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• 一、含义 • 二、特点 • 三、类型 • 四、设计与实施 • 五、主要观察策略 • 六、观察法的评价
文档格式:PPT 文档大小:187.5KB 文档页数:31
• 一、访谈法的概念与特点 • 二、访谈法的类型 • 三、访谈法的设计 • 四、访谈法实施过程与技巧 • 五、访谈法的评价
文档格式:PPTX 文档大小:15.34MB 文档页数:24
运城学院:《教育科学研究方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)课题选择
文档格式:PPTX 文档大小:6.62MB 文档页数:20
运城学院:《教育科学研究方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)文献法
文档格式:PDF 文档大小:273.37KB 文档页数:11
晋中学院生物科学与技术系:《教师教育技能训练》教学大纲 Teacher Education Skills Training
文档格式:PDF 文档大小:215.73KB 文档页数:7
晋中学院生物科学与技术系:《现代教育技术》课程教学大纲 Modern Educational Technology
文档格式:PPT 文档大小:521KB 文档页数:15
运城学院:《教育科学研究方法》课程教学资源(PPT课件讲稿)测验法
文档格式:PPTX 文档大小:711.52KB 文档页数:16
中山大学教育学院:基于一所研究型大学的本科生学习状况调查的实证分析
文档格式:PDF 文档大小:108KB 文档页数:3
吉首大学:《现代教育技术应用》课程考核大纲(化学师范专业)
文档格式:PPT 文档大小:66KB 文档页数:9
The foundation of E.P.: before 1920s Wundt,1879: methodology James, “Talks to the teachers” 1899; “The principles of psychology”1890; Dewey: apply psychology to education
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