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安徽师范大学:《数字电路基础》课程教学资源(PPT课件)第四章 触发器
文档格式:PPT 文档大小:938.5KB 文档页数:71
4.1概述 4.2触发器的电路结构与动作特点 4.3触发器的逻辑功能及其描述方法 4.4触发器逻辑功能的转换
《数字电路基础》课程教学资源(PPT课件)第三章 触发器
文档格式:PPT 文档大小:1.43MB 文档页数:30
3.1.2基本RS触发器 (1)逻辑电路及逻辑符号 (2)RS触发器的特征表
西安电子科技大学:《数字电路》课程教学资源(PPT课件讲稿)第一讲 逻辑代数基础
文档格式:PPT 文档大小:221.5KB 文档页数:8
一:逻辑代数的基本定律 二:逻辑代数的三个重要规则 三:异或和同或运算公式 四:逻辑函数表达式的常用形式 五:逻辑函数表达式的相互转换
《数电习题解答》第二章 逻辑代数基础
文档格式:PDF 文档大小:654.36KB 文档页数:46
这一章的习题从内容上可以分为四种类型:逻辑等式的证明逻辑函数不同 表示方法之间的转换、逻辑函数形式的变换和逻辑函数的化简。下面分别总结、 归纳一下这几种类型习题的解题方法并给出相应的例解
南京邮电大学:《数字电路与系统》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 逻辑代数基础(1/2)
文档格式:PPT 文档大小:1.37MB 文档页数:44
逻辑代数:描述和研究客观世界中事物间逻辑 关系的数学,它把事物间逻辑关系简化为符号 间的数学运算。 用类似普通代数形式研究逻辑代数是英国数学家 布尔(G. Boole)最早提出,所以也称为布尔代数。 又因为布尔代数中的常量、变量都只有“真”(True )和“假”(False)两种取值,所以也称为二值代 数
山东大学:《数字电路》讲义课件_第二章 逻辑代数基础
文档格式:PPT 文档大小:985.5KB 文档页数:33
用数学方法表示命题陈述的逻辑结构,将形式逻辑归结为代数演算, 称为 “布尔代数”。将布尔代数用于集成电路逻辑门,称为逻辑代数
《数字电子技术》课程教学资源(PPT讲义课件)第2章 逻辑代数基础
文档格式:PPT 文档大小:1.46MB 文档页数:66
2.1 概述 2.2 逻辑函数及其表示法 2.3 逻辑代数的基本定律和规则 2.4 逻辑函数的公式化简法 2.5 逻辑函数的卡诺图化简法
南京工程学院:《数字电子技术》课程教学课件(PPT电子教案)目录(耿苏燕)
文档格式:PPS 文档大小:63KB 文档页数:3
目录 第1章绪论 第2章逻辑代数基础 第3章逻辑门电路 第4章集成触发器 演示文 第5章脉冲信号的产生与整形 第6章组合逻辑电路 第7章时序逻辑电路 第8章数模与模数转换器 第9章半导体存储器 第10章可编程逻辑器件
海南大学:《电路与电子技术(计算机电子电路)》课程教学资源(课件讲稿)第七章 门电路和组合逻辑电路
文档格式:PPT 文档大小:3.71MB 文档页数:134
基本要求:理解逻辑代数的基本逻辑运算,懂得在数字电子技术中数学运算是用逻辑运算实现的;掌握逻辑运算规则、逻辑函数的表示、逻辑函数的标准表达式、卡诺图化简等基本理论;懂得从电子技术角度,逻辑运算通过电路实现;初步理解逻辑门电路的基础概念及其接口特性;掌握利用逻辑代数知识分析组合逻辑电路的一般过程及其方法;了解用逻辑门电路设计组合逻辑电路的一般过程;掌握译码器、编码器、数据选择器等常用中规模组合逻辑电路芯片的逻辑功能及其特点;掌握利用译码器、数据选择器实现组合逻辑电路的一般过程及其应用方法
计算机专业技术基础课程:《数字电路与逻辑设计》教学资源(PPT课件讲稿,必修课)第二章 逻辑代数基础
文档格式:PPT 文档大小:1.55MB 文档页数:94
第二章逻辑代数基础 本章知识要点: 一、基本概念; 二、基本定理和规则; 三、逻辑函数的表示形式; 四、逻辑函数的化简
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