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南京农业大学:《园艺作物育种学》课程教学资源(教材讲义)第三章 选择育种
文档格式:DOC 文档大小:142.5KB 文档页数:28
3.1 选择的原理、作用及依据 3.2 选择的方法和类型 3.3 遗传力与选择效果 3.4 株选 3.5 有性繁殖作物的选择方法 3.6 无性繁殖作物的选择方法 3.7 选择育种的方法和程序 3.8 缩短选种周期的措施
黑龙江农业职业技术学院:《作物病虫害防治技术》课程教学课件(PPT讲稿)其它作物病害防治技术
文档格式:PPT 文档大小:1.41MB 文档页数:70
一、薯类作物病害 (一)马铃薯病毒病 (二)马铃薯晚疫病 二、甜菜病害 (一)甜菜褐斑病 (二)甜菜根腐病
《农业应用电子技术》课程教学资源(参考资料)第5讲 精细农作的主要支持技术(三)
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:3
“精细农作”是基于信息和知识的农田作物生产经营管理技术,它既需要利用 先进的田间信息采集技术以获得农田小区作物产量和影响作物生长主要因素的 空间分布信息;
《作物营养与施肥》课程教学资源(PPT课件)施肥与作物品质和环境
文档格式:PPTX 文档大小:855.28KB 文档页数:46
第一节 施肥与作物品质 第二节 施肥与环境
石河子大学:《作物营养与施肥》课程教学资源(教案讲义)作物营养与施肥讲稿(共十一章)
文档格式:DOC 文档大小:1.22MB 文档页数:128
第一章 绪论 第二章 施肥的基本原理 第三章 施肥的基本原则 第三章 养分平衡法 第四章 土壤肥力指标法 第五章 营养诊断法 第六章 肥料效应函数法 第七章 配方施肥 第八章 常规施肥技术 第九章 保护地施肥技术 第十章 大田作物营养与施肥
《节水灌溉技术》课程教学资源(课件讲义)第八章 滴灌系统规划设计与管理(1/2)
文档格式:PDF 文档大小:2.42MB 文档页数:36
第一节 滴灌灌水器 第二节 微喷灌灌水器 第三节 微灌系统的组成 第四节 滴灌系统的田间布置 第五节 微喷灌系统的田间布置 第一节 作物需水量计算 一 、作物需水量计算 二、微灌作物耗水强度 三、灌溉补充强度计算 四、设计灌水均匀度 五、灌溉水利用系数的确定 第二节 设计灌溉制度 第三节 系统工作制度的确定
《农业应用电子技术》课程教学资源(参考资料)第4讲 精细农作的主要支持技术(二
文档格式:DOC 文档大小:30.5KB 文档页数:3
“精细农作”的实践要分析农田作物产量和影响作物产量诸因素的空间分布差 异性,按空间小区差异性实施定位变量处方农作。因此,获取和处理农田中这 些空间分布的差异性数据,提取有利于优化作物管理决策,支持定位处方农作 的信息是十分重要的
《土壤理化分析》课程教学资源(讲义)土壤稳定凋萎含水量(土壤萎焉含水量)的测定
文档格式:DOC 文档大小:25KB 文档页数:2
凋萎含水量(凋萎萎系数)是指作物开始水久凋萎时土壤的含水量,是土壤中作物主 利用的水分的下限,一般以田间持水量和凋萎系数之间的水分为有效水所以,凋萎系 数的测定对于农业生产或土壤改良都有重要意义,是重要的土壤水分常数之一。凋萎系数 的大小与土壤质地、土壤中盐分浓度和作物种类有关
扬州大学:农学院智慧农业专业专业各课程教学大纲汇编(2021)
文档格式:PDF 文档大小:3.46MB 文档页数:433
《智慧农业专业导论》 《高等数学I》 《普通化学 I 》 《普通化学实验Ⅰ》 《高等数学Ⅱ》 《普通化学实验 I》 《有机化学 IV》 《大学物理 VI》 《仪器分析》 《植物学(含分类)》 《土壤肥料学》 《基础生物化学》 《植物生理学》 《遗传学》 《生物统计与试验设计》 《基础微生物学》 《数字图像处理》 《机器学习》 《农业生态学》 《植物生物技术导论》 《分子生物学导论》 《作物栽培学》 《作物育种学》 《数据库系统原理》 《农业信息技术》 《农业遥感学》 《现代农业机械》 《大数据处理与分析》 《传感器原理与应用》 《农业软件开发》 《植物保护通论》 《农业标准化》 《农业资源学》 《农业经济学》 《单片机原理及应用》 《安卓应用开发》 《人工智能与模式识别》 《神经网络与深度学习》 《智慧农场规划与设计》 《物联网工程》 《农业无人机遥感》 《农科英语阅读与写作》 《World Agriculture》 《作物田间表型获取与分析》实验 《毕业设计(论文)》 《创新基础》 《创新思维训练》 《科创指导和训练》 《创新精神与实践》 《创新创业领导力》
农业专业:《耕作学》课程教学资源(教学课程教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:82.5KB 文档页数:12
课程简介耕作学是研究并阐明耕作制度形成、发展、演进和改革途径的规律,探讨气 候、作物、土壤之间以及它们和农业技术措施之间的辨证关系,而达到既充分利用当地的自然资源的社会资源,高效率低成本,提高农作物的单产,又积极保护农业自然资源,改善环境,培养地力,为作物稳产提供良好的土壤一气候一环境的一门 生产性,综合性很强的学科。要学好本课程须有农业气象学、土壤学、农业生态 学、肥料学、农业经济学、作物栽培学和农业生产机械化等学科的有关理论和知识
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