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片状化石燃料的循环流化床燃烧(Ⅰ)——片状颗粒的形貌描述和流态化阻力特征描述
文档格式:PDF 文档大小:529.21KB 文档页数:5
比较了不同球形度概念对片状化石燃料的描述效果,研究了片状化石燃料球形度变化对其流态化特征的影响.分析了Krumbein球形度为0.1-0.4的京西无烟煤在一台50MW循环流化床锅炉上表现出来的特殊现象,如运行床温和炉膛压力大幅度波动、依靠排放冷渣保持稳定运行,揭示了这些现象发生的原因
石河子大学:《流行病学》课程教学资源(PPT课件)第五章 病例对照研究 Case Control Study
文档格式:PPT 文档大小:1.08MB 文档页数:79
第一节 概念 第二节 研究类型 第三节 研究实例 第四节 研究设计与实施 第五节 资料的整理与分析 第六节 常见偏倚及其控制 第七节 与队列研究的比较
《生物统计》第五章 回归分析
文档格式:DOC 文档大小:994.5KB 文档页数:29
前几章的方法都只涉及一种变量,主要是比较它的各组值之间的差异。但生物学所涉及 的问题是多种多样的,对许多问题的研究需要考虑不只一个变量,例如生物的生长发育速度 就与温度,营养,湿度……等许多因素有关,我们常常需要研究类似的多个变量之间的关系 这种关系可分为两大类,即相关关系与回归关系
华中科技大学:《数值分析 Numerical Analysis》课程教学资源(讲义)求函数的零点问题1
文档格式:DOC 文档大小:64.5KB 文档页数:2
这一章的小礼包又送到大家手上了,首先提示一 下学习本章的基本要求 1.三种方法的算法原理,使用条件,迭代格式; 2.会用计算器按要求的表格形式计算; 3.在此基础上比较三种方法各自的优缺点; 4.能理解割线法和加速收敛方法的几何背景 5.还有能力,可研究一下牛顿法的收敛速率和不动点原理的证明
农业专业:《农业微生物学》课程教学资源(教学大纲)
文档格式:DOC 文档大小:86.5KB 文档页数:6
1、课程简介 该课程是农学专业十分重要的专业基础课,通过学习使学生对微生物的基本概念、 生命活动规律以及与农业生产的关系有比较全面、系统地认识和理解,为学好耕作栽 培、土壤微生物、植物保护、食用菌栽培等专业课程打下良好基础。 2、地位和任务: 微生物学是研究微生物生命活动规律的科学,是许多生物类专业的重要专业基础 课,农业微生物学,是农业类专业必不可少的专业基础课。本门课程的教学目的和任务 是: 使学生认识了解微生物的形态特征、生理生化特点,生态学规律为后继课程打好理 论基础;掌握利用有益微
北京大学:《研究生综合试题集锦》教学资源(试卷习题)1998年研究生入学考试微观经济学
文档格式:DOC 文档大小:21.5KB 文档页数:3
北京大学1998年研究生入学考试:微观经济学试题 一、解释并比较下列经济学基本概念(每题6分,共计30分) 1、私人成本(Private Cost)与社会成本(Social Cost) 2、边际替代率(Marginal Rate of Substitution)与边际技术替代率 (Marginal Rate of Technical Substitution);
北京大学:《研究生综合试题集锦》教学资源(试卷习题)2000年研究生入学考试会计学
文档格式:DOC 文档大小:36KB 文档页数:5
北京大学2000年研究生入学考试:会计学试题 一、填空(共20分) 1、某公司1998整个年度在外流通的普通股为200,000股,公司在1999年4月1日进行了2比1的股票分割,在1999年7月1日出售库藏股40,000股;该公司1998年度净收益为600,000元,1999年度净收益为55,000元。该公司1999年的比较损益表上应列报1998年的每股盈余是(),1999年的每股盈余是()
东南大学:《工程经济学》课程教学资源(PPT课件)绪论(主讲:杜春艳)
文档格式:PPT 文档大小:128.5KB 文档页数:15
概论 一、工程经济学的定义 它是一门研究工程(技术)领域经济问题和经 济规律的科学。具体的说,就是研究对为实现一定 功能而提出的在技术上可行的技术方案、生产过程 、产品或服务,在经济上进行计算分析、比较和论 证的方法的科学
《高等数学》课程教学资源:第八章(8.1)多元函数微分学相关概念
文档格式:PPT 文档大小:816.5KB 文档页数:31
在上册中,我们讨论的是一元函数微积分 ,但实际问题中常会遇到依赖于两个以上自变量 的函数多元函数,也提出了多元微积分问题。 多元微积分的概念、理论、方法是一元微 积分中相应概念、理论、方法的推广和发展, 它们既有相似之处(概念及处理问题的思想方 法)又有许多本质的不同,要善于进行比较, 既要认识到它们的共同点和相互联系,更要注 意它们的区别,研究新情况和新问题,深刻理 解,融会贯通
《机械设计基础》课程教学资源(讲义)第八章 总论
文档格式:DOC 文档大小:140KB 文档页数:4
在研究了平面弯曲梁的内力之后,从剪力图和弯矩图上可以确定发生最大 剪力和最大弯矩的危险截面。剪力是由横截面上的切应力形成,而弯矩是由横 截面上的正应力形成。实验表明,当梁比较细长时,正应力是决定梁是否破坏 的主要因素,切应力则是次要因素。因此本节着重研究梁横截面上的正应 力
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