性训练，使学生了解社会、接触实际，增强群众观点、 劳动观点和社会主义事业心、责任感，增强素质，提高专业思想认识。使学生获 取本专业初步的实际知识，培养初步的独立工作能力和专业技能。使学生在思想 上、业务上得到全面的锻炼。 二、实习基本要求 1、任何学生都必须修此学分； 2、有三位以上实习生的单位成立实习小组，并指派工作认真负责、组织能 力较强的学生担任实习小组组长； 3、选派政治思想好、业务水平较高、教学经验丰富并有一定组织能力的专 业相关教师担任实习生的实习指导带队教师，负责定期与实习生取得联系，了解 实习生的实习情况，帮助实习生解决在实习过程中遇到的困难和问题； 4、聘请实习单位政治思想好、业务能力强、有一定实践经验的同志担任实 习生实习指导老师，负责实习生的思想、业务指导与管理工作； 5、需要进行相关的专业实习汇报与实习成绩综合评定工作。 三、实习内容、形式、方法 1、实习内容 （1）了解实习单位管理体制、组织机构及其运行机制； （2）了解实习单位电子信息科学与技术领域内各类电子设备系统的概况， IC 设计的流程等； （3）参与并熟悉 IC 设计的过程和电子设备系统的研究设计、应用和开发制 造等工作过程； （4）参与实习单位所安排的生产、管理、策划、营销等具体的岗位工作； （5）严格遵守实习单位纪律和实习单位的规章制度；
(6)认真记录实习内容，写好实习日记。 2、实习形式 学生实习活动的组织可分为单独实习和分组集中到相关定位实习两种形式。 不管何种实习方式，实习单位和实习岗位等必须与所学专业具有较好的相关性 2、实习方法 (1)专题讲课 由实践经验丰富的工程技术人员和管理人员作专题讲课。 (2)现场教学 由实践经验丰富的工程技术人员示范操作、讲解实践内容。 (3)岗位实习 在具体的工作岗位上实习。 四、实习报告的写作要求 1、每个实习生必须认真详细的填写实习报告。报告包括，实习计划、实习 日记、实习总结等，同时必须邀请相关指导老师、单位签写意见或建议。筒单重 复的日记记录，视为不合格。 2、实习报告本要符合档案保管的需要。 五、实习考核方式与成绩评定办法 1、考核内容：包括实习工作计划、实习日记、专题调查报告、实习工作小 结、实习小组意见、实习单位评定成绩、实习考勤记录等。 2、考核成绩：分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。 3、考核成绩评定方法：由学院专业实习领导小组组织，根据学校相关教学 管理办法中的实习成绩评定标准和学院的实习成绩综合评定的规定评定实习成 绩。 六、使用教材或参考书 大纲起草人：侯周国 大纲审核人：李铭华 大纲批准人：谢四连 日期：2017年4月13日
（6）认真记录实习内容，写好实习日记。 2、实习形式 学生实习活动的组织可分为单独实习和分组集中到相关定位实习两种形式。 不管何种实习方式，实习单位和实习岗位等必须与所学专业具有较好的相关性。 2、实习方法 （1）专题讲课 由实践经验丰富的工程技术人员和管理人员作专题讲课。 （2）现场教学 由实践经验丰富的工程技术人员示范操作、讲解实践内容。 （3）岗位实习 在具体的工作岗位上实习。 四、实习报告的写作要求 1、每个实习生必须认真详细的填写实习报告。报告包括，实习计划、实习 日记、实习总结等，同时必须邀请相关指导老师、单位签写意见或建议。简单重 复的日记记录，视为不合格。 2、实习报告本要符合档案保管的需要。 五、实习考核方式与成绩评定办法 1、考核内容：包括实习工作计划、实习日记、专题调查报告、实习工作小 结、实习小组意见、实习单位评定成绩、实习考勤记录等。 2、考核成绩：分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。 3、考核成绩评定方法：由学院专业实习领导小组组织，根据学校相关教学 管理办法中的实习成绩评定标准和学院的实习成绩综合评定的规定评定实习成 绩。 六、使用教材或参考书 大纲起草人：侯周国 大纲审核人：李铭华 大纲批准人：谢四连 日期： 2017 年 4 月 13 日