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四川工程职业技术大学(四川工程职业技术学院):《数控加工工艺》课程教学资源(实验指导)实验指导书及实验报告2/2
文档格式:DOC 文档大小:749.5KB 文档页数:27
实验五 常用及新型刀具试切对比实验 实验六 车削中心试切实验 实验七 数控铣、加工中心试切实验(一) 实验八 数控铣、加工中心试切实验(二) 实验九 电加工试切实验
内蒙古机电职业技术学院:《金属切削原理与刀具》第五章 切削加工性表面粗糙度和切削
文档格式:DOC 文档大小:146.48KB 文档页数:7
本章主要介绍切削加工性、表面粗糙度和切削液的基本概念;改善切削加工性、 降低已加工表面粗糙度和选用切削液的基本规律
内蒙古机电职业技术学院:《金属切削原理与刀具》绪论
文档格式:DOC 文档大小:23.29KB 文档页数:2
本章主要介绍本课程的基本内容、性质、特点和学习本课程的基本要求
四川机电职业技术学院:《数控加工与编程》第三章 数控加工系统的工艺装备
文档格式:PPT 文档大小:17.29MB 文档页数:54
一、数控机床对刀具的要求 (1)适应高速切削要求,具有良好的切削性能 (2)高的可靠性 (3)较高的尺寸耐用度 (4)高精度
华中科技大学、西北工业大学:《先进制造技术》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 加工域活动中的先进工艺
文档格式:PPT 文档大小:20.49MB 文档页数:217
第一节 生长型制造 第二节 可持续制造技术 第三节 虚拟制造技术 第四节 精密超精密切削加工 第五节 细微加工技术 第六节 复杂刃形刀具与CNC机床集成加工技术 第七节 生物制造 第八节 精净成形工艺
《机械制造基础》课程教学资源(PPT课件)前言
文档格式:PPT 文档大小:43KB 文档页数:7
本书依据21世纪对职业教育的知识和 能力要求,培养数控技术技能型紧缺人才 为目标,以能力为本位、重点培养学生创 新精神和实践能力为核心、以综合职业能 力为基点,融会了机械制造生产中的机床、 刀具、夹具、量具以及机械制造工艺等知 识为一体,形成了机械制造基础教材的新 体系
南通工学院机械工程系:《机械设备电气控制》第9课 直流调速系统
文档格式:PPT 文档大小:177.5KB 文档页数:26
4.1 机床的速度调节 一、机床对调速的要求及实现 1、要求 • 对于不同的工件材料、不同的刀具,应选择不同的切削速度;(加工精度、表面粗糙度要求)
《数控加工技术》(ppt课件)第3章 轮廓加工数学方法(轮廓加工的数学基础)
文档格式:PPT 文档大小:16.5KB 文档页数:2
在CNC数控机床上,各种轮廓加工都是通过插补计算实现 的,插补的任务就是对轮廓线的起点到终点之间,再密集的计 算出有限个坐标点,刀具沿着这些坐标点移动,来逼近理论轮 廓
《金属切削加工》讲义PPT课件
文档格式:PPT 文档大小:4.89MB 文档页数:156
一、切削加工 用刀具从金属材料(毛坯)上切去多余的金属层,获得几何形状、尺寸精度和表面质量都符合要求的零件的生产方法
抚顺职业技术学院:《Mastercam讲稿》第五章 二维刀具路径(郑红)
文档格式:PPT 文档大小:1.63MB 文档页数:35
是对由CAD功能定义好的适合铣削加工的二维图形进行加工方法的设定,并且经过后置处理生成用于数控加工的程序。即确定二维图形的NC加工工艺
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