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◼ 第一节 心理咨询概论 ◼ 第二节 心理咨询的理论与方法 ◼ 第三节 学校体育中的心理辅导与学生心理健康 ◼ 第四节 体育教师成功心理辅导的条件
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一、健美运动概述 健美是一项新兴的健身运动,是一门研究身体建设的科学,是独具特点,主要 以哑铃、杠铃和其他器械为工具,能全面锻炼全身肌肉,其他运动无法替代的体育 项目。健美简单易行,适用性强,能有效地增强体质、增进健康、发达肌肉、改善 体型,陶冶情操,它不仅强调“健”,而且强调“美”,把体育和美育融为一体,深 受人民大众,特别是青年学生的欢迎,健美运动已成为大学校园生活中的新时尚, 拥有一个健美的身体是莘莘学子孜孜以求的目标。 古希腊时代已开展健美运动,人们弦跃力量和人体健美,并展示在古代奥林匹 克运动会上
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第一节 教师心理健康概述 第二节 教师心理健康状况分析 第三节 体育教师的心理健康及维护
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《体育教学研究进展》课程教学资源(文献资料)学校体育研究——对我国20年基础教育体育新课改若干认识问题的澄清与分析_季浏
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初中《体育》中考体育之引体向上教学设计-体育运动过程中的注意事项
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《体育教学研究进展》课程教学资源(文献资料)学校体育研究——日本_义务教育体育科学习指导要领_省略_运动技能课程内容设置对我国的启示_刘世磊
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《体育教学研究进展》课程教学资源(文献资料)学校体育研究——新时代中国学校体育落实总书记有关重要论述的发展战略研究_董翠香
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《体育教学研究进展》课程教学资源(文献资料)学校体育研究——增进学生身心健康是我国学校体育发_省略_平总书记在全国教育大会上讲话精神_季浏
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初中《体育》初中居家体育锻炼居家体育锻炼
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《体育教学研究进展》课程教学资源(文献资料)体育游戏——基于核心素养视角下的小学体育游戏教学策略分析_孙凤
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