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任务一:明确写作教学的内容和任务 任务二:设计写作教学过程
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《新闻采访与写作》课程PPT教学课件(大纲版)采访与写作(二)C27 网络新闻写作
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《新闻采访与写作》课程PPT教学课件(大纲版)采访与写作(二)C19 通讯写作的基本环节(之三)——通讯的结构
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《新闻采访与写作》课程PPT教学课件(大纲版)采访与写作(二)C18 通讯写作的基本环节(之二)——通讯的选材
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应用文写作的性质和特点 应用文的写作基础 应用文的语言要求
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写作 一、知识归纳 (一)写作的基本技巧和方法 1.概述 SCET-3写作的主旨为考核考生是否具有一定的用英语写的能力
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《应用文写作》是水文水资源专业的一门基础课。在信息化特征日益显著的当代社会, 应用文写作的重要性愈加突出,各种应用文书更成为各级机关、企业、团体开展各项公务、 实施有效管理的一种重要工具。通过学习,要使学生掌握应用写作自身的特点、规律和方法 能够按要求写出公务文书、常用事务文书、信函类文书、经济类文书、学术论文等文种
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校园新闻的作用 校园新闻的写作立场 校园新闻写作题材 校园新闻的种类 如何从叙事作文到新闻稿的转换 会议现场拍摄 领导视察拍摄 文艺演出拍摄 体育活动拍摄 关于新闻摄影的一些建议
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要点4.1: 商科作业的逻辑结构 要点4.2: 商科作业的文字技巧 要点4.3: 商科作业之实例分析
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一、课程的地位、作用与任务 《现代秘书写作》是文秘专业的一门专业必修课。在信息化特征日益显著的 当代社会,文秘工作尤其是文秘写作的重要性愈加突出,文秘应用文更成为各级 机关、企业、团体开展各项公务、实施有效管理的一种重要工具。它的主要任务 是培养学生掌握解决常用公务性、事务性文书及办公室工作所需要的各类实用文 体的写作问题。通过学习,要使学生掌握文秘写作自身的特点、规律和方法,能 够按要求写出常用公文、事务文书、会议类文书、宣传类文书、信函类文书、经 济类文书、科技类文书、商务类文书、司法类文书、学术论文等文种
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