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《分子生物学》课程教学资源(PPT课件)基因组文库的构建与基因分离、cDNA文库的构建与筛选
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《微生物学》课程教学资源(文献资料,打印版)土壤中放线菌的分离与纯化
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第一节纯培养微生物的群体生长 一、获得纯培养的方法 (一)稀释分离法 1.稀释平皿分离法 2.平皿划线分离法 3.单细胞挑取法 (二)选择培养基 二、细菌群体生长的测量 (一)细胞数量的测量 (二)细胞生物量的测定 三、分批培养中细菌群体的生长
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河南农业大学:《生物化学》课程教学资源(实验指导)实验二 菜花(花椰莱)中核酸的分离和鉴定
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河南农业大学:《生物化学》课程教学资源(实验指导)实验一 醋酸纤维薄膜电泳分离核苷酸
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天津商业大学:《生物工艺学》课程PPT教学课件(下)第十七章 膜分离技术
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一、微生物的概念: 存在于自然界中的一群形 体微小,结构简单,繁殖 快,分布广,易于分离培 养,肉眼看不见的最微小 生物,统称为微生物
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四川农业大学:《生物基础》课程教学资源(教学大纲)天然产物及分离技术(实验课)教学大纲
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《生物化学》课程PPT教学课件(实验讲稿)大蒜细胞SOD酶的提取分离与活性测定
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《微生物学》课程教学资源(PPT课件)实验六 土壤微生物的分离与测数及斜面接种
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