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山西师范大学:《多媒体画面艺术基础》课程教学大纲(教育技术学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:25.67KB 文档页数:7
山西师范大学:《多媒体画面艺术基础》课程教学大纲(教育技术学专业)
《教育心理学》(英文版)Behavioral Learning Theories(Thorndike)
文档格式:PPT 文档大小:979KB 文档页数:27
4.1.1 Edward Lee Thorndyke:1874-1949, American educational psychologist. 1891-1895,studied English literature in Wesleyan University
山西师范大学:《高等数学》课程教学大纲(教育技术学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:17.79KB 文档页数:5
山西师范大学:《高等数学》课程教学大纲(教育技术学专业)
山西师范大学:《多媒体平面设计》课程教学大纲(教育技术学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:19.87KB 文档页数:7
山西师范大学:《多媒体平面设计》课程教学大纲(教育技术学专业)
山西师范大学:《二维动画设计》课程教学大纲(教育技术学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:26.62KB 文档页数:10
山西师范大学:《二维动画设计》课程教学大纲(教育技术学专业)
山西师范大学:《简笔画》课程教学大纲(教育技术学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:18.22KB 文档页数:6
山西师范大学:《简笔画》课程教学大纲(教育技术学专业)
山西师范大学:《教师专业发展与职业道德》课程教学大纲(教育技术学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:18.95KB 文档页数:5
山西师范大学:《教师专业发展与职业道德》课程教学大纲(教育技术学专业)
山西师范大学:《教学媒体及应用》课程教学大纲(教育技术学专业)
文档格式:DOCX 文档大小:22.54KB 文档页数:6
山西师范大学:《教学媒体及应用》课程教学大纲(教育技术学专业)
《教育心理学》(英文版)Bandura’s Social Learning Theory
文档格式:PPT 文档大小:962KB 文档页数:34
Anything that can be learned from direct experience can also be learned by indirect or vicarious experience
《教育心理学》(英文版)Learning:introduction
文档格式:PPT 文档大小:91KB 文档页数:22
Are they instances of learning? (1) A young child takes his first steps. (2) An adolescent male feels a strong attraction tocertain females. (3) A child feels anxious when he sees the doctorcoming with a needle
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