2006年3月14日,重庆市涪陵区招办公布的一条信息引 起了媒体的关注:2006年,该区参加高考报名的应届毕业生有 4296人,另有541名高三学生没有参加高考报名,占高三应 届学生人数的10%以上!

培养和强化广大学生的信息意识,了解信 息检索与利用的基础知识和检索原理。从宏观 层面上掌握信息组织和加工的基本方法,学会 和掌握我国和世界上几种主要和重要传统检索 工具和机检数据库的使用方法和检索技巧,掌 握有效索取原始文献各种途径及论文投稿的技 巧,初步掌握文献信息分析的方法。为日后提 高科研工作效率、水平和质量打下基础

2.1编写第二个程序 2.2什么是变量与常量 2.3变量的数据类型 2.4变量的有效范围 2.5变量的初始值 2.6编写一个MP3播放器 2.7认识窗口、按钮、编辑框 2.8认识事件子程序 2.9认识组件的方法 2.10课后练习

5.1 菜单的简单建立 5.2 菜单的属性 5.3 如何引用菜单项编程 5.4 弹出式菜单 5.5 定位弹出菜单 5.6 托盘式菜单 5.7 菜单中的热键与分隔符 5.8 课后练习-双语菜单制作

1．関係信用状をすでに開設いたしました。 2．取引銀行が発行を承認し次第、番号をご連絡します。 ３．本注文の為の信用状は大阪銀行本店を通じ今週開 設いたします

8.1 新建子程序 8.2 调用子程序 8.3 与事件子程序的区别 8.4 子程序参数 8.5 参数的可空属性 8.6 参数的参考属性 8.7 子程序的返回值 8.8 课后练习

1.1 如何下载“易语言” 1.2 如何安装“易语言” 1.3 了解“易语言”的界面 1.4 开始写第一个易程序 1.5 分析第一个易程序 1.6 如何较好地输入程序代码 1.7 “易语言”的帮助系统 1.8 初学者的常见问题 1.9 课后练习

6.1 认识静态变量 6.2 静态变量的应用 6.3 变量的命令操作 6.4 变量数组的定义 6.5 动态管理数组变量 6.6 定时提醒小程序练习 6.7 课后练习

7.1 如何用组件设计程序界面 7.2 动态修改组件属性 7.3 初步了解组件事件 7.4 事件的应用——电子表 7.5 了解组件的方法 7.6 组件实际应用——网络电视 7.7 课后练习

4.1 常数的概念及分类 4.2 认识常量 4.3 如何使用常量 4.4 认识“易语言”资源表 4.5 图片与图标组资源的使用 4.6 声音资源的使用 4.7 字节集的概念 4.8 其他资源的调用 4.9 课后练习