网站首页
校园空间
教师库
在线阅读
知识问答
大学课件
高等教育资讯网
大学课件分类
:
基础课件
工程课件
经管课件
农业课件
医药课件
人文课件
其他课件
课件(包)
文库资源
点击切换搜索课件
文库搜索结果(1505)
荆州职业技术学院:《机械设计基础》课程教学资源(教学实验)二 齿轮范成原理
文档格式:DOC 文档大小:127.5KB 文档页数:4
一、目的 1.掌握用范成法切制渐开线齿廓的基本原理,了解齿廓曲线的渐开线部分及过渡曲线部分的形成过程; 2.了解渐开线齿轮的根切现象、齿轮变尖现象及其产生的原因
荆州职业技术学院:《机械设计基础》课程教学资源(习题)试卷四
文档格式:DOC 文档大小:55.5KB 文档页数:4
一.填空题(20分,每2分) 1机器或机构之间,具有确定的相对运动。 2在曲柄摇杆机构中,如果将杆作为机架,则与机架相连的两杆都可以作运动,即得到双曲柄机构
荆州职业技术学院:《机械设计基础》课程教学资源(习题)试卷六
文档格式:DOC 文档大小:139KB 文档页数:5
一、填空题(33分) 1.构件在外力作用下抵抗的能力称为强度;构件在外力作用下抵抗的能力称为刚度;构件在外力作用下保持的能力称为稳定性
荆州职业技术学院:《机械设计基础》课程教学资源(教学实验)四 减速顺拆装及轴系测绘
文档格式:DOC 文档大小:122.5KB 文档页数:4
一、实验目的 了解减速器的结构、各零件作用及装配关系。了解减速器装配的基本要求。加深对轴系部件结构的理解。熟悉并掌握轴、轴承、轴上零件结构和功用、工艺要求、尺寸装配关系及轴上零件定位和固定方法
荆州职业技术学院:《机械设计基础》课程教学资源(教学实验)三 齿轮参数的测定
文档格式:DOC 文档大小:455.5KB 文档页数:7
一、目的 1.熟悉齿轮各部分名称和几何关系。 2.学会运用一般测量工具测定渐开线齿轮的各基本参数,通过参数测量,从中掌握标准齿轮与变位齿轮的基本判别方法。 3.学会测量齿厚的一般方法
荆州职业技术学院:《机械设计基础》课程教学资源(电子教案)第五章 带传动
文档格式:DOC 文档大小:340KB 文档页数:15
1、教学目的: 了解带传动类型,掌握带传动工作原理及Ⅴ带标准、理解初拉力、工作拉力等概念 2、重点与难点: 重点:带传动工作原理及工作情况分析 难点:弹性滑动概念 3、教学手段与方法:利用动画演示弹性滑动、应力分布,实物图片展示带传动的应用场
荆州职业技术学院:《机械设计基础》课程教学资源(电子教案)第二章 轴向拉伸与压缩
文档格式:DOC 文档大小:0.99MB 文档页数:49
1.教学目标 (1)掌握轴力的计算方法及轴力图的绘制 (2)掌握轴向拉伸(压缩)时的应力分布规律及计算 (3)了解轴向拉伸或压缩时的变形胡克定律的两种形式
荆州职业技术学院:《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第二章 材料力学 2.4 扭转
文档格式:PPT 文档大小:4.86MB 文档页数:16
2.扭转内力:扭矩和扭矩图 3.扭转切应力分析与计算 1.圆轴扭转的概念 4.圆轴扭转时的强度和刚度计算
荆州职业技术学院:《机械设计基础》课程教学资源(PPT课件讲稿)第十一章 联轴器、制动器和弹簧
文档格式:PPT 文档大小:340KB 文档页数:15
联轴器与离合器: 相同点:联接两轴、传递运动和转矩 不同点:联轴器——联接的两轴只有停 车后经拆卸才能分离 离合器——联接的两轴可在机 器工作中方便地实现 分离与接合
西安理工大学:《机械原理》第十章 齿轮机构及其设计(10.9)圆锥齿轮传动(2/2)
文档格式:PPT 文档大小:1.25MB 文档页数:12
用盘铣刀加工斜齿轮时,加工沿法面进行,要求斜齿轮 法面内的齿形与所选铣刀的齿形尽可能接近。选择铣刀 组号的依据是直齿轮的齿数,因此,有必要知道一个齿 数为z的斜齿轮法面内的齿形与多少个齿的直齿轮的齿形 相当,该直齿轮作为选刀号的依据
首页
上页
143
144
145
146
147
148
149
150
下页
末页
热门关键字
基础化学原理
政府经济学
仪器分析
微生物生物学
数值
实用英语口语交际
染整原理
机械电子
分配
实验方法设计
生物动态学
沈阳大学
社会研究方法
宁波大学
膜及膜分离
流体分析
乐队编配
课程编制
检测工程
机械
环境与规划设计
环境
化工反映
规划原理
概率统计学
发现
电工与电子技术
地衣
地壳
代数基础
传输原理]
抽样方法
成都大学
陈信义
变压
GIS设计
“电工电子技术”
MATLAB环境与应用
FLASH动画
《智能仪器设计》
搜索一下,找到相关课件或文库资源
1505
个
©2008-现在 cucdc.com
高等教育资讯网 版权所有